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(共25张PPT)
怎样放得更大
教科版六年级上册
教学课件
目录
新课导入
新课教学
课堂小结
典型习题
课外延伸
01
02
03
04
05
01
新课导入
新课导入
01
想一想
同学们我们已经能熟练地使用放大镜来观察一些细小的物体了，但人类的探索欲望总在不断地发展，放大镜不能满足人们对微小世界继续探索的欲望，如何能使我们看到的图像放得更大呢？
02
新课教学
新课教学
02
一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体的图像放得更大呢？
新课教学
02
让我们把两个凸透镜组合起来，看看能否把物体放得更大。
组合凸透镜
新课教学
02
用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看能放多大。
组合凸透镜
新课教学
02
组合凸透镜
在第一个放大镜下增加一个放大镜并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，看看能不能使课本上文字的图像放得更大。
新课教学
02
组合凸透镜
保持两凸透镜间的距离，反复移进和移出第二个凸透镜，比较所看到的图像。用纸筒把两个凸透镜固定。一个简易的显微镜就做好了。试试看物体的图像是不是被放得更大了。
当图像放到最大并且清晰时，注意测量两个凸透镜之间的距离。
新课教学
02
组合凸透镜
用这样的组合凸透镜观察身边的其他物体，看看是否也能把看到的图像放得更大。
肉眼看到的蚜虫
组合凸透镜下的蚜虫
新课教学
02
将两个凸透镜相互平行，移动到恰当的距离，才能使图像放得更大。
组合凸透镜
新课教学
02
显微镜
在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜的成像进一步放大了，这就是早期的显微镜。
新课教学
02
显微镜
用显微镜观察周围的物体
青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”
在显微镜下看，就像是一片丛林。
新课教学
02
显微镜的组成
观察学校实验室用的显微镜由哪些部分组成，各部分的作用是什么？
目镜
物镜
调节旋钮
载物台
反光镜
反射光线到镜筒中的镜子
调节镜筒上下位置的旋钮
靠近被观察的物体的透镜
承载被观察物体的操作台
人眼直接观察的透镜
新课教学
02
显微镜的组成
我们的组合凸透镜，相当于显微镜中的哪个部分？
相当于显微镜中的目镜和物镜
03
典型习题
典型习题
03
填空题
1.将两个凸透镜相互 ，移动到恰当的 ，才能使图形放得更大。
平行
2.显微镜中调节旋钮的作用是 。
距离
调节镜筒上下位置
典型习题
03
判断题
1.一个凸透镜的放大倍数是有限的。（ ）
2.两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。（ ）
√
√
典型习题
03
选择题
下列说法错误的是（ ）
A.放大镜是人们观察微生物的重要工具
B.调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像
C.在雨水、河水中有很多看不到的微生物
D.凸透镜的倍数是有限的
A
04
课堂小结
课堂小结
04
两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。显微镜的发明拓宽了观察领域，把人类带入了一个微观的世界。
05
课外延伸
课外延伸
05
在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大倍数。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了，这就是早期的显微镜。用透镜组合而成的显微镜叫做光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。
为了观察更小的物体，人们又研制出电子显微镜等更先进的观察仪器。用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。
病毒
大肠杆菌
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