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第一节 花的结构和类型
1.一朵完全花的基本结构包括哪些
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六个部分,以上部分都具备的花叫完全花,缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。不同植物完全花的基本结构大致相同。
2.要点1花的各部分及功能是怎样的
3.要点2花的主要结构是什么 说出理由。
雄蕊和雌蕊(或花蕊)是花的主要结构,这是因为它们与果实和种子的形成有直接关系。
4.要点3花的类型有哪些
(1)根据雄蕊和雌蕊的有无,花可以分为两性花和单性花。
两性花:一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花,如桃花、百合花等。
单性花:一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花,如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花。其中一朵花中只有雌蕊的花叫雌花,一朵花中只有雄蕊的花叫雄花,也称“谎花”。
(2)按花的着生方式可以分为:单生花和花序。
单生花:每一朵花单独着生在茎上,较大。例如桃花、月季花。
花序:每一朵花按一定次序着生在花序轴上,每一朵花较小,组成花序后较明显,有利于传粉。例如蝴蝶兰、杨柳的花等。
易错提醒 (1)通常说的菊花和向日葵,在生物学上不是一朵花,而是由许多朵花组成的一个花序。(2)单性花和单生花a.单性花是只有一种花蕊的花,有雄花、雌花之分。雄花只有雄蕊,产生花粉,不结果,又称“谎花”;而雌花只有雌蕊,可接受花粉,能结果。单生花指单独着生在茎上的花。从市场买回来的蔬菜顶端的花一定是雌花。b.单生花可能是单性花,也可能是两性花。单性花可以是单生花,也可以组成花序。
5.什么是雌雄同株植物和雌雄异株植物
雌花和雄花着生在同一植株上的植物叫做雌雄同株植物,如黄瓜、玉米、蓖麻等;而雌花和雄花着生在不同植株上的植物则叫做雌雄异株植物,如柳、杨、菠菜等。
注意事项 无论是雌雄同株植物还是雌雄异株植物,它们的花都是单性花,都有“谎花”。
6.生物学家为什么常把花作为植物分类的主要依据
花是绿色开花植物的生殖器官,其形态和结构都是相对稳定的。
7.“观察花的结构(如图所示)”实验中,应按什么顺序观察 重点观察花的哪些结构 怎样观察子房内的胚珠
(1)观察顺序:从外到内。
(2)重点观察雄蕊和雌蕊。
(3)应用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开,再用放大镜重点观察子房里的胚珠。
第二节 传粉和受精
1.什么叫传粉
植物开花后,成熟的花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。
2.要点4传粉的方式有哪些
异花传粉与自花传粉相比,异花传粉植物 后代往往具有较强的生活能力和适应性　。
易错提醒 (1)自花传粉的花一定是两性花,如豌豆和水稻等。(2)异花传粉的花可能是单性花,如玉米等;也可能是两性花,如桃花等。(3)单性花只能进行异花传粉,如杨、柳等。(4)两性花可以进行自花传粉,如大豆等;也可以进行异花传粉,如含羞草等。(5)三朵桃花一朵去掉雄蕊,一朵去掉雌蕊,一朵不做处理,在自然状态下,最多能结2个桃子,若套上透明的塑料袋,最多结0个桃子,桃花虽然是两性花,但是只能进行异花传粉。
要点5根据传粉媒介的不同,花有哪些类型 其特征有哪些
4.什么是人工授粉 其目的和操作要领是什么
人工授粉是指用人工的方法将从植物雄蕊上采集的花粉,传授到雌蕊柱头上的技术。其目的是弥补自然传粉的不足。
操作要领:(1)去雄:防止自花传粉的发生;(2)去雄后套袋:防止其他花粉的干扰;(3)透气袋:保证呼吸作用的正常进行。
关键步骤:人工授粉时,一定要将花粉涂在柱头上。
5.要点6什么是受精 其过程是怎样的
(1)精子与卵细胞融合形成受精卵的过程叫做受精。
(2)过程:花粉落到柱头上以后,受柱头上黏液的刺激开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过柱头和花柱,进入子房,通过珠孔进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。
6.要点7什么是双受精
花粉管中有两个精子,一个精子与卵细胞融合形成受精卵,另一个精子与中央细胞融合形成受精的中央细胞,这个过程叫做双受精。双受精是绿色开花植物(被子植物)特有的现象。
7.要点8什么是有性生殖
经过两性生殖细胞(或精子和卵细胞)结合的生殖方式叫有性生殖,是生物界最重要的生殖方式。
8.百合、黄瓜等植物的子房里都含有多个胚珠,它们是如何完成受精的
许多花粉落到雌蕊的柱头上,长出许多花粉管。花粉管分别进入胚珠释放出精子,精子与卵细胞融合,形成许多个受精卵,完成了受精过程。
易错提醒 (1)进行自花传粉的花一定是两性花,进行异花传粉的花可以是单性花,也可以是两性花。
(2)花粉管的作用是输送精子,受精是在胚珠中完成的,不要误认为受精作用是在花粉管中完成的。卵细胞位于靠近珠孔的一端,不要错误地认为卵细胞一定位于下端。
(3)只有同种植物的花粉落到雌蕊柱头上后才能萌发,完成受精作用。
(4)传粉和受精后的子房,两个精子分别进入卵细胞和中央细胞,将来发育成胚和胚乳，所以只有胚和胚乳的遗传物质来自精子和卵细胞,子房的子房壁、珠被的遗传物质和母本一样,即果实的果皮、种皮的性状及基因来自一个亲本。胚和胚乳的遗传物质来自精子和卵细胞两个亲本。
第三节果实和种子的形成
1.要点9受精完成后,花的各部分结构有怎样的变化
