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第八章 运 动 和 力
八 年 级 物 理 期 末 复 习
受非平衡力
没有受到
力的作用
物体受力情况
受平衡力
保持静止
或匀速直线运动
变速运动
运动和力的关系
受到力
的作用
物体运动情况
平衡态
非平衡态
F合= 0
F合≠ 0
一切物体在没有受到力的作用的时候，
总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律
原来静止的物体→不受力→保持静止状态
原来运动的物体→不受力→保持匀速直线运动状态
揭示物体有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。
知识点1：惯性、力和牛顿第一定律
【例1】质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙(M>m)，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动.假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将
（　　）
A．逐渐变长 B．逐渐变短
C．保持不变 D．以上情况都有可能
到达水平面时速度大小相同
没有摩擦力
以相同的速度做匀速直线运动
1. 关于力和运动的关系，下列说法中，正确的是（　　）
A．物体受到力的作用就会运动
B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
C．物体受到力的作用，运动状态一定改变
D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
D
2. 关于惯性，下列说法正确的是（　　）
A. 一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，叫做惯性
B. 射出的子弹离开枪口后，仍然继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用
C. 汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它所受到的阻力
D. 一切物体在任何情况下都具有惯性
D
1.惯性是物体的属性。一切物体在任何情况下都有惯性。
2.惯性大小只和物体的质量有关。质量大惯性大。
3.惯性是一种性质，而不是力。只能说：“具有惯性”、“由于惯性”。绝不能说：“受到惯性的作用”。
求摩擦力的大小,要找到物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,与该摩擦力平衡的力, 利用平衡力大小相等的关系,则待求的摩擦力大小就等于该平衡力的大小.
知识点2：摩擦力的计算
【例3】小明观察如图Z8-1所示的漫画，总结了四个观点，其中错误的是（　　）
A．图甲：此刻人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力
B．图乙： 此刻箱子受到的摩擦力大于图甲中箱子受到的摩擦力
C．图丙： 此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D．图丙： 箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
静摩擦力是变化的
人已经摔倒，不再对箱子施加力
3.如图所示,放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连,当沙桶与沙的总质量为m时,物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦).以下说法正确的是(　　)

A.物块受到的滑动摩擦力大小为mg
B.物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力
D.继续向沙桶中加入沙子,物块受到的滑动摩擦力增大
A
滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、接触面受到的压力大小有关
知识点3:牛顿第一定律与惯性
惯性是物体本身的属性，与物体质量有关，与速度及其运动状态无关.牛顿第一定律指出了物体在不受力或受到的合力为零时将保持原来的运动状态.
4. 下列惯性的说法中，不正确的是(　　)
A．质量是惯性大小的唯一量度
B．速度大的物体，惯性也大
C．任何物体在任何情况下都有惯性
D．开车系好安全带是为了防止惯性带来的危害
B
1.惯性是物体的属性。一切物体在任何情况下都有惯性。
2.惯性大小只和物体的质量有关。质量大惯性大。
3.惯性是一种性质，而不是力。只能说：“具有惯性”、“由于惯性”。绝不能说：“受到惯性的作用”。
5.(2021·福建省)让滑块从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。下列做法能获得结论的是
A. 坚持不懈进行多次实验探究 B. 改进实验装置进行实验探究
C. 调整实验方案进行实验探究 D. 在实验基础上进行合理推理
D
6.（2020广州）金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图Z8-3甲所示.下列选项中能导致球突然从图Z8-3甲所示位置变成图Z8-3乙所示位置的是（　　）
A. 车向西起动
B. 车做匀速直线运动
C. 车向东直线运动时加速
D. 车向东直线运动时减速
C
知识点4：力与运动关系
7.力在我们生活中无处不在，关于运动和力，下列说法正确的是
（　　）
A. 人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的摩擦力
B. 人造卫星绕地球做匀速圆周运动，此时卫星的运动状态没有发生改变
C. 在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用
D. 物体受平衡力的作用，一定保持静止状态
C
8.大游轮向东匀速直线行驶,小金面朝游轮前进方向,在游轮上的A位置竖直向上起跳,落下时的位置在(不计空气阻力)(　　)
A.A位置的东侧 B.A位置的西侧
C.A位置 D.以上三种情况都有可能
C
9.如图Z8-7所示，下列四幅图对应的说法正确的是
（　　）
A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下
B．图乙中筷子提米在空中静止时，筷子所受米给它的摩擦力方向向上
C．A对B的摩擦力方向水平向右
D．图丁小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B点时，细线恰好断开，则小球将保持静止
C
知识点5：二力平衡
二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上.根据这些条件去判断两个力是不是平衡力.
10. （2019无锡）如图Z8-9所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为10 g的塑料片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的重物，对塑料片施加两个拉力，为探究这两个力满足什么条件才能平衡，则所挂重物质量合适的是（　　）
A．5 g
B．10 g
C．200 g
D．任意质量均可
C
轻质卡片的含义：卡片质量远远小于所挂重物质量
11.(2021·安徽省)如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中
A. 地面对沙发没有摩擦力的作用
B. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
12. （2019襄阳）木块在压力F作用下静止在如图Z8-11所示位置,则下列各组力属于平衡力的是（　 　）
A. 木块所受的压力和木块对墙壁的压力
B. 木块所受的重力和木块所受的摩擦力
C. 木块所受的支持力和木块所受的摩擦力
D. 木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力
B
相互作用的力 平衡力
不同点
相同点
作用在两个物体上
作用在同一物体上
大小相等
方向相反
同一直线
大小相等
方向相反
同一直线
相互作用力与平衡力的区别
知识点6:摩擦力的计算及方向判断
影响滑动摩擦力大小的因素：①压力②接触面粗糙程度；
根据平衡知识求解静摩擦力大小；
摩擦力方向：与接触面平行，与物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反.
13. (2019衢州)如图Z8-13所示，重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3．下列说法正确的是（　　）
A. f1>500 N，方向竖直向下
B. f2=500 N，方向竖直向下
C. f3<500 N，方向竖直向上
D. f1=f2=f3，方向都竖直向上
D
14. （2019贵港）一个重50 N的箱子放在水平地面上，受到10 N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力__________（填“大于”“等于”或“小于”）10 N；当水平推力增大到18 N时，箱子所受合力的大小为__________N.
等于
8
15.(2021·湖北省十堰市)“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：
（1）小明将装有部分文具的文具盒，置于水平桌面上如图甲所示，用弹簧测力计水平方向拉动文具盒，使其做匀速直线运动，这时利用____ __ 的原理测出滑动摩擦力的大小；
（2）实验过程中小明发现保持文具盒做匀速直线运动很困难，他与同组成员讨论后，改用图乙装置进行实验，将弹簧测力计水平固定，在文具盒与桌面之间垫一块表面粗糙的木板，当小明用8N的力拉出木板时，弹簧测力计示数是2N，他这样做实验的好处是____ __ ；
（3）接着，小明又将橡皮、改正液等物品放入文具盒，重复上述实验，若小明仍用8N的力拉出木板时，弹簧测力计的示数为3N，则此时文具盒与本板之间的摩擦力为______ N。
二力平衡
①方便读数；②方便操作。
3
16．如图，金属块A在粗糙的水平面上向右滑行，请在图中画出金属块所受重力和摩擦力的示意图。
17．请画出重为2N的物体静止在斜面上所受力的示意图。
18．如图，一物体沿粗糙斜面向上运动，请画出物体所受力的示意图
19．如图所示，物体A放在平板小车上，并与小车一起在水平桌面上向右加速运动，画出物体A此时受力示意图。

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