资源简介 第9课 说“木叶”作者背景:林庚(1910年2月22日~2006年10月4日),字静希,原籍福建省福州市闽侯县,生于北京。现代诗人、古代文学学者、文学史家、北京大学教授。主要从事新诗的创作和古代文学、古典诗歌的研究与教学工作,其学术道路曾被概括为“诗性与理性的完美结合”。写作背景:本文选自《唐诗综论》。《唐诗综论》是林庚数十年唐诗研究的主要成果,是有关唐诗研究文章的结集。文章分三组,分别为唐诗高潮、唐诗远音和谈诗稿。相关知识建安风骨:建安风骨也称汉魏风骨,是汉魏之际的文学风格,具有慷慨悲凉、雄健深沉等特点。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)和女诗人蔡琰继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。盛唐气象:盛唐气象指盛唐诗歌的风格特征。盛唐诗歌的风格特征,一是浑厚,二是雄壮,它表现在盛唐大多数作家作品中间,而与初唐、中晚唐诗显示出区别来。一、文字辨识(1)袅袅 __________ (2)萧萧 __________ (3)翩翩 __________(4)冉冉 __________ (5)绵密 __________ (6)缠绵 __________(7)吟唱 __________ (8)王褒 __________ (9)皎皎 __________(10)灼灼 __________ (11)亭皋 __________ (12)柳恽 __________(13)寒砧 __________ (14)万应锭 __________ (15)门闩 __________二、词语辨识(1)传诵·传颂传诵:①辗转传布诵读(多指文化);②辗转传布称道。传颂:辗转传布颂扬。(2)典范·典型典范:指可以作为学习、仿效标准的人或事物。典型:①具有代表性的人物或事件;②文学艺术作品中用艺术概括的手法,创造出的艺术形象,它既具有一定的社会特征,同时又具有鲜明的个性特征。(3)精巧·精妙精巧:侧重形容(技术、器物构造等)精细巧妙。精妙:精致巧妙,多用于书法、手工艺品等。练习:(1)精致·精制这件__________的根雕艺术品是他用一根老树根花了三年的时间__________而成的。(2)疾恶如仇·深恶痛绝①这个__________的姑娘,最见不得邪恶和阴谋。②冯玉祥对不遵守时间的人__________。总结:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、简答题1.浏览课文一至三段,找出作者在阅读古代诗词时发现的三个问题。答:__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.我国古代诗歌中为什么很少用“树叶”而多用“木叶”?答:__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.“木叶”与“落叶”“落木”“黄叶”等有什么样的区别?答:__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.“木叶”与“落叶”“落木”“黄叶”等意象为什么会有概念相近而文学形象却一字千里的情况?答:__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案一、(1)niǎo (2)xiāo (3)piān (4)rǎn (5)mián (6)chán mián (7)yín (8)bāo (9)jiǎo (10)zhuó (11)gāo (12)yùn (13)zhēn (14)dìng (15)shuān二、(1)精致 精制 (2)①疾恶如仇 ②深恶痛绝三、1.①为什么诗词中多见“树”或“叶”而很少见“树叶”?②为什么诗歌中多见“木叶”而几乎不见“树叶”?③为什么“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中又不用“木叶”而用“落木”?2.我国古代诗歌中多用“木叶”而少用“树叶”,原因如下。①“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥,而且是十分一致的;也正因为它们之间太多的一致,“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么,在习于用单词的古典诗歌中,因此也就很少见“树叶”这个词汇了。至于“木叶”呢,则全然不同。②“木叶”比“树叶”显得“单纯”,它能准确地用在秋风叶落的季节之中,有落叶的微黄与干燥之感,它带来整个疏朗的清秋的气息,而“树叶”就缺少艺术的暗示性。所以我国古代诗歌中很少用“树叶”而多用“木叶”。3.“木叶”飘零中透些微黄;“落叶”则饱含水分,繁密;“黄叶”微黄但不干燥,无飘零之意;“落木”则代表着疏朗和空阔的意境。“木”的第二个艺术特征:暗示了它的颜色,可能是透着黄色,在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。4.是为了说明诗歌语言暗示性的特点。这种暗示性“仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,成为丰富多彩一言难尽的言说”,诗歌的语言具有很强的感染力和启示性。 展开更多...... 收起↑ 资源预览