受精完成后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱逐渐凋落,唯有子房继续发育,最终成为果实。
2.果实里种子的数目由什么决定 如何区分果实和种子
种子的数目由每个子房内胚珠的数目决定。果实必须由果皮和种子构成,没有果皮不能叫果实。
温馨提示 (1)胚珠发育成种子，所以果实中种子的数目取决于子房内胚珠的数目，即胚珠数＝种子数＝花粉数＝1/2精子数；子房数＝果实数。(2)常见的果实和种子:玉米粒、小麦粒、花生、葵花子、绿豆荚、西瓜等属于果实;花生米、西瓜籽、绿豆、芝麻等属于种子。
3.果实可食用部分的来源是怎样的
果实的可食用部分多数是由子房壁发育而来的,如桃、杏;有些则是由子房壁和其他部分共同发育形成的,如苹果是由子房壁和花托共同发育形成的,草莓则是由花托发育形成的。在自然条件下,也有不经传粉和受精而结实的,这种果实没有种子或种子不育,故称无子果实,如香蕉、无核蜜橘等。
4.要点10“观察种子的结构”的实验:
(1)实验步骤:
(2)注意事项:
①观察前要将种子放在清水中浸泡一昼夜,种子吸水膨胀,种皮变软,有利于剥离种皮和对种子进行解剖。
②淀粉遇到碘液会变蓝,根据这一特性用碘液鉴定淀粉的有无。在玉米种子的剖面上滴加碘液后,变成蓝色的是胚乳部分。
5.要点11单、双子叶植物的种子结构有哪些 各自有什么功能
种子的基本结构是种皮和胚。胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶四个部分。胚乳不属于胚。
温馨提示 (1)双子叶植物种子和单子叶植物种子的主要区别是子叶的片数。(2)双子叶植物的种子不一定没有胚乳,单子叶植物的种子不一定有胚乳:有的双子叶植物的种子有胚乳,如莲、胡萝卜等;有的单子叶植物的种子没有胚乳,如泽泻、眼子菜等。(3)胚的结构相同,是种子的主要部分,是新植物的幼体。
6.要点12列表比较单子叶植物和双子叶植物种子的异同点
项目 相同点 不同点
双子叶植物种子 种皮和胚 子叶2片,营养物质贮存在子叶里,通常无胚乳
单子叶植物种子 种皮和胚 子叶1片,营养物质贮存在胚乳里
7.为什么绝大多数双子叶植物的种子没有胚乳
种子在发育过程中将胚乳中的营养物质转移到子叶中,因而没有胚乳。
第四节种子的萌发
1.要点13种子萌发的条件有哪些
适宜的环境条件(外部):适量的水分、充足的空气和适宜的温度。
完善的自身条件(内部):完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,还要度过休眠期。
特别提醒 (1)光照:大多数种子的萌发与光照关系不大,无论在有光或无光的条件下都能正常进行,因此光照不是种子萌发的必要条件。(2)肥沃土壤:种子萌发所需要的营养物质来源于种子自身,与土壤的肥沃程度无关。
(3)种子萌发时,除了具备自身条件外,还要度过休眠期。(4)虫蛀的种子≠不萌发:如果子叶或胚乳小部分被虫蛀,种子有可能萌发。(5)大米、豆瓣种在土壤中不能萌发的原因是胚不完整,炒熟的种子不能萌发的原因是胚失去活力。
2.要点14“探究种子萌发的条件”的实验
(1)方法步骤:
(2)结论分析:
①A、B作为一组对照实验,其变量是空气,结果证明种子的萌发需要充足的空气。
②B、C作为一组对照实验,其变量是水分,结果证明种子的萌发需要适量的水分。
③B、D作为一组对照实验,其变量为温度,结果证明种子的萌发需要适宜的温度。
注意事项 (1)实验前每个瓶子中应放入10粒左右种子,不能只放一粒种子,因为种子过少偶然性过大,易造成实验误差,导致实验结果不准确。(2)A瓶和C瓶、A瓶和D瓶、C瓶和D瓶都存在两个变量,不能形成对照实验。(3)如果要进一步探究光照对种子萌发的影响,应该设计有光、无光两种环境;若两种环境中的种子都萌发,则说明光不是种子萌发的必要条件。
3.要点15种子萌发的过程是怎样的
种子萌发时,首先要吸收水分,子叶或胚乳内的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚轴、胚根和胚芽。胚根先发育,突破种皮发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
4.比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同点
(1)菜豆种子与玉米种子萌发的相同点:
种子吸水膨胀;胚根首先突破种皮,然后胚轴伸长,胚芽露出地面;胚芽发育成茎和叶,同时胚根不断生长。
(2)菜豆种子与玉米种子萌发的不同点:
菜豆种子的子叶包着胚芽出土,玉米种子的子叶不出土;菜豆种子萌发所需的营养来自子叶,玉米种子萌发所需的营养来自胚乳。
5.在农业生产中应该怎样选种
幼苗在长出第一片绿叶之前,还不能进行光合作用制造有机物,只能依靠种子中贮存的营养物质。因此,在农业生产中,播种时常常选用籽粒饱满、完好无损的种子,以保证种子的正常萌发和萌发后的幼苗能够茁壮成长。
6.什么是种子的发芽率 测种子的发芽率时应怎样选种
发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。种子的发芽率只有超过90%才能达到播种要求。测发芽率时应随机取种。
易错提醒 (1)种子没种皮≠不能萌发:种子萌发的自身条件是有完整的、有活力的胚及供胚发育的营养物质,种皮只起到保护胚的作用。
(2)种子的鲜重主要指的是种子含水时的质量,种子的干重主要是指有机物。种子萌发过程中,鲜重会大量增加,原因是种子吸水膨胀;种子干重会先减少,原因是呼吸作用增强,消耗有机物,叶片出现一段时间后,干重会增加,原因是叶片进行光合作用,制造有机物。
(3)若用一斤黄豆生了五斤豆芽,有机物的量是减少的,增加的质量是种子吸水导致的。
第五节根的结构和功能
1.要点16根的类型有哪些
2.什么是根系 有哪些类型
一株植物根的总和叫根系。一般情况下,植物根系的入土部分的深度要大于地上部分的高度。可分为直根系和须根系。
