资源简介

(共35张PPT)
(二)教材结构安排
第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践
的发展
第二课：只有社会主义才能救中国
中国特色社会主义
第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国
第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能
实现中华民族伟大复兴
综合探究一：回看走过的路
比较别人的路
远跳前行的路
综合探究二：方向决定道路
道路决定命运
(三)特别要说明的几点问题
第一，教材最初是按两个单元写的：一是人类社会发展
的进程和趋势；二是中国特色社会主义的开辟与发展。
按照2017年颁布的《普通高中思想政治课程标准》，本
课程综合了原来的社会发展简史和科学社会主义常识两门课
程的内容，新加入了中国特色社会主义的内容。
●E公气E湾
第二，现在框架的依据。
中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革
命和建设的具体实际结合起来…实现了中华民族从“东亚病夫”到站
起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有社会主义
才能救中国！
改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开
放的具体实际结合起来…实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞
跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才
能发展中国！
在新时代，中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体
实际结合起来…中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。这一
伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有坚持和发展中国特色社会主
义才能实现中华民族伟大复兴！
第三，教材是一个整体，除正文外，还有“探
究与分享”“相关链接”“专家点评”等栏目，每
一块内容都不是多余的，都是服务于教材内容自身
的，要综合运用
第四，本课程属于中国特色社会主义总论，从
宏观角度论述了人类社会发展规律，重点论述了中
国特色社会主义的形成发展和主要内容。其他必修
册次（《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文
化》)与选修册次(《当代国际政治与经济》《法
律与生活》《逻辑与思维》)也都涉及中国特色社
会主义的相关内容。
三、教材重点难点分析
第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实
践的发展
本课总体要求：通过回溯历史，首先讲述人类社会形
态从原始社会到奴隶社会、从封建社会到资本主义社会，
最后到社会主义社会依次更替的发展历程，让学生了解人
类社会发展规律，使学生清楚我们从哪儿来，我们现在
在哪儿，我们将往哪儿去，把握人类社会发展的总趋势。
这一内容属于社会发展简史的内容。

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