资源简介

(共18张PPT)
第一章：运动的描述
1. 质点 参考系
天问一号火星探测器——祝融号拍摄“地月合影”
－、机械运动
1.平动
2.转动
3.复合运动
我们如何准确地描述物体的运动？
第1节 质点 参考系
一、物体和质点
1.质点：在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，把它简化成为一个具有质量的点，这样的点叫做质点（mass point）。
——理想化模型：突出主要因素，忽略次要因素，建立理想化模型。模型是重要的抽象方法之一。
——模型是物理规律和物理理论赖以建立的基础。
思考：“只要物体的体积比较小，研究它运动的时候就可以把它看做质点。”你同意这个观点么？
1.想一想:地球可不可以看成质点？
2、讨论：研究火车（车长500m，速度130km/h）的运动时间
1）火车从杭州到北京（1300km）的时间
1）火车过铁路桥（1km）的时间
结论：当物体的大小、形状对研究的问题没有影响或影响微小时，可以忽略其大小、形状而把它看做一个点。
二、物体看做质点的条件
突出主要因素
忽略次要因素
第1节 质点 参考系
一、物体和质点
1.质点：
2.物体可视作质点的条件
二、参考系
1.参考系：为描述一个物体的运动，选定某些其他物体作为参考，这些相对静止不动作为参考的物体叫做参考系（reference frame）
2.运动的相对性：运动是绝对的，但描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于某个参考系而言的。
三、参考系
坐地日行八万里 ——毛泽东
小明在做什么运动？
小明在做什么运动？
小明
第1节 质点 参考系
一、物体和质点
1.质点：
2.物体可视作质点的条件
二、参考系
1.参考系：
2. 选不同的参考系来观察同一个物体的运动，看到的现象是不一样的。
3.参考系的选择是任意的，但我们一般选使运动的描述简单的参考系
练习与作业
1、请同学们去记录身边的“运动”，结合今天所学的“质点和参考系”的概念去研究所记录的“运动”，并与同学们分享；
2、结合课堂的例子，试着去发现文学作品、歌曲中的“运动”，同样利用所学的知识去研究，并与同学们分享。
1、下列关于质点的说法中，正确的是（ ）
A．运转中的地球不能看作质点，而原子核可以看作质点
B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看作质点
C．研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球时，不能把乒乓球看作质点
D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看作质点
巩固练习
2、下列情况不能看成质点的是（ ）
A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道
B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况
C、计算从杭州开往北京的一列火车的运行时间
D、计算火车通过路口所用的时间
3、关于参考系的选取，下列说法正确的是（ ）
A、参考系必须选取静止不动的物体
B、参考系必须是和地面联系在一起的
C、在空中运动的物体不能作为参考系
D、任何物体都可以作为参考系
4、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓住子弹的原因是（ ）
A、飞行员反应快
B、子弹速度很小
C、子弹相对飞行员是静止的
D、飞行员有手劲
5.在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵果树时，恰有树上一个果子从上面自由落下，下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动轨迹是_____，车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是______
A
B
C
D
6： A、B 两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶，若以地面为参考系，A 速度为 6m/s，B 速度为 10m/s。
（1）若以 A 为参考系，B 的速度多大？方向如何？（2）若以 B 为参考系， A 的速度多大？方向如何？（3）以 A 或 B 为参考系，地面的运动情况如何？

展开更多......

收起↑