(1)直根系:主要由主根和侧根构成,主根长而粗,侧根短而细,主根与侧根有明显区别。菜豆、毛白杨、菠菜等大多数双子叶植物的根系是直根系。
(2)须根系:主要由不定根构成,所有的根粗细相近,没有明显的主根。小麦、玉米等大多数单子叶植物的根系为须根系。
3.要点17什么是根尖 包括哪些结构 各部分的结构特点和功能是怎样的
从根的顶端到着生根毛的部分叫做根尖。
水在植物体中运输的途径:水→成熟区→根、茎、叶内的导管→植物体各个部分。
4.要点18根不断长长的原因是什么
根的生长主要靠分生区增加细胞数量和伸长区细胞的迅速伸长。
5.要点19氮、磷、钾无机盐的作用和缺乏症状是什么
植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐,吸收的物质依次通过根、茎、叶内的输导组织运输到植物体各处。
三类无机盐 在植物生活中的作用 缺乏时的表现
含氮的无机盐(如碳酸氢铵) 促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂 植株矮小瘦弱、叶片颜色发黄
含磷的无机盐(如过磷酸钙) 促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟 植株矮小,叶色暗绿,叶片常呈紫红色
三类无机盐 在植物生活中的作用 缺乏时的表现
含钾的无机盐(如氯化钾) 使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输 茎秆软弱、容易倒伏
其他:缺少含铁的无机盐——果树得黄叶病;缺少含硼的无机盐——油菜只开花不结果实(“花而不实”)。
如种菠菜、白菜、大葱多施氮肥,种花生、番茄多施磷肥,种甘薯、马铃薯多施钾肥。
特别提醒 (1)烧苗的原因:植物根部细胞所处环境(土壤)的无机盐浓度过高,根部细胞失水,导致植物因失水而萎蔫,出现烧苗现象。(2)植物生长的不同时期,需要无机盐的量是不同的。(3)植物生长除了需要含氮、磷、钾的无机盐外,还需要少量含钙、镁、硫、硼、锌、钼等元素的多种无机盐。
6.什么是无土栽培 有哪些注意事项 又有哪些优点
不用土壤,依据植物生活所需要无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液,用营养液来培养植物的方法就是无土栽培。
注意事项:及时更换营养液(原理:植物不同的生长时期需要不同的营养液)、定时通入空气(原因:保证根的正常呼吸)。
优点:可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要,具有产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染等优点。
7.根的功能有哪些
根的功能主要有固着、吸收。萝卜和甘薯等植物的根还具有贮存和繁殖的功能。无论在任何发育时期,根只能吸收无机物,不能吸收有机物,有机物来源于叶片的光合作用。
第六节芽的类型和发育
1.芽的类型有哪些
特别提醒 侧枝顶端的芽属于顶芽,因此若一株小树苗有11个侧枝,则它有12个顶芽,包括主干顶端的1个顶芽和侧枝顶端的11个顶芽。
2.要点20枝芽的结构包括哪些 各部分的发育情况是怎样的
(1)生长点:芽轴顶端,分裂、分化产生新的芽结构,使芽轴不断生长,属分生组织。
(2)叶原基:生长点周围的突起,发育成幼叶。
(3)幼叶:发育成叶。
(4)芽轴:发育成茎。
(5)芽原基:发育成侧芽。
3.什么是顶端优势
在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽的生长有一定的制约作用。当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势。
某些种类的蔬菜或花卉,在生长期间,常常要进行打顶(摘除顶芽)。原因:打破“顶端优势”,促使蔬菜或花卉多长侧枝,多开花结果。
4.要点21木本植物的茎的结构包括哪些 各部分有怎样的功能
导管和筛管有怎样的区别
温馨提示 环剥技术:环剥后,叶通过光合作用制造的有机物不能通过树皮内韧皮部的筛管向下运输,而是集中到有果实的部位。
6.小树可长成参天大树,它的长高和长粗分别靠的是什么结构
其中长高是靠枝芽生长点的细胞分裂和生长;茎的加粗是靠形成层细胞的分裂和生长,这也是草本植物的茎中没有的结构。
第七节植物的无性生殖
1.什么叫营养繁殖
植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式,包括扦插、嫁接、压条。
(1)扦插——剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中。在适宜的温度下,一段时间后,枝条下部长出不定根,上部发芽并发育成新个体。杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等常用这种方法繁殖。
扦插时的注意事项:扦插剪取茎段时,一般要保留两个节。上方的切口是水平的,这样可以减少切口处的水分蒸发;下方的切口是斜向的,这样可以增加吸收水分的面积。
(2)嫁接——把一种植物的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接成活的关键:使接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合在一起,嫁接后结的果实表现的是接穗的性状。
(3)压条——把枝条中部的树皮剥去半圈(积累更多的有机物,便于生根),埋进土壤并固定,让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后,再与母体分离。桂花、石榴、夹竹桃等通常用这种方法繁殖。
2.什么是组织培养 其原理和依据是什么 有哪些优点
