资源简介

(共33张PPT)
观察与比较
教学课件
教科版二年级下册
目录
新课导入
新课教学
课堂小结
典型习题
课外延伸
01
02
03
04
05
1.新课导入
看一看
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
铅笔是用木头做的，圆珠笔是用塑料做的。
铅笔和圆珠笔有哪些不同呢？
铅笔可以用橡皮擦掉，
圆珠笔不可以用橡皮擦掉。
看一看
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
剪刀有哪些不同呢？
一把是蓝色的，一把是粉色的还有一把是绿色的。
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
利用感觉器官，我们能进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
2.新课教学
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
看一看
比较下面的两幅图，找出5个不同点。
图1比图2多一个热气球
图1比图2多三只海鸥
图1比图2少一个游泳圈
图1比图2少一个海星
图1比图2少一条鱼
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
看一看
找不同是我们通过眼睛的观察，找到不同之处。
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由
钥匙扔下去的时候，会有很大的水花声，因为钥匙比较重，可能会碰到桶底发出咚的声音
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由
娃娃扔下去的时候，会有很小的声音，因为娃娃比较轻，要仔细分辨。
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由
听声音，我们用到的是耳朵，可以反复对比的听。
让我们来做个实验，更加直接的了解观察与对比
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
往三杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序？
酱油
杯子
水
滴管
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
往三杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序？
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
往三杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序？
因为滴入的酱油不同，所以我们可以根据颜色的深浅、滴入酱油后水的重量和滴入酱油后水的味道来排序。
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
往三杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序？
排序理由
顺序
颜色深浅（用眼睛看）
浅＜中浅＜深
酱油气味（用鼻子闻）
味道轻＜味道中等＜味道重
水的重量（用手感受）
轻＜中等＜重
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
把仿真水果挑出来，有什么方法？
同学们都吃过水果，可是老师不小心把仿真水果和真的水果混在一起了，同学们能帮老师想想办法要怎么分辨出来吗？
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
把仿真水果挑出来，有什么方法？
1.用眼睛看，仿真水果表面有光泽，真的水果表面稍粗糙
仿真水果
水果
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
把仿真水果挑出来，有什么方法？
2.用鼻子闻，仿真水果没有味道，真的水果有水果的清香
仿真水果
水果
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
把仿真水果挑出来，有什么方法？
3.用手感觉，仿真水果较轻，真的水果重，有分量
仿真水果
水果
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？
比较的更准确，不会片面，比较的结果更全面。
3.典型习题
2.听声音我们用到的是 。
耳朵
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
填空题
1.利用 ，我们能够进行比较。
感觉器官
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
判断题
1.同时运用多种感觉器官进行比较会比较全面，比较准确。（ ）
2.找东西的不同我们用到的是眼睛。（ ）
√
√
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
选择题
观察一杯水，用不到的感觉器官是（ ）
A.鼻子 B.眼睛 C.耳朵 D.嘴巴
C
4.课堂小结
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现
很多事物的不同之处。
5.课外延伸
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
用测试卡的两端分别触碰身体不同部位的皮肤，你能准确区分碰触皮肤的是哪一端吗？
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
皮肤感觉测试卡
大端开口
小端开口
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
皮肤感觉测试卡
碰触部位
手心
手背
手臂
肘部
腹部
背部
腰部
大腿
小腿
脚面
是否有感觉
大开口端
小开口端
谢谢观看

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