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作文专题练习——汉字之美
精选素材：
精彩语段：
专题练习：
（一）阅读下面的材料，根据要求写作。
自2012年起，《新周刊》都会紧贴当年社会变化，评出年度汉字。
2020年的年度汉字“封”。新冠肺炎疫情“封停”了地球人的生活。疫情带来的封锁，全球也在经历政治、经济、技术和文化封锁。一个“封”字，演绎了太多世间冷暖，让人们有了太多的思考和感悟。
2021年的年度汉字“清”。在这并不容易的一年中，我们有了清零病毒的有力武器，达成了贫困县清零的巨大成就，清除了演艺圈的邪气歪风。清，这个美丽的词语背后是艰辛的努力。
2022年的年度汉字“韧”。抗疫三年，中国的人民、制度、经济展现出了强大的韧性，三年可能走得慢了些，但是从未停歇；我们步履缓慢，因为我们重任在肩。疫情解封，2023年明媚的春光是对国人韧性的最好回报。
《新周刊》向广大读者征稿，就以上三年的年度汉字联系生活和时代社会，谈自己的感悟，可以选择其中一个或多个年度汉字来谈。你作为中学生的代表，向《新周刊》投稿，体现你的思考、权衡与选择，阐明你的观点和感受。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
（二）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气；品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》
材料二：
学汉魏晋唐诸碑帖，须各各还他神情面目，不可有我在，有我便俗。迨纯熟后，会得众长，又不可无我在，无我便杂。
材料三：
2011年8月2日，教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》。2013年1月25日，教育部又印发《中小学书法教育指导纲要》，强调书法教育要“面向全体，让每一个学生写好汉字”“硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅”“遵循书写规范，关注个性体验”和“加强技能训练，提高文化素养”。有人却不以为然，认为这都什么时代啦，字写得起写不起都无关紧要，更甭说字写得怎么样了，何必这样小题大做呢？
以上材料给人以启示，引发我们深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（三）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
汉字是世界上最古老的文字之一，它记录着中华文化，是文化传承的载体；它影响了中华民族的思维方式、交往方式及生活习俗，并由此形成了中华民族含蓄委婉的民族性格。
材料二：
汉字构成的汉语不同于西方的字母文字，一个汉字，一般具有多种含义，有很强的组词能力，因而汉字具有极高的使用效率，二千个左右的常用汉字就可以覆盖98%以上的书面表达，因此，汉字比字母文字具有更高的信息密度。
材料三：
汉字在发展的过程中，留下了大量诗词、对联、书法这种汉语独特的艺术形式。透过汉字的发展，我们可以欣赏甲骨文的野性，篆书的方圆，草书的潇洒，行书的流畅，楷书的端庄，这些都展现了中华文化的特色。
请你结合上述材料，思考汉字对中华文化的影响，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
（四）阅读下面的材料，根据要求写作。
中国汉字博大精深。
“一”是最简单的一个字。“一”字最早见于商代甲骨文及商代金文，自古至今，“一”字的字形始终未变。“一”同时也是中国汉字意蕴最丰富的一个字。“一”可以象征创造，“一生二，一生三，三生万物”，缤纷世界源于质朴的初始；“一”可以象征勇气，“一览众山小”“一夫当关，万夫莫开”，那种俯视一切、不怕困难的雄心和气概激荡人心；“一”可以象征团结，“一呼百应”“万众一心”，无数个体因为同一个信念聚成一堆火，拧成一股绳……
假如你是中国汉字博物馆的导游，你会怎样向游客们介绍汉字“一”？请你结合材料写一篇解说词。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（五）阅读下面的材料，根据要求写作。