(1)组织培养:在无菌条件下,将植物的茎尖、茎段或叶片(及花药、花粉等)切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的分裂和分化,使它们逐渐发育成完整的植物体,这种技术叫组织培养。
(2)组织培养的原理:利用细胞全能性原理。
(3)优点:在短时间内大批培育植物新个体;防止植物病毒的危害。
3.什么是无性生殖 其优点有哪些
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。无性生殖产生后代的速度快,并且新个体保持了母体的优良性状。
4.无性生殖和营养繁殖的关系是什么
营养繁殖属于无性生殖,而无性生殖包括营养繁殖;除植物的营养繁殖外,像细菌的分裂生殖,真菌以及藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的孢子生殖,植物的组织培养,动物的克隆等也都属于无性生殖。
分裂生殖在单细胞生物中较普遍,如细菌、草履虫等。出芽生殖主要掌握两种生物:酵母菌和水螅。
注意事项
比较项目 无性生殖 有性生殖
本质区别 不经过两性生殖细胞的结合 经过两性生殖细胞的结合
新个体的产生 由母体直接产生新个体 两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体
优点 繁殖速度快;变异小,保持母体的优良性状 能产生可遗传的变异,有利于生物的进化和发展
实例 扦插、压条、嫁接、组织培养 种子繁殖
相同点 都能产生新个体,繁殖后代,繁衍种族
变态发育:动物发育过程中,成体和幼体在形态结构和生活习性等方面有显著的不同的发育方式。变态发育的主要动物类群有昆虫和两栖类动物。
受精方式:①体内受精:精子和卵细胞在体内结合,形成受精卵,如爬行类、鸟类和哺乳类。
②体外受精:精子和卵细胞在体外(一般在水中)结合,主要有鱼类和两栖类。
第一节昆虫的生殖和发育
1.要点1在生殖季节,昆虫通过什么样的方式吸引异性 生殖过程包括哪些 其生殖特点是什么
在生殖季节,昆虫通过分泌挥发性物质(雌虫释放性外激素)或鸣叫(雄虫)的方式吸引异性前来交尾。其生殖过程为吸引异性→交尾→产卵。
生殖特点:有性生殖、体内受精、雌雄异体。
2.要点2昆虫的发育方式有哪些
注意事项 (1)昆虫的完全变态中,蛹一般是不食不动的一个生活状态,但在蛹的内部进行着复杂的生理生化过程,在遗传物质的控制下各种物质重新组合,羽化为成虫。(2)在完全变态过程中,不一定所有昆虫的发育起点都是受精卵,如蜜蜂未受精的卵可以发育成雄蜂。
3.要点3昆虫为什么会有蜕皮现象
昆虫体表的外骨骼不能随身体的生长而长大,因此会有蜕皮现象。“金蝉脱壳”就是指昆虫的蜕皮现象。
4.要点4昆虫危害农作物的时期是在什么时候
不完全变态的农业害虫,幼虫和成虫都会对农作物构成危害,但成虫期危害更大。完全变态的农业害虫,主要在幼虫期对农作物造成危害。灭蝗的最好时期是3龄前的幼虫期。自然界中大多数昆虫的发育是完全变态发育,这样可避免幼虫和成虫在食物和空间方面的需求矛盾。
5.农业防治害虫的方法有哪些
(1)农药防治,效果好,但污染环境,农药残留危害人体健康。
(2)生物防治法主要包括以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫等,其优点是减少环境污染,不伤害其他生物。
(3)人工合成“性引诱剂”干扰昆虫交尾,防治害虫。
第二节两栖动物的生殖和发育
1.要点5青蛙的生殖过程包括哪些 其生殖特点是什么
雄蛙鸣叫(依靠的是口角两旁的鸣囊,吸引雌蛙,求偶行为)→雌雄蛙抱对(提高精子和卵细胞在体外结合的概率)→排精、排卵。
生殖特点:有性生殖、体外受精、雌雄异体。
特别提醒 (1)雌蛙产下的是卵细胞,而不是受精卵。(2)青蛙抱对≠体内受精:青蛙的抱对行为有利于精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,这种受精方式属于体外受精。
2.青蛙的受精卵有什么特点
受精卵常一团团地附着在水草上,受精卵上面颜色深,有利于吸收更多的热量,利于受精卵的发育。
3.要点6青蛙的发育过程有哪些 其发育方式是什么 并说出理由。
青蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异,而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化,因此发育过程被称为变态发育。
4.青蛙在发育过程中发生的变化有哪些
(1)四肢与尾的变化:长出后肢→长出前肢→尾变短、消失。
(2)呼吸器官的变化:外鳃→内鳃→肺。
(3)运动方式的变化:蝌蚪——游泳;青蛙——跳跃、游泳。
5.要点7青蛙被称为两栖动物的原因是什么 常见的两栖动物还有哪些
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有蝾螈、大鲵、青蛙、蟾蜍等。
6.要点8两栖动物的生殖和发育的特点是什么
体外受精、变态发育。
易错提醒 (1)两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,因此两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物。
(2)不能将两栖动物简单理解为既能水生又能陆生的动物,如乌龟、鳄鱼、鸭子、鹅等都不是两栖动物。
第三节鸟的生殖和发育
1.要点9鸟的生殖特点是什么 生殖的过程包括哪些
生殖特点是有性生殖、体内受精、卵生。
生殖具有季节性,一般在春季。其繁殖过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。其中求偶、交配、产卵是所有鸟类都有的生殖发育过程。
