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第四节 激素调节
学习目标
1、说出内分泌腺的特点、种类。
2、说出激素的特点和主要种类。
3、举例说明人体激素参与生命活动的调节。
4、举例说明激素调节与神经调节的关系。
课堂导入
2、为什么会出现这种情况？
1、在等待发令枪时，是否心跳加速，呼吸加快？
思考：
内分泌腺分泌激素
1.内分泌腺和外分泌腺
外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排
出的。
内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内
的毛细血管，随着血液循环输送到全身各处。
导管
腺细胞
腺细胞
毛细血管
2.内分泌腺和外分泌腺的区别
腺体实例 有无导管 分泌物运送方式 实例
内分泌腺 无 性腺、垂体等
外分泌腺 有 汗腺、唾液腺等
经血液循环运输
经导管排出
3.人体内主要的内分泌腺
垂体
（分泌生长激素）
甲状腺
（分泌甲状腺激素）
肾上腺
（分泌肾上腺激素）
胰岛
（分泌胰岛素）
卵巢
（分泌雌性激素）
睾丸
（分泌雄性激素）
几种激素的主要功能
激素定义
是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
激素的特点
含量少，作用大
阅读课本第98-99页，完成表格
激素 内分泌腺 作用
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
侏儒症患者：
生长迟缓、身材矮小、智力正常
垂体—生长激素
巨人症患者：
过分生长、身材过高
垂体—生长激素
1.生长激素的调节作用
生长激素
产生部位：
垂体
主要功能：调节人体的生长发育
分泌异常
幼年分泌过少——
侏儒症
幼年分泌过多——
巨人症
甲状腺—甲状腺激素
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成青蛙
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成青蛙，但蛙只有苍蝇大小。
甲状腺—甲状腺激素
结论：
甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育
思考：
如果甲状腺激素分泌异常时会怎样？
甲状腺—甲状腺激素
呆小症
幼年过少
身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全
病 症 异同点 侏儒症 呆小症
相同点： 不 同 点 表现
病因
患者都是从幼年患病且身材都矮小
幼年时生长激素分泌不足
智力低下且生殖器官发育不全
幼年时甲状腺激素
分泌过少
智力正常
区分侏儒症与呆小症
甲状腺—甲状腺激素
甲亢
成年过多
代谢亢进，食量大增，身体消瘦，眼球突出，神经系统的兴奋性过高，情绪易激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高。
病因：
缺碘引起的甲状腺激素分泌不足。
症状：
甲状腺增生、肿大
地方性甲状腺肿（大脖子病）
碘是合成甲状腺激素的重要原料！
如何预防缺碘？
食用加碘盐
最经济、最有效的措施是：
适当使用一些含碘丰富的食物，如海带、紫菜等海产品。
幼年分泌不足—呆小症
分泌异常
主要功能：促进生长发育；促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统
的兴奋性。
成年分泌过多—甲状腺功能亢进（甲亢）
缺碘——地方性甲状腺肿
产生部位：甲状腺
甲状腺激素
甲状腺激素的调节作用
胰岛—胰岛素
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病患者的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞--胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：胰岛可能分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
胰岛—胰岛素
实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功。
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
想一想
如果胰岛素分泌不足，会给人体带来怎样的影响？
调节糖类在体内的吸收、利用和转化等
胰岛—胰岛素
2）症状
当人体内的胰岛素分泌不足时，血糖浓度就会明显上升，肾小管则不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液，从而使葡萄糖随尿液排出，形成糖尿。
1）病因
“三多一少”：多饮、多食、多尿和体重减少。
3）治疗：
注射胰岛素制剂（主要）
改变不良的生活方式，控制饮食，适量运动。
糖尿病
口服胰岛素？
不行，因为胰岛素是蛋白质，口服会在消化道内消化，失去作用。
外分泌部
(胰腺细胞)
内分泌部
(胰岛)
胰岛素
外观
内部结构
胰液
胰腺和胰岛
胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺
分泌不足——糖尿病
（注射胰岛素制剂治疗）
分泌异常：
产生部位：胰腺中的胰岛
主要功能：调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
胰岛素
胰岛素的调节作用
内分泌腺 分泌的激素 激素的作用 分泌失常症
垂体
甲状腺
胰岛
促进身体的生长
促进生长发育和新陈代谢；加速物质氧化分解；提高神经系统兴奋性
侏儒症
巨人症
呆小症
甲状腺功能亢进（甲亢）
降低血糖
糖尿病
地方性甲状腺肿
（大脖子病）
过少:
过多：
幼年不足:
幼年过多:
低血糖
幼年不足:
成年过多:
缺碘：
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
阅读课本第98-99页，完成表格
人在情绪激动时为什么会心跳加速、血压升高、面红耳赤？
当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
激素调节与神经调节的关系
在紧急情况下，肾上腺激素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。
激素调节与神经调节的关系
激素调节与神经调节的关系
概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。同时，二者之间也可相互影响。
1.下列都属于内分泌腺的一项是（ ）
A.睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺
B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺
C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺
D.胰岛、胃腺、垂体、甲状腺
B
2.内陆缺碘地区的居民食用含碘较高的海藻类食品或加
碘食盐，可预防地方性甲状腺肿的发生，这其中的道理
是（ ）
A.碘具有杀菌消炎作用
B.碘可以促进甲状腺的新陈代谢
C.碘能抵制甲状腺细胞的增生
D.碘是合成甲状腺激素的重要原料
D
一、内分泌腺分泌激素
1.生长激素：调节人的生长发育。
2.甲状腺激素：促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，促进新陈代谢。
3.胰岛素：调节糖在人体内的吸收、利用、转化等。
二、几种激素的主要功能
三、激素调节与神经调节的关系
人体生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
实验小设计
假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验证明甲状腺激素的作用吗？
思考：
1、本实验的变量是什么？
2、应给蝌蚪提供什么样的生活条件？
3、对实验组和对照组的蝌蚪，喂的饵料一样吗
4、水质、水温相同吗？
课后作业

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