中华文化的博大精深在汉字组成中有着直观体现，比如这个“赢”字，就蕴涵着令人叹服的智慧。从“赢”字你感悟了哪些道理？请根据图内的内容和寓意并结合自身发展写一篇文章，体现你的认识与评价、鉴别与取舍。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：
（一）立意：
1.封住大爱，全国上下一盘棋；突破封锁，中国精神展风采。
2.以“韧”为笔，书写河“清”海晏之未来。
3.韧性，我中华品格。
（二）立意：
1.书法育品性，传承与创新。
2.书法非小技，清刚涵雅正。
3.书法面向全体，培育审美灵性。
4.推行书法教育，培养一代新人。
5.书法天地宽，教育大可为。
例文：
青矜怀书法，行稳方致远
品高者，自有新刚雅正之气，品下者，纵横刚暴，流露在外。瀚墨书香是中华优秀传统文化，学好书法，方知人生道理，青矜怀书法，行稳方致远。
大风泱泱，大潮滂滂，青衫怀书法，尊古不泥古。瀚墨书香、挥墨溢豪情。书法，作为中华优秀传统文化，在历史的洗礼中，千淘万漉，流芳百世，在世界文化的激荡中挺立潮头，在中华优秀传统文化的枝头灼灼其华。仰瞻前人字迹，挥墨中尽显独特气质，作为后生，我们模仿历史石碑，但却未能望其项背，这无不体现历史文化波澜壮阔，经久不衰。后生在模仿中需各还他神情面目，不可在模仿中参杂自我笔法；待到炉火纯青之时，会得众长，又不可无我在，学会了前人笔法，若想创造，必得创新，切不可一味模伤丧失自我。乃曰：青矜怀书法，尊古不泥古，跻身历史潮流，做时代弄潮儿。
清风徐徐，朝阳烨烨，青矜怀书法，培养独特个性。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是社会主义核心价值观的重要源泉。习总书记高度重视中华优秀传传统文化，赓续中华命脉，光耀复兴之路。教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》旨在体现“永远跟党走，建功新时代”的伟大目标。着力培养中小学生的身心发展，关注个性体验，更加增强其技能训练，不仅能使中小学生培养多种兴趣爱好，还能促进其身心健康。了解中国优秀传统文化，体验中国优秀传统文化，增强民族意识、民族自信。在此后的学习与生活中，树立人生理想，建功新时代。乃曰：青矜怀书法，培养独特个性，建功新时代。
明星荧荧，皓月朗朗，青矜怀书法，涵养时代品格。“法不过一技耳，然立品是第一关头。”横平竖直是书法的道理，亦是做人的基本准则，唯有做人刚正不阿，勤劳朴实，坚持不懈，方能成就完整的人。“兰叶着葳蕤，桂华秋皎洁”春天是播种的季节，因为有了“春华”才会迎来“秋实”。作为时代的弄潮儿，吾辈青年当牢记前人教诲，一横一划，横平竖直，书写自己的人生。作为新时代青年，作为党和国家事业的接班人，人民的答卷人，我们定当不负韶华，将小我融入祖国的大我，人民的大我之中，书写精彩华章！乃曰：青矜怀书法，涵养时代品格，争做满分答卷人，书写华夏精彩篇章，
瀚墨书香，谁画云笺九万里？青矜怀书法，我开天籁第一声！俊彩星驰，风流人物且看今朝，海宴河清，家国复兴不怠奋进!
（三）立意：
1.同用方块字，共叙华夏情。
2.一横一竖连人心，一撇一捺展文化。
3.古老文字传递新鲜信息，方正文字承载圆浑文化。
（四）立意：
1.万众一心，“一”是中华民族的团结精神。
2.中华民族由“一”出发，不断创造奇迹。
3.键盘时代，我们更应经常回味“一”之美。
例文：
“字”从遇见你
各位游客：
大家好！欢迎大家来到中国汉字博物馆，与汉字相遇。
汉字作为世界上流传至今的唯一一种表意体系的文字，时至今日，依然彰显出其强大的生命活力，那是因为它简单的字形中包含着深刻的文化内涵。而“一”作为汉字中重要的一员，恰好用最简单的笔画勾勒出了中华文化的繁复与深刻，博大与精深。
首先，我们来看，从古至今，“一”的字形都是简单的一划。而在时间的标尺上，这简单的一划却是人类认识世界的开始。它不仅逐步演变成了抽象的计数符号，更是成为汉字构成的基石。
在大家身处的的这个展厅中，我们不难发现，几乎每一个汉字的构架中都有“一”的影子。因为“一”才有了“二”与“三”以致万物，才有了“天”的至高至大，才有了“元”的万物之始。从数字到繁复的文字，从文字到广博精深的中华文明，“一”充分见证了中国人在文明道路上的探求历程。而对“一”的肯定与尊崇体现着我们认识世界的哲学观：一是万数之始，万物之祖，万事之源。“合抱之木，始于毫末”，宏大的汉字世界、文明世界，离不开最简单最质朴的初始。大家看，一个简单的“一”居然包含了如此丰富的意蕴。这是“一”的魅力，也是汉字的魅力。