特别提醒 所有的鸟都有求偶、交配和产卵行为,但不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为。例如杜鹃,只有求偶、交配和产卵行为,没有筑巢和育雏行为。
2.有关“观察鸡蛋的结构”实验:
(1)方法步骤:
证明卵壳上有气孔的方法:把新鲜的鸡蛋放在40~50℃温水中,卵壳上会有小气泡冒出。
(2)要点10鸟卵的结构和功能
其中,卵黄膜(细胞膜)、卵黄(细胞质)和胚盘(细胞核)构成卵细胞。
易错提醒 (1)一个鸟卵≠一个卵细胞:一个卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。(2)鸟卵并不都能孵化出雏鸟:只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能孵化出雏鸟。
3.如何区分受精和未受精的鸟卵
受精鸟卵胚盘大、颜色深,未受精的鸟卵胚盘小、颜色浅。
4.要点11鸟的受精卵是从什么时候开始发育的
受精卵在雌鸟体内就已经开始发育,产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎发育减缓甚至停滞,需由亲鸟孵化才能继续发育。
5.鸟的孵化期的长短受什么影响
影响鸟卵发育的主要因素是温度。一般来说,鸟卵的体积越小,孵化期越短;反之,孵化期越长。
6.什么是早成雏和晚成雏
早成雏:雏鸟刚孵化时,眼已睁开,绒羽稠密,腿足有力,能自行觅食,例如鸡、鸭、鹅、大雁等。
晚成雏:雏鸟孵出时尚未充分发育,需由亲鸟喂养一段时间,例如:麻雀、蓝山雀、燕子、家鸽等。
7.列表比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点
生物种类 生殖方式 发育方式 发育过程 代表动物
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 蝗虫
完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 果蝇
两栖 动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙(以蛙为例) 青蛙
鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 没有变态发育 受精卵、雏鸟、成鸟 家鸽
第一节 婴儿的诞生
1.什么是第一性征
男性与女性生殖器官的差异称为第一性征,这是区别人类性别的主要依据。
2.要点1人的生殖系统的结构和功能分别是怎样的
(1)男性生殖系统的结构和功能:
(2)女性生殖系统的结构和功能:
易错提醒 睾丸和卵巢不只属于一个系统:睾丸和卵巢既是生殖器官,又是内分泌器官,既属于生殖系统，又属于内分泌系统。
3.精子和卵细胞有怎样的特征
精子是男性的生殖细胞,呈蝌蚪形,长约0.06毫米,能游动。成年男性每天能产生数百万个有活力的精子,且终生具有产生精子的能力,只是数量及质量会随着身体的衰老而逐渐下降。卵细胞是女性的生殖细胞,呈球形,直径约0.1毫米,含有丰富的卵黄。成熟的卵细胞是人体内最大的细胞。成年健康女性只在生育期内具有产生成熟卵细胞的能力。
4.要点2受精作用是怎样完成的
卵细胞成熟后,由卵巢排出,进入输卵管,如果此时与精子相遇,卵细胞就与众多精子中的一个结合,形成受精卵(新生命的起点),完成受精作用。
温馨提醒 在受精的过程中,只有一个精子进入卵细胞,与卵细胞的细胞核融合,成为受精卵,其他精子则逐渐萎缩或溶解。
5.月经是怎样形成的 排卵日是怎样计算的
如果卵细胞没有受精,增厚的子宫黏膜就会脱落,引起出血,这就是月经,经血由阴道排出体外,数日后便会停止。月经形成原因与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
不同女性的月经周期有长有短,一般为28天左右,但排卵日与下次月经开始之间的间隔时间比较固定,一般在14天左右。
6.要点3关于胚胎的发育和营养:
(1)发育场所:初期在输卵管内;随后,在母体子宫内继续发育至40周。
(2)发育过程:受精卵通过细胞分裂发育成早期胚胎,早期胚胎移到子宫内,植入子宫内膜,称为着床,也就是平时所说的怀孕。早期胚胎继续细胞分裂和分化,形成各种组织和器官。怀孕后第8周末,已初具人形,从这时起到出生前的胚胎叫胎儿。胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。该过程的结束标志着婴儿的诞生。
特别提醒 进入子宫着床的是早期胚胎和胚泡,而不是受精卵。
(3)营养来源:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里,再由母体排出体外。
易错提醒 (1)胚盘≠胎盘:胚盘位于鸟卵内,是胚胎发育的部位;胎盘位于人体或哺乳动物体内,是胎儿与母体进行物质交换的场所。(2)胚胎发育的早期场所是输卵管,主要场所是子宫,不要误认为整个发育过程都在子宫。(3)胎儿通过胎盘和脐带与母体相连,胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官。胎儿的血液和母体血液是两个独立的循环系统,血液并不混合。
7.要点4什么是试管婴儿
在女性很难怀孕的情况下,一般用人工方法将精子和卵细胞分别从父母体内取出,在体外创造合适的条件,使卵细胞受精并进行早期发育,然后将胚胎移植到母亲的子宫内继续发育成胎儿。用这种方法诞生的婴儿叫做试管婴儿。
8.为什么要提倡母乳喂养
婴儿出生后,母亲开始泌乳,母乳中含有婴儿所需的各种营养成分和多种抗体。胎生、哺乳是人类和其他哺乳动物所特有的生殖发育方式,为后代提供了充足的营养和稳定的环境,大大降低了外界环境对胚胎发育和幼体生存的不利影响。
9.什么是同卵双生和异卵双生
(1)同卵双生:指由同一个受精卵发育而成的双胞胎。此受精卵是由一个精子和一个卵细胞结合形成的;这对双胞胎具有相同的遗传物质,因此性别相同,外貌也几乎相同。
