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(共27张PPT)
4 昆虫备忘录
三年级语文下
我会认
lù
fán
jù
kuǎn
chóu
mó
xiā
yì
yuē
mà
bān
我会认
班
斑
一种颜色中夹杂的别种颜色的点子或条纹。
bān
bān
工作或学习的场所。
斑点
班组
蚂
mà（蚂蚱 ）
mā（蚂螂）
mǎ（蚂蚁）
多音字
【 琢磨】：思索，思考。 　　　
造句：老师的话，我琢磨了好久，也没有明白。
【掌握】：了解事物，因而能充分支配运用。 　　　
造句：这节课老师讲的知识我掌握了。
字词揭秘
会写的字：
凡
距
绸
款
约
斑
益
瞎
膜
昆虫备忘录
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4
汪曾祺一共写了几种昆虫？
每种都有什么特点？
我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。”复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢 是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象 还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象 总是琢磨不出来。
凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌—一飞了。
我曾经想过:如果人长了一对复眼......
还是不要!那成什么样子!
朗读课文，然后想一想你对“花大姐” 的哪些内容最感兴趣？
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
膜翅
硬翅
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸
衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
昆虫备忘录
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汪曾祺一共写了几种昆虫？
每种都有什么特点？
蜻蜓和苍蝇有复眼，视觉很灵敏。
花大姐飞行动作有特点。
背上圆点的数量不同，生活习性不同。
吃晚饭的时候,呜—一扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖,据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。
尖头蚂蚱
土蚂蚱
课文第一部分介绍“复眼”，提到了________和________这两种昆虫；第二、三、四部分分别介绍了________、________和________这几种昆虫。
蜻蜓
苍蝇
花大姐
独角仙
蚂蚱
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的，画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛(tāo)都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态(tài)好掌握，很好画。
我想知道
问题一
问题二
我知道了
国画家为什么喜欢画尖头蚂蚱？
什么是国画？
国画家喜欢画尖头蚂蚱的原因是，尖头蚂蚱形态好掌握。
结构梳理
昆
虫
备
忘
录
蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵
瓢虫：硬翅上有小圆点
独角仙：个头大 甲壳硬 力气大　
尖头绿蚂蚱　
动作：咯咯作响　
外形：膜翅 漂亮的桃红色　
土蚂蚱　
外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑　
动作：吐褐色口水　
蚂
蚱
给下列加点的字选择正确的意思。
复：A. 回去，返。B. 又，再。C. 不是单一的，许多的。
1. 你这样反复改变计划，我们都快跟不上你的变化了。（　 　）
2. 时间过得好快，我们的暑假一去不复返了。（　 　）
3. 我从一本书上知道蜻蜓有复眼。（　 　）
B
A
C
关于昆虫的诗句
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
——白居易《村夜》
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
——刘方平《月夜》
四壁虫声两行雁，不知何处得秋多。
——陈文述《秋夜》
这篇课文以有趣的方式、生动活泼的语言介绍了许多种昆虫的相关知识，给我们留下了深刻的印象。同学们一定也有其他自己喜欢的昆虫，可以学习这种方式写一写。
课堂小结
三、给下列句子中的破折号选择合理的解释。
A. 表示声音的延长。B. 表示关系转折。C.解释说明。
1. 吃晚饭的时候，呜——扑！（　 　）
2.“今天好热啊！——你什么时候去上海啊？”（　 　）
3. 各个年级——从一年级到六年级都要参加本次春游活动。（　 　）
A
B
C
根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. 复眼是由很多小眼睛合成的大眼睛。（　 　）
2. 凡是有复眼的昆虫，视觉都不太灵敏。（　 　）
3. 蜻蜓和苍蝇都有复眼。 （　 　）
×
√
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