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期末总复习
第1课时 走进物理世界
核心知识梳理
测量长度和体积 长度和时间的测量 （1）长度的基本单位：米，常用刻度尺进行测量，使用前要先观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。记录结果应包括数字和单位两部分。
（2）刻度尺的使用和读数：
①选。
a．刻度尺的“最大测量值”大于物体的长度。
b．刻度尺分度值越小,精确度越高。且要考虑测量的可行性。
②放。
a．对齐零刻度线。
b．刻度尺与被测长度对齐或平行。
c．刻度尺的刻度线要紧靠被测物体。
③用零刻度线磨损的刻度尺测量物体的长度时,以其他整刻度线为“零”起点进行测量,测量结果等于终端刻度值减去“零”起点刻度值。
④记。
a．估读时,若被测物体的末端和整刻度线对齐,估读数字是“0”。
b．多次测量取平均值,最后记录的结果保留有效数字的位数与测量值一致。
（3）时间的基本单位：秒，常用测量工具：秒表、钟表
测量长度和体积 体积的测量 （1）量筒、量杯
（2）国际单位制中，体积的单位为m3
（3）常用单位:dm3、cm3、mm3、L、mL 等；
（4）换算关系：1 dm3 = 10-3 m3、1 cm3=10-6 m3
（5）测量方法：测液体的体积:直接将液体倒入量筒或量杯，读出其体积；测固体的体积：①形状规则的，用刻度尺测出长、宽、高，计算出体积； ②形状不规则、密度大于水的，采用“排水”法；③形状不规则、密度小于水的，采用“针压法”
误差 （1）定义：测量值与真实值之间的差异叫误差。误差不是错误，误差不可避免，只能尽量减小；错误可以避免。
（2）减小误差的方法：①多次测量求平均值；②选用精密的测量工具；③改进测量方法
考点一 误差的分析
例1 下列说法正确的是(　　)
A．用刻度尺测量物体时，可以不从刻度尺的零刻度线处量起
B．误差就是由于不遵守操作规则而造成的，不可避免
C．选择精密仪器、改进实验方法都可以避免误差
D．小明用分度值1 cm的刻度尺测得一物体的长度读数为3 cm
高频考点归纳
【解析】使用刻度尺测量长度时，如果零刻度线损坏，可以从另一个整数刻度处量起，A正确，误差是测量值与真实值之间的差异，误差不是错误，误差只能减小，不能避免，故B和C均错误；读数时应估读到最小分度值的下一位，用分度值1 cm的刻度尺测得一物体的长度读数应为3 .0 cm，故D错误。
【答案】A
考点二 长度的特殊测量
例2 如图所示的测量工具是__________，将粗细均匀的铜丝在铅笔上紧密排绕10圈，铜丝的直径是__________mm。

考点三 刻度尺和秒表的使用
例3 如图甲所示，木块的长度为____________cm；如图乙所示，秒表的读数为____________s．
【解析】（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0刻度线对齐，右侧在2.5cm处，估读为2.50cm，所以物体的长度为L=2.50cm；
（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min=330s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s=337.5s。
【答案】2.50 337.5
考点四 量筒的选择
例4 往量筒里加入一定量的液体，当视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平时读数为12 mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处时读数为3 mL，则实际倒出的液体体积(　　)
A．小于9 mL B．大于9 mL
C．等于9 mL D．无法判断
【解析】视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平是正确的读数方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处时为3 mL，而俯视读数偏大，则实际量取液体的体积偏小，即量筒中液体的体积小于3 mL，故实际倒出液体的体积大于9 mL。
【答案】B
考点五 体积的测量
例5 甲、乙两同学分别用量筒测量一个石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2－V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水和石块的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。比较这两种方法回答下列问题：
【解析】（1）（2）乙同学的操作中，将石块提出量筒时，石块上会附着一些水，使测量的石块的体积偏大，故甲测量比较准确；而相比于乙测得的体积甲测得的体积较小；（3）量筒中水的体积V1＝110 mL，水和石块的总体积V2＝130 mL，石块的体积V＝V2－V1＝130 mL－110 mL＝20 mL＝20 cm3＝2×10-5 m3。
【答案】（1）甲 （2）甲 （3）2×10-5
（1）你做此实验将选择________(选填“甲”或“乙”)同学的方法。
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较小的是________(选填“甲”或“乙”)。
（3）如果甲同学实验读数如图所示，则这个石块的体积是____________m3。
考点六 摆幅的测量
例6 小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。于是进行了如图所示的实验，一细绳一端拴一小球，另一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据，如下表。
实验序号
1 0.7 20 0.05 33.2 1.7
2 1.0 20 0.08 39.7 2.0
3 1.0 30 0.05 39.8 2.0
4 1.0 30 0.08 39.7 2.0
5 1.3 20 0.05 45.3 2.3
请回答下列问题：
(1)要完成上述实验，除如图所示的器材外，还必需的实验器材是天平、__________、________。
(2)从本次实验可以得到结论：小球往返摆动一次的时间由______决定。
(3)实验发现，小球只能摆动一段时间。你认为造成小球停下来的原因可能是________________。
(4)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调________(选填“长”或“短”)。
【答案】 （1）秒表 刻度尺 （2）摆长 （3）受空气的阻力 （4）短
1．如图所示，刻度尺的最小刻度是_________mm，物体的长度是_______________cm．
2．经过测量，上海东方明珠电视塔高468m。那么，在这一测量中，“测量”定义中所说的“公认标准量”是(　　)
A．1m
B．468m
C．东方明珠电视塔
D．测量用的尺子
巩固提升
1
2.80
D
3.星期一上午，学校的学生站在操场上举行升旗仪式，该旗杆高度约为(　　)
A．7 m B．30 dm
C．300 mm D．70 000 μm
4．如图所示，某品牌手机屏幕的尺寸是6.3英寸，1英寸＝2.54 cm，则该型号手机的屏幕对角线长度为(　　)
A．1.600 2 dm
B．16.002 mm
C．160.02 cm
D．16.002 m
A
A
99.8
0～100
10
5.为迎接中考体育技能测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图，停表显示的是一位同学跑完400 m所用的时间，则该同学跑完400 m所用的时间为________s。
6．如图所示是用量筒测量形状不规则物体的体积的一种方法。由图可知，该量筒的量程为_______mL，该物体的体积为_______ mL。
0.02
0.1
7．如图甲所示的仪器也是一种用来测量时间的工具，该仪器叫做打点计时器。通电时，振针每秒上下振动50次，因此每打两个相邻点的时间间隔是______s。如图乙所示是打点计时器打出的一条纸带(没有两个点重合的情况)，由A点到F点的时间间隔是_______s。
A
C


ACD
谢谢大家！

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