可能现场有朋友会问，汉字之所以能够源远流长，只是因为我们刚刚所说丰富的意蕴吗？答案当然是否定的。作为人类最高智慧的结晶，汉字之所以能够在历史的长河中脱颖而出，更重要的是它深厚的文化内涵和人文精神。
我们再来看这个最简单的“一”。缤纷的世界源于质朴的开始，“一”可以是创造，于是丝绸之路上第一步、深海探险的第一步、太空行走的第一步，都变成了我们探索世界开端；万众一心、一呼百应，“一”可以是团结，于是面对疫情，十几亿人口听从指挥，960万平方公里的土地变得安静、沉默；“虽千万人吾往矣”，“一”可以是力量，于是在国家发展的各个战场，那一个个一往无前的身影都记录着历史的进步。“一个方块字，一方天地人。”中国人对“一”的钟情，与其说是一种认同感、归属感、责任感，不如说是一种生命的自觉和文化的传承。而当这种文化基因通过一个个汉字真正融入到我们骨子里的时候，就变成了家国一体一元的深层文化心灵密码。正如台湾著名诗人余光中曾经说过：“中华民族是一个圆，周长可大可小，圆心无处不在，而半径就是中文，汉字就是中华民族的向心力。”
如今，随着计算机技术的普及，我们的双手更喜欢敲击键盘智能输入法带来的便捷，更喜欢搞怪字体带来的视觉冲击，而忘记了汉字的形意之美。今天来到这里，再次遇见这么多美丽的汉字，我们有责任去理解去继承去发扬。希望大家能够借助“一”这个独特的汉字去重新认识这些美丽的符号，相信它们会带给我们更多深刻的思考、浪漫的遐想。
（五）审题：
立意：
1.“赢”字五要素助你来成功。
2.抓住“赢”字的内涵，就能永远立于不败之地。
3.稳操胜券，“赢”在五方助力。
例文：
要想稳操胜券，赢在五方并举
中华文化的博大精深在汉字组成中有着直观体现，比如“赢”字，就蕴含着令人叹服的智慧。“赢”字由五要素组成：亡、口、月、贝、凡。这五要素，有人这么理解，认为“亡”代表有危机意识，“口”代表会沟通，“月”代表有时间，“贝”在古代作过钱币代表物质基础，“凡”代表平常心。这五要素合成发力，就构成赢字的本义。
如此看来，当个人、组织或国家有危机意识时，就需要与朋友或敌人沟通交流。当然时间和金钱是发展的必需条件。有时付出诸多精力化解了矛盾，未必就能见到成效，此时要有一颗宠辱不惊的平常心，然后锲而不舍，久久为功，最后方成“赢”家！
五要素中，“亡”所代表的危机意识是能否“赢”得成功的重要的先决条件。
《左传》有云：“居安思危，思则有备，有备无患。”存亡只在一念间，时刻怀有危机意识，方能避祸免灾，与时俱进。春秋时吴王夫差，伐越攻齐，势不可挡，大有称霸之势，只可惜他没有危机意识，不能居安思危，反而连年兴师动众，以致国力空虚，又自以为是，麻痹大意，让勾践趁虚而入，只落得国灭自刎的下场，不能不让人叹息。
郎咸平说：“一个没有危机感的民族,是一个没有希望的民族。”低估对手,又习惯高估自己，对危机视而不见,对现有成绩沾沾自喜，不思进取，盲目自大，只会有败亡的危险。因此危机意识要时刻存在于我们的内心，深植于我们的民族精神，小到个人大到国家，只有时时提高警惕，不断发展提升自己，才能永远立于不败之地。
“口”代表沟通，是五要素中获取成功的一个必要条件。沟通是联系感情的纽带，是事业成功的基础。沟通交流可以缩短距离，互通有无。没有沟通就不会有合作，就不会有发展，更不会有成功。美国著名未来学家奈斯比特说:“未来竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通上。当初大清帝国独立一隅，闭关锁国，拒绝沟通交流，导致国力衰微，任人宰割，备受欺凌，付出了惨重代价。而当今中国“一带一路”的发展策略，已形成了政治、经济、文化、民族的全面发展交流的态势，崇尚着共赢，传递着希望，中国已成为推动构建全球发展命运共同体的强劲力量。
五要素中“凡”代表平常心，是成功的一个关键条件。
“王者之兵，胜而不骄，败而不怨”。宠辱不惊，平常心态，是成功法则的关键。成功之路并非一帆风顺，要想取得最终的胜利，要有“祸福相依”的清醒认识，顺境或逆境都平常心对待，不断总结教训，不断进取，只有如此，才能乘风破浪，一路向前。
作为青年学子，我们自然也要领悟好“赢”字的五要素，深入学习思考，不断发展壮大自己，方能在人生的旅途稳操胜券。在竞争发展中不盲目自大，常怀危机意识。老师为我们指明前进的方向，同学是我们的左膀右臂，父母是我们的坚强后盾，怀着一颗平常心，锐意进取，不懈努力，才能创造自己的美好未来。
因此要想稳操胜券，赢在五方并举。希望大家都能成为人生赢家！

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