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§7.3 弹力 弹簧测力计
第1课时
复习回顾
1.示意图，画出人对木块的压力F1，木块对墙的压力F2，墙对木块的支持力FN
2.示意图，画出A对B的支持力FN，B对A的压力F1，A对地的压力F2
观
察
两
种
形
变
停止用力恢复原状
停止用力不能恢复
现象：
有弹性
无弹性
§7.3 弹力
一、弹力
1.形变分类：①弹性形变②塑性形变
2.弹力定义：发生弹性形变的物体，由于恢复形变，对跟它接触的物体施加的力
§7.3 弹力
一、弹力
1.形变分类：①弹性形变②塑性形变
2.弹力定义：发生弹性形变的物体，由于恢复形变，对跟它接触的物体施加的力
3.弹力的产生条件：
①直接接触
②发生弹性形变
练习：判断正误
（ ）A.物体发生形变时，一定能产生弹力
（ ） B.不相互接触的物体，也会产生弹力
弹力的三要素：
大小
方向
作用点
弹力：
弹簧被压缩和拉伸时
弹力的方向与形变的方向相反；作用点在接触面上。
例子
书放在桌面上
书对桌面：
桌面对书：
压力
支持力
提出问题
书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？
桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？
现象：
分析
书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力
桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力----支持力
拉力、推力、压力、支持力等都是弹力
支持力的方向与桌子的形变方向相反；作用点在接触面上。
§7.3 弹力
一、弹力
1.形变分类：①弹性形变②塑性形变
2.弹力定义：发生弹性形变的物体，由于恢复形变，对跟它接触的物体施加的力
3.弹力的产生条件：
①直接接触
②发生弹性形变
4.常见的弹力：压力、支持力、拉力……
5.弹力的三要素
(1)作用点：与之接触物体接触处(可平移至受力物体中心)
(2)方向：与形变方向相反 （与受力面垂直）
①支持力：垂直于受力面指向被支持物体
②压 力：垂直于受力面指向被压物体
③弹簧：沿弹簧轴线，指向形变恢复方向
④绳子：沿绳收缩方向
(3)大小：
物体的形变程度
探究：弹簧弹力（形变程度）与拉力的关系
5.00cm
5.00cm
弹簧总长度x（cm） x0=3.00 x1=4.00 x2=5.00 x3=6.00 x4=6.00 …
弹簧伸长量△x（cm）
钩码对弹簧拉力（N） 0 1 2 3 4 …
结论：
在弹性限度内，
弹簧的伸长量与所受拉力成正比
注意：（1）在……内
（2）因果关系
5.00cm
§7.3 弹力 弹簧测力计
第2课时
结论：
在弹性限度内，
弹簧的伸长量与所受拉力成正比
思考：能否根据这个结论制成测力工具呢？
5.00cm
测量力的大小工具——测力计
实验室中常用——弹簧测力计
二、弹簧测力计
1.原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比
2.种类：拉伸弹簧式、压缩弹簧式
3.结构
4.使用方法
①估
②看——量程、分度值、是否灵活、
是否指零
③测——弹簧伸长方向与受力方向一致
指针不要靠在刻度板上
④读——视线与刻度面垂直
⑤记
是物理实验中一种常用的测力计
1.弹簧测力计使用正确的是（）
A
B
C
D
弹簧测力计倒拉，指针未指零
拉力方向与弹簧轴线不在一直线上
指针未指零就使用
A
应用
2.使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ）
A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B、使用前必须检查指针是否指零
C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D、加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程
A
0~5
0.2
1.4
3. 如图所示，甲图中弹簧测力计的量程是 N，
它的分度值是 N。乙图中表示测拉力的情况，
此拉力的大小为 N。
发展空间：相互作用力的关系
结论：力的作用是相互的，彼此作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同的物体上，且同时产生同时消失。
即：等大、反向、共线、异物
发展空间
§7.3 弹力
一、弹力
1.形变分类
2.弹力定义
3.弹力的产生条件
4.常见的弹力
5.弹力的三要素
二、弹簧测力计
1.原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比
2.种类：拉伸弹簧式、压缩弹簧式
3.结构
4.使用方法
①估
②看——量程、分度值、是否灵活、是否指零
③测——弹簧伸长方向与受力方向一致
指针不要靠在刻度板上
④读——视线与刻度面垂直
⑤记
三、相互作用力
作用在两个物体上，大小相等，方向相反且在同一直线上
口诀：等大、反向、共线、异体、同生同灭
练习
1.判断正误
A.弹簧测力计只能竖直使用 （ ）
B.弹簧测力计制作原理：弹簧所受外力越大，弹簧形变越大 （ ）
2.如图弹簧测力计量程_____，
分度值____

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