资源简介

(共18张PPT)
温馨提醒：1.请家长到讲台处签到
2.家长尽量靠前坐
感恩遇见
美好相伴
目录
01
理念
02
习惯
03
学习
理念
01
我的理念：任何孩子都可以很优秀！
我的责任：不放弃一个孩子！ 我的目标：让每个孩子成就最好的自己！
我的希冀：家长与老师是一场信任的邂逅！
1.在原有基础上得到提升。
2.闪光点、扬长
3.挫折与鼓励
不能要求每个孩子都是一百分，但我们要做一百分家长！
家校合育——形成理念上的统一、思想上 的共识、行动上的合力。
聪明型、理智型家长
亲其师，才能信其道。
习惯
02
1.倾听习惯（橡皮）
2.变化
学习
03
1.粗心
2.阅读
（1）.继续培养孩子读书兴趣。
（2）.逐渐培养孩子“不动笔墨不读书”、“每天阅读”的习惯（孩子每天临睡前留二十分钟，进行读书，坚持此行为，形成孩子的自觉行为）
（3）.主动和孩子交流探讨感兴趣的讨论人物形象、优美语言等。
爱与陪伴
如何兼顾赚钱和陪伴孩子已然成为当代父母最大的痛点之一。陪伴渐渐成为一种稀缺资源。
无效陪伴情况1:认为陪着就是陪伴
无效陪伴情况2:认为教育可以代替陪伴
如果孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教育有方，很有成就感，很幸福。
如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你要反复教育，你和孩子在一起的时间多，说的话多。所有的所有的天伦就在于在一起，这也是幸福。
孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，用比别人多一点的时间，跟自己的孩子在一起，也许就是幸福，别让呵斥和哭泣、后悔，把可能的幸福变成彼此的折磨。
珍惜亲子共处中一切可能的幸福
本阶段学习方面：
预习
作业
课外阅读
一.预习
预习要求：程度好的孩子在平时的预习要求的基础上，可以写写自己读后或对你留有深刻印象的段落、语句的体会（可以增加孩子对语言的敏感性）
二.家庭作业建议
1.给孩子提供一个好的作业环境
2.要养成认真书写习惯
3.督促孩子养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯
三.课外阅读
1.继续培养孩子读书兴趣，和孩子一起读（共读一本书）
2.逐渐培养孩子“不动笔墨不读书”、“每天阅读”的习惯（孩子每天临睡前留二十分钟，进行读书，坚持此行为，形成孩子的自觉行为）
3.主动和孩子交流探讨感兴趣的人物形象、优美语言等。
每一个人都要生活在集体之中，无论是学习、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件.
创设一个环境：
整洁、文明、有序
家校合作 携手前行
谢谢！

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