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(共24张PPT)
烷烃的结构及性质
初探结构
109°
分子结构示意图
28′
甲烷分子是以碳原子为中心，四个氢原子为顶点的正四面体结构，其中C—H键的长度和强度相同，夹角相等。
选取2个碳原子，氢原子数目任选，拼插出你认为合理的
有机化合物，并说明理由。
探究活动1
①选取3个碳原子，拼插出你认为合理的有机化合物的碳骨架。
探究活动2
探究碳骨架的连接方式
②选取4个碳原子，以碳碳单键相连，并拼插出你认为合理的有机化合物的链状碳骨架。
③在任务2的基础上，补充氢原子，根据所拼接的模型写出分子式，分析分子中碳原子成键有什么特点？
碳原子之间都以单键结合
碳原子的剩余价键均与氢原子结合
碳原子的化合价都达到“饱和”
1.饱和烃
烷烃
是
是
否
【练习1】下列物质是否属于烷烃？
否
初探结构
思考:它们属于同一种物质吗？
同分异构体：具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象称为同分异构现象。
C4H10
不属于
① C、H之间的单键省略；同一C上的H合并
②水平方向上的碳碳单键可以省略
④多个重复单元可以合并同类项
③支链可以加括号写在所连C后
CH3CH2CH2CH3
CH3(CH2)2CH3
CH3CH(CH3)CH3
CH(CH3)4
CH3—CH2—CH2—CH3
2.结构简式的书写
问题5:
如何准确识别结构简式
建构模型
问题4:
如何准确识别结构简式
问题5:
如何准确识别结构简式
思考1：这两个结构的物质属于同分异构体还是同一种物质？
同一种物质
建构模型
甲基作为支链，连在头尾碳原子上时，相当于碳链的增长。
思考2：识别结构简式时要注意什么？
问题4:如何准确识别结构简式
思考3:这两个结构的物质属于同分异构体还是同一种物质？
同一种物质
建构模型
甲基作为支链，无论连在C的上方还是下方，都是同一种结构
思考4：识别结构简式时要注意什么？
问题4:如何准确识别结构简式
建构模型
思考5:这两个结构的物质属于同分异构体还是同一种物质？
同一种物质
确定支链位置时，要关注碳链的对称关系，寻找等效原子
思考6：识别结构简式时要注意什么？
问题4:如何准确识别结构简式
建构模型
同一种物质
思考8：识别结构简式时要注意什么？
准确找出主链
思考7:这两个结构的物质属于同分异构体还是同一种物质？
问题4:如何准确识别结构简式
规范化：把碳原子数目最多的碳链作为主链，并且画成直线
练习2：以下化合物与 互为同分异构体的是 .
①
②
3、烷烃的命名
碳原子数 1 2 3 4 5
分子式 CH4 C2H6 C3H8 C4H10 C5H12
名称 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷
碳原子数 6 7 8 9 10
分子式 C6H14 C7H16 C9H20 C10H22
名称 己烷 庚烷 辛烷 壬烷 癸烷
①碳原子数n≤10，天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
②碳原子数n＞10，以汉字数字代表，如：C11H24 称为十一烷
戊烷
C8H18
×
定碳骨架，根据碳四价的原则把氢补齐；
先定主链，其余碳原子作为支链，支链由整到散
课堂练习:
写出戊烷的同分异构体
通过搭建模型，感知烷烃的空间结构
学会用结构简式表达烷烃的结构
以烷烃为例，建立同分异构体判断及书写的思维模型
戊烷（C5H12）的三种结构：
正戊烷 异戊烷 新戊烷
③若存在同分异构体:根据分子中支链的多少以正、异、新来表示
CH3-CH2-CH2-CH2-CH3
分子式 结构简式
甲烷 CH4　 CH4
乙烷　 C2H6 CH3CH3
丙烷　 C3H8 CH3CH2CH3
正丁烷 C4H10 CH3CH2CH2CH3
正戊烷 C5H12 CH3(CH2)3CH3
问题1：分析上述烷烃的结构及分子组成，有何相似和不同之处？
分子组成：C、H个数不同，
相差一个或若干个“CH2”原子团
结构相似：碳碳单键，链状，同一类有机物
4、同系物：结构相似，分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的
化合物互称为同系物。
同系物：①结构相似(成键方式和碳骨架)，同类物质
②组成上相差n个CH2原子团
特例：碳原子数不同的烷烃都互为同系物
3.
练习3、判断下列物质是否属于同系物
是
否
否
否
是
2.
四、烷烃的化学性质
②烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
1、氧化反应：①烷烃都能燃烧生成CO2和H2O
2、取代反应：
条件： ①纯卤素单质 ②光照
1mol氢原子被取代消耗1mol氯气
练习4. 乙烷光照条件下与氯气反应生成一氯乙烷的化学方程式：
（取代反应 ）
3、高温分解
同系物化学性质相似,物理性质不同
状态：气 液 固（n ≤ 4 的烃常温下均为气态）；
熔沸点依次升高（同分异构体：支链越多，沸点越低）；
相对密度依次增大（均比水小）；
均不溶于水,易溶于有机溶剂。
5、烷烃的物理性质（P64）
随碳原子数增加：
烷烃的性质在一定程度上体现了有机物的通性（P65）
①CH3—CH2—CH—CH3
CH3
③CH3—CH—CH3
CH3
④CH3—CH2—CH2
CH3
CH3—CH—CH3
CH2
CH3
CH—CH3
H3C
H3C
②
（1）①与②互为 .
⑤
练习3.完成下列问题（填写“同分异构体”“同系物”“同种物质”）
（2）②与③为 .
（3）③与④互为 .
（4）①与⑤为 .
概念 内　涵 比较对象 实例
同位素
同素异形体
同系物
同分异构体
质子数等，中子数
不等，原子之间
原子
氕、氚
同一元素 形成的不同单质
单质
O2、O3
结构相似，组成上差一个或n个CH2
有机物
C2H6、C4H10
相同分子式，不同结构的化合物
有机物
CH3(CH2)3CH3、
C(CH3)4
4、下列五组物质中_ __互为同位素，__ _是同素异形体，
___ 是同分异构体，_ __是同系物， 是同一物质。
1、 　　　 2、白磷、红磷
3、 H H 4、CH3CH3、CH3CHCH3
　　 | |　　　　　　　　　　 　　　　　　 |　　
　H－C－Cl 、 Cl－C－Cl CH3
　　 　|　　　　　 　 |　　　
Cl H
5、CH3CH2CH2CH2CH3　和　CH2CH2CH2 6、乙醇（CH3CH2OH)和二甲醚（CH3OCH3)
| |
CH3 CH3
1
2
6
4
3、5
1.甲烷、乙烷、丙烷不存在同分异构体
2.丁烷的2种同分异构体：
3.戊烷的3种同分异构体：
CH3-CH2-CH2-CH3
CH3-CH-CH3
CH3
正丁烷 异丁烷
正戊烷 异戊烷 新戊烷
CH3-CH2-CH2-CH2-CH3

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