(2)异卵双生:指由两个受精卵发育而成的双胞胎。受精卵是由两个精子和两个卵细胞分别结合形成的;这对双胞胎遗传物质不完全相同,因此他们的性别不一定相同,外貌上的差异与一般的兄弟姐妹之间的差异相似。
10.出生后人的生长发育时期包括哪些
婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期。
第二节 青春期发育
1.要点5青春期的生理变化包括哪些
一般来说,女孩进入青春期的时间比男孩早两年,女孩是8.5~9岁,男孩是10.5~11岁。
(1)形态发育:身高和体重的突增,是青春期形态发育的一个显著特征。身高突增的主要原因是下肢骨迅速长长,体重迅速增加是骨骼、肌肉和内脏器官迅速生长发育的结果。
(2)功能发育:心脏、肺、大脑等功能逐步完善;记忆力增强等。大脑皮层内部结构和功能的不断发展,大脑对人体调节功能的大大增强,使分析、理解、判断问题的能力显著提高。因此,青春期是一个人一生中智力发展的黄金时期。
(3)性发育(最主要):生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征。在青春期以前,生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期后,在相关激素的作用下,睾丸和卵巢会迅速发育。由于性器官发育成熟,男孩会出现遗精,女孩会出现月经等生理现象。
2.要点6什么叫第二性征
在性激素的作用下,男女除了第一性征的不同外,在外貌、体征等方面也相继出现差别,这些特征统称为第二性征,如男性的胡须、喉结;女性声音变细、变高等。
温馨提示 (1)青春期形态发育的显著特点≠最突出特征。青春期形态发育的显著特点是从外部就能看到的,而突出特征是内部生殖器官的发育及其带来的第二性征的出现。(2)手术摘除子宫的人，不能怀孕，没有月经，但有第二性征，第二性征与卵巢分泌的雌性激素有关。(3)童年期大脑的体积已接近成年人,所以青春期不是大脑的体积和质量迅速增长的时期,而是大脑的内部结构和功能迅速完善的时期。
3.青春期发生的心理变化有哪些
进入青春期,思维的独立性明显提高,学习能力大大增强;情感趋向丰富,情绪容易波动;自我意识逐步明晰,内心世界趋向复杂;性意识开始出现,对异性产生兴趣和好感。
第三节走向成熟
1.青少年时期应如何做到强身健体
(1)保证营养全面、均衡,做到合理膳食,不偏食、不挑食,保证满足每天对蛋白质和钙等营养物质的需求量。
(2)注意保持坐、立、行的正确姿势。青少年骨中的有机物含量比成年人多,骨的弹性大,硬度小,不易骨折,但易变形。不注意正确的坐、立、行姿势,就会发生变形。
(3)适当的体育活动能够促进身体发育和增强体质。经常有规律地参加一些体育活动,可以改善心肌的营养供给,增强血液循环系统的功能和神经系统的反应能力,提高心肺功能和记忆力。
2.如何调节不良情绪
(1)可采取合理宣泄、适当倾诉或体育娱乐转移注意力等方式。青春期要善于主动控制自己不符合社会道德和规范的要求和奢望,不苛求社会与他人。
(2)建立合理的物质需求观念,倡导“绿色”生活方式。在当今,“绿色”不仅代表生命和活力,还代表以“环保、健康、安全与节省”为主题的现代时尚生活方式。
第一节 遗传的物质基础
1.要点1什么叫遗传
生物学上把子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象叫做遗传。如“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”“种瓜得瓜,种豆得豆”。
遗传的本质:亲代将遗传物质传递给子代。
2.要点2有关“伞藻的嫁接”实验:
(1)伞藻是一类大型的单细胞水生绿藻,其结构分为伞帽、伞柄和假根三部分,细胞核位于基部的假根内。伞帽的形状因伞藻的种类不同而有所差异。
(2)通过伞藻的嫁接实验说明了生物的遗传物质主要存在于细胞核中,控制遗传现象的遗传信息就储存于这些遗传物质中,细胞核是遗传的控制中心。
3.要点3什么是染色体 在生物体内的存在形式有何规律 其化学组成成分是什么
(1)概念:利用染色技术对正在分裂的细胞进行染色,可以看到细胞核内有能被碱性染料染成深色的物质,这些物质就是染色体。
(2)特点:同种生物的体细胞内都含有数目相同、形态相似的染色体;不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则有所不同。
(3)成分:包括蛋白质和DNA(脱氧核糖核酸)。科学家赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实现,发现蛋白质外壳不能进入细菌内,进入细菌细胞的只是DNA,由此得出了DNA是噬菌体的遗传物质的结论。
4.要点4什么是DNA 其结构是怎样的
DNA是生物主要的遗传物质,DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构。
5.什么是基因
DNA上许多与遗传特征相关的片段叫基因。基因控制生物的性状。
6.要点5遗传物质之间的数量和位置关系是怎样的
(1)数量关系:每条染色体上通常含有一个DNA分子,每个DNA分子包含许多基因。染色体数=DNA分子数<基因数。
(2)位置关系:细胞核中含有染色体,染色体由蛋白质和DNA组成,DNA上与遗传特征相关的片段叫基因。
遗传物质的载体是染色体,遗传信息的载体是DNA。
温馨提示 (1)体细胞与生殖细胞中染色体、基因的存在方式不同:体细胞中染色体成对存在,基因也成对存在;生殖细胞中染色体成单存在,基因也成单存在。
(2)由于哺乳动物成熟的红细胞和血小板内无细胞核,所以其中染色体的数量为零。
(3)不是所有DNA分子上的片段都是基因:基因是DNA分子上有遗传效应的片段,不要误认为是DNA分子上的任何一个片段。
