资源简介

【学习目标】了解动物行为的类型
会区别动物的先天性行为和学习行为。
能说明这些行为对动物生存的意义。
【学习重点难点】
重点：1.会区别动物的先天性行为和学习行为。
难点：1.会区别动物的先天性行为和学习行为。
【预习案】（一）检查预习
1.动物的行为多种多样，如_____________、_______________、_______________和___________等。
2.动物的行为从获得的途径看，可分为两类：一类是先天性行为，是动物________的，由动物体内的_____________所决定的行为；称为_________。另一类是在_________的基础上，通过_________的作用，由_________和___________而获得的行为，即_____________。先天性行为是学习行为的基础。
3.动物的先天行为使动物能________，得以_____________和_________。动物的_________可以让他们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力越_________，学习行为越_________
4.研究动物行为的方法，主要有________和_____________，以及这两种方法的_________。
【合作探究】
1、什么是先天性行为？请举例说明。
什么是学习行为？请举例说明。
在课本48-49页资料分析中，那些属于先天性行为？那些属于学习行为？说出你的判断理由.
判断以下常见的动物行为属于哪一类。
公鸡报晓 猫捉老鼠 孔雀开屏 老马识途 大雁南飞 蜘蛛结网 鹦鹉学舌 蜜蜂采蜜
5、对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存意义有什么不同？
6、对比分析资料3和资料4，先天性行为有那些局限性？
7、分析资料2、4、5，不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？
课堂小结
【达标检测】
1．下列现象中，不属于动物行为的是（ ）
A、公鸡打鸣 B 、小鸟喂鱼
C、小猴表演节目 D、猫的心脏跳动
2．下列通过学习而形成的行为是（ ）
A．老鼠打洞 B．描捉老鼠
C．公鸡鸣叫 D．飞蛾扑火
3．下列现象属于学习行为的是（ ）
A．母鸡孵卵 B．蜘蛛结网
C．蜜蜂采蜜 D．小狗做算术题
4．除哪项外，其余均是动物行为的共同特点（ ）
A．动物的行为都是可以遗传的
B．动物的行为都是一个运动变化的过程
C．动物的行为对其生存繁衍有重要作用
D．动物行为的产生是神经、激素调节的结果
5．脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（ ）
A．逃避敌害 B．寻找配偶
C．获得食物 D．适应复杂生活环境
6．动物的学习行为有利于（ ）
A．找到食物 B．适应复杂的环境
C．找到配偶 D．逃避敌害
7．下列关于动物行为的描述，错误的是
A．动物的所有行为都是由遗传物质决定的
B．动物的行为有利于自身的生存与繁衍
C．动物的行为是对复杂多变环境的适应性表现
D．动物各种各样的运动也是动物的行为
8.动物的种类不同，身体结构存在差异，学习能力有强弱之分。 下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A.蚯蚓 B.菜青虫 C.黑猩猩 D.蜥蜴
二非选择题
1.动物的行为从获得的途径看，可分为两类：一类是先天性行为，是动物________的，由动物体内的_____________所决定的行为；另一类是在_________的基础上，通过_________的作用，由_________和___________而获得的行为，即_____________。
2.一般说来，动物越高等，形态结构越_____________，后天性行为就越_____________，而且后天性行为在动物的全部行为活动中所占的比重_____________。
3.饲养员在给猴子喂甜薯时，不慎把一个甜薯掉进水池里，一只小猴费了好长时间，才把甜薯捞上来。几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子把甜薯拿到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了，猴子的这种表现属_____________行为。
【学后心得】

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