(4)在具有细胞结构的生物体内,DNA是遗传物质;但在部分不具有细胞结构的生物(部分病毒)体内,RNA是遗传物质,如艾滋病病毒、烟草花叶病毒、禽流感病毒、新冠肺炎病毒、SARS病毒(非典病毒)。。
第二节 性状的遗传
1.要点6什么是性状 什么是相对性状
生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。例如,双眼皮属于形态特征,血型属于生理特征。同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状,如豌豆的圆粒和皱粒、人的双眼皮和单眼皮等。
温馨提醒 (1)生物的性状不一定都是肉眼可见的,有些性状不能用肉眼直接观察到,如人的血型。(2)相对性状不一定只有两种表现,如植物的花有白色、黄色和红色三种颜色,则相对性状有三种表现。
2.要点7什么是显性性状和隐性性状 它们和显性基因、隐性基因有什么样的关系
根据性状在亲代和后代中的表现规律,相对性状分为显性性状和隐性性状两种。
显性性状:一般来说,两个纯合亲本杂交,子一代更容易表现出来的性状是显性性状。
隐性性状:两个纯合亲本杂交,子一代不容易表现出来的是隐性性状。
控制显性性状的基因是显性基因,控制隐性性状的基因是隐性基因。显性基因一般用大写英文字母表示(如A、B等),隐性基因用小写英文字母表示(如a、b等)。
3.要点8一对基因控制的一对相对性状的遗传有什么规律
(1)同一对显隐性基因应该用同一个英文字母的大小写表示。
(2)由一对显性基因(AA)控制的性状是显性性状;由一对隐性基因(aa)控制的性状是隐性性状;如果一对基因中一个是显性基因(A),一个是隐性基因(a),这对基因(Aa)控制的是显性性状,虽然这个隐性基因控制的性状没能表现出来,但并没有受到显性基因的影响,仍然会遗传下去。即细胞内控制某性状的一对基因为AA或Aa,则该生物个体就表现为显性性状;若细胞内控制某性状的一对基因为aa时,该个体表现的是隐性性状。
4.基因是如何随染色体传递的
生物的性状是由染色体上的基因控制的。染色体在生物的体细胞内是成对存在的。因此,基因也是成对存在的。在形成生殖细胞时,通过一种特殊方式的细胞分裂,成对的染色体会分开,染色体上的基因也随之分开,分别进入两个不同的生殖细胞中。
在生殖过程中,亲代的基因随着染色体传递给子代,并控制着子代的性状表现。正是由于基因在亲代和子代之间的传递,才使得生物的特征具有相对稳定性。这也是每种生物的固有特征能够代代相传的根本原因。
生物能以不同的方式将遗传信息传递给子代。进行有性生殖的生物,其子代的遗传信息来自两个亲本;进行无性生殖的生物,其子代的遗传信息来自一个亲本。
温馨提示 (1)不要误认为性状一定能观察到:大多数性状能观察到,但有些性状无法用肉眼观察,如人的血型。(2)相对性状不一定只有一对:如兔毛的颜色有白色、褐色、灰色等。(3)亲代传递给子代的是控制性状的基因而不是性状本身。
(4)隐性性状不代表都不能表现出来:当隐性基因和显性基因组合时,隐性基因控制的性状表现不出来;当隐性基因与隐性基因组合时,隐性基因所控制的隐性性状能表现出来。(5)表现型相同≠基因型相同:生物体为显性性状时,基因型有两种情况,即基因型分别为AA、Aa时表现型相同。(6)遗传的是基因,表现的是性状。
第三节 人类染色体与性别决定
1.要点9人类的染色体有几种 怎样表示
染色体分为常染色体和性染色体两种,人的性别由性染色体决定。男性的性染色体用XY表示,女性的性染色体用XX表示。
2.亲代的染色体是怎样传递给子代的
在人的生殖过程中,亲代的体细胞(含23对染色体)经过一种特殊方式的细胞分裂,使生殖细胞中的染色体数目减少一半,亲代所产生的精子和卵细胞内各含有23条染色体。通过受精作用,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起,受精卵中的染色体又恢复到23对。
子代细胞中的每对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。因此后代的体细胞中有来自父母双方的染色体,亲代细胞核内的遗传信息也就随着染色体传递给子代。人类的遗传信息就是通过染色体在亲代与子代之间传递的。
3.要点10男女生殖细胞中的染色体有几种 怎样表示
4.要点11生男、生女是由什么决定的 生男、生女的概率是多少
女性只能产生一种含X染色体的卵细胞,男性产生两种数量相等的含X或Y染色体的精子,如果含X染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵内就含有两条X染色体,将来就发育成女孩;如果含Y染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵内含有一条X染色体和一条Y染色体,将来就会发育成男孩。因此生男、生女取决于与卵细胞结合的精子的类型。
含X或Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等,因此生男、生女机会均等。
5.人的性别只与染色体有关吗
1990年,科研人员在人类的Y染色体上发现了一个男性性别决定基因,该基因能控制早期胚胎的性腺形成睾丸,从而发育成男性。这也说明人的性别是由染色体上的基因决定的。
易错提醒 (1)精子不一定含Y染色体:精子有两种类型,一种含有22条常染色体和1条X染色体;一种含有22条常染色体和1条Y染色体。
(2)性染色体并非只存在于生殖细胞中:体细胞、生殖细胞、受精卵内均含有性染色体。
(3)生男、生女不取决于女方:取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。
(4)性别决定的时刻是受精卵形成时,而不是婴儿出生时。
(5)不要误认为一对夫妇生了一个男孩,第二胎一定生女孩,每一胎生男生女的概率各占50%。
第四节 生物的变异
1.要点12什么叫变异
子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。
2.要点13变异的类型有哪些
温馨提示 (1)引起可遗传变异的原因:基因突变(太空椒)、染色体变异(无籽西瓜)、基因重组(同一窝狗的毛色各不相同)。(2)不管是不可遗传的变异还是可遗传的变异,其诱因都是外界环境。若遗传物质没有变化,这种变异是不可遗传的,反之是可遗传的。(3)区分有利变异和不利变异的关键是该变异是否对生物个体自身生存发展有利,而不是是否对人类有利。
3.生物的变异有什么意义
生物的变异是自然界中普遍存在的生命现象。各种有利的变异会通过遗传不断积累和加强,不利的变异会被淘汰,使得生物更加适应生存环境,有利于物种的发展和进化。可遗传的有利变异是生物进化的基础。
4.遗传变异在实践中的应用有哪些
主要表现在培育优良品种:杂交育种(高产抗倒伏小麦)、诱变育种(太空椒)、人工选择育种高产奶牛)。其中杂交育种和人工育种的原理是基因重组,诱变育种的原理是基因突变。
(1)选育高产的奶牛(如图所示)(基因的重新组合):从产奶量不同的奶牛中逐代选择繁育出高产奶牛,这是由于遗传物质的变异,不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可能不同,通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来(含有控制高产奶量的遗传物质),通过繁育,后代还会出现各种变异,再从中选择、繁育,数代后奶牛不但能够保持高产奶量,甚至会有不断增加的趋势。这是可遗传的变异不断积累的结果。
(2)高产抗倒伏小麦(如图所示)的获得(基因的重新组合):高产不抗倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦,这是由于通过杂交,低产抗倒伏小麦的抗倒伏基因与高产不抗倒伏小麦的高产基因组合到一起,这是可遗传的变异重新组合的结果。
5.性状只由基因决定吗
性状受基因控制,也受环境的影响。所以,性状并不是都能遗传的。
第五节 人类优生与基因组计划
1.要点14什么是遗传病 具有怎样的特点
遗传病是由于基因或染色体等遗传物质的改变而引起的疾病。具有由亲代向后代传递的特点,使得遗传病的发病表现出一定的家族性。
2.常见的遗传病有哪些 具体分为哪些类型
至今发现的人类的遗传病有6 000多种,如唇裂、血友病、先天性愚型、色盲、白化病等。根据引起遗传病的原因可分为:
(1)染色体遗传病:是由染色体数目或形态发生改变而引起的,如先天性愚型是由于患者的体细胞内染色体数多了一条。
(2)基因遗传病:由致病基因控制,按致病基因的显隐性,又可分为显性遗传病和隐性遗传病。致病基因大多为隐性,例如白化病、血友病、色盲等。
易错提醒 不要把遗传病和传染病混为一谈。传染病是由病原体引起的,具有传染性和流行性。如母亲患乙肝,儿子也患乙肝,这不是遗传现象,乙肝是由病毒引起的传染病。
3.要点15什么是近亲
近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。
直系血亲是指有垂直血缘关系的亲属,如父母、祖父母(外祖父母)与自己的子女和孙子女(外孙子女)
等。三代以内的旁系血亲是指与祖父母(外祖父母)同源而生的直系亲属以外的其他亲属,如兄妹、堂兄妹、表兄妹、叔(姑)侄、姨(舅)甥等。
4.要点16为什么要禁止近亲结婚
每个人都携带着5~6个不同的隐性致病基因。当近亲结婚时,由于夫妇之间的血缘关系很近,来自共同祖先的相同基因很多,隐性致病基因相遇的机会就会大大增加。所以生下来的子女中患有遗传病的概率高于非近亲婚配者夫妇生下来的子女。因此,禁止近亲结婚的目的是减少隐性遗传病的发病概率。
5.要点17优生工作的主要措施有哪些
遗传病一般不能根治,但可以预防。控制遗传病最简单有效的方法是禁止近亲结婚,为了达到优生的目的,主要措施还有遗传咨询、适龄生育、产前诊断等。
易错提醒 (1)遗传病的传递特点:①常染色体上的致病基因既传给儿子,又传给女儿;②父亲X染色体上的致病基因只传给女儿,Y染色体上的致病基因只传给儿子;母亲X染色体上的致病基因既传给儿子,又传给女儿。(2)每个正常人也都携带了5~6个不同的隐性致病基因。
(3)显性遗传病的致病基因为显性,所以一旦携带了该致病基因就会发病;隐性遗传病是由隐性基因所致,只有隐性致病基因纯合才会发病。(4)近亲结婚,后代不一定患遗传病,只是比非近亲结婚的后代的发病率高。禁止近亲结婚,目的是降低遗传病的发病率,而不是完全杜绝遗传病。
6.什么是人类基因组 什么是人类基因组计划 参与的国家有哪些
人类的全部基因构成了人类基因组。人类基因组计划的目的就是发现所有人类基因并确定其在染色体上的位置,按顺序破译人体细胞内全部DNA所包含的遗传信息。
人类基因组计划启动于1990年,1999年9月,我国作为唯一的发展中国家加入人类基因组计划,承担了3号染色体约1 100多个基因的测序工作,负责人类全部基因序列的1%。2000年6月26日,美国、德国、法国、英国、日本和中国等国的科学家宣布,“人类基因组框架草图”的绘制工作已经全部完成。2007年,我国完成了第一个中国人基因组图谱的绘制工作。
7.研究人类基因组计划的意义是什么
破解人类的遗传密码,找到新的诊断和治疗疾病的方法,有针对性地预防和治疗疾病,解决人类健康问题。
8.要点18人类基因组计划需要测定的是哪24条染色体 为什么不是23条或46条
研究对象:22条常染色体+X染色体+Y染色体上的基因序列。
人类的23对染色体分为22对常染色体和1对性染色体。每一对常染色体形态、大小相同,结构相似,上面分布的基因序列也是相同的,所以对于一对常染色体只检测一条就可以了。但是X染色体和Y染色体的形态结构却相差很大,基因分布也不同,所以要分别进行测序。

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