资源简介

第一课 青春的邀约 同步练习题
一、选择题
1．蓝子阳学习古诗《蝉》时，他发现插图为一只蝉单趴在树叶上振翅高歌,而生活中所见的蝉都是趴在树干上的，因为蝉在鸣叫时会浑身颤动，树叶上肯定会掉下来。于是，蓝子阳把疑问反映到出版社。很快，出版社便回复蓝子阳将在下一版做修改完善。这说明在学习过程中，我们要（ ）
①要勤于观察思考，敢于质疑、批判 ②要善于合作交流，取长补短
③要克服从众心理，一味追求独特 ④要联系生活实际，积极探索
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．合肥六中高一学生何钰文看到“由于家长监管不当致使孩子被开水烫伤”、“儿童不慎坠楼”等社会新闻后，经过反复思考和多次实践，研发出一种“便携式危险区域儿童入侵报警及保护装置”，并获得第31届全国青少年科技创新大赛二等奖。可见（ ）
①创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
②青春蕴含着伟大的创造力，创造是青春的专利
③我们要关注他人与社会，看重创造的意义与价值
④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
3．教育部印发的“双减”意见明确，线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法，保护学生独立思考能力。学会独立思考，我们要（ ）
A．走自己的路，不管别人如何评论
B．处处追求独特，处处跟风弄潮
C．有自己独到的见解，也能接受他人正确的意见
D．看到别人怎么做，自己就怎么做
4．调查显示，由于长期远离父母，留守儿童更容易滋生孤独、闭锁、冷漠、自卑、叛逆等心理问题，更容易沉迷网络。针对这一问题，一方面，国家、社会、学校、家庭要给予留守儿童更多的关爱；另一方面，我们少年儿童自己也要（　　）
①培养高雅生活情趣，坚决远离网络 ②主动寻求他人帮助，调控心理矛盾
③正确认识评价自己，学会悦纳自我 ④积极参加集体活动，主动与人交往。
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④
5．“ETC”是高速公路或桥梁上电子不停车收费系统的英文缩写。车辆高速通行时自动刷卡扣费，抬杠放行。但最近“ETC”自动“拾杠”却常被一些年轻人用以自嘲或自我标榜，“只要你一说话，我都一律反驳”，所谓“我是杠精我怕谁”，让许多人直呼受不了。部分年轻人以抬杠为乐（ ）
A．是具有批判精神的表现，应当鼓励 B．缺乏对他人应有的尊重，必须重罚
C．需要具体情况具体分析，因势利导 D．能够有效开发创造能力，值得推广
6．告别童年，带着一份特殊的邀约，青春款款而来。我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。面对这些变化，以下同学的做法可取的是（ ）
①小宇在篮球场上尽情挥洒汗水以化解烦恼
②小红上课总是偷偷地照镜子、整理头发
③小明通过自我调节做自己的“心理保健医生”
④小丽通过均衡饮食、合理锻炼促进身体发育
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．青春期是人的一生中最为关键的发展阶段，在这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这种变化主要表现在以下三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。青春期的这些生理变化
①带给我们旺盛的生命力②使我们的身体充满能量③使我们对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能④不可能给我们带来烦恼
A．①② B．②③④ C．①②③ D．①③④
8．近年来，娱乐圈中的粉丝经济渐成气候，以年轻人为主体的粉丝群体早已经不再是明星事件的被动接受者，反而成为主动参与者或推动者，但因此而来的“饭圈文化”也因其两面性被人们热议，正面积极的追星态度可以催人上进，黑粉、绑架舆论等无脑粉丝行为不但会让明星难堪，也会引起人们非议。这启示我们要（ ）
A．积极进取，无视他人的态度和评价 B．自立自强，虽闻窗外事但读圣贤书
C．理性参与，文明追星并汲取正能量 D．义无反顾，我是粉丝我为偶像疯狂
9．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，在这一时期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ）
A．个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动
C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
D．不愿意参加集体活动，却时常羡慕同学们在一起玩
10．青春期是人生的春天，是我们身心发展变化的关键期。下列反映的青春期变化与其它类型性质不一致的是（ ）
A．逻辑推理能力不断加强 B．情绪反应丰富而强烈
C．性机能成熟 D．性意识萌动
11．据报道，在一些网络社交平台上，出现一批打着“全网最小美妆博主，跟着萌娃学化妆”等噱头的少儿“网红”，她们教化妆、试产品、直播带货，用孩子的面孔说着大人的话。这（ ）
①说明美育进生活，需要从孩子抓起，包括美妆在内
②这样的行为会影响孩子的审美观、会助长虚荣心理
③是外在美与内在美的完美结合，使孩子可以“高大上”的发展
④需要告诉这些孩子，追求形体仪表等外在美要适度，而且必须提高品德文化修养
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．小华长了一脸青春痘，有的同学躲着他，有的同学讥笑他。如果你是小华的朋友，就应该（ ）
A．也拿他长青春痘这件事取笑他
B．告诉他这是正常的生理现象，劝他坦然面对
C．不去笑话他，但也不会和他继续交往
D．让小华抓住其他人的生理特点开玩笑，以牙还牙
13．当你出现矛盾心理时,你不妨放下烦恼,多参加班级组织的春游活动，亲近大自然,与大千世界的广阔无边相比,人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（ ）
A．主动参加集体活动 B．成为自己的“心理保健医生”
C．向好朋友和家长求助 D．抵制不良诱惑，增强自制力
14．下列对青春期出现的矛盾心理认识正确的是（ ）
A．青春期的矛盾心理是不正常的现象，必须予以重视
B．正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康的成长
C．青春期的心理矛盾必须引起生理变化，我们要调控
D．青春期心理矛盾是无法克服的，我们只能顺其自然
15．小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说 ( )
A．青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象
B．青春期心理矛盾有助于我们快速长大成人
C．若处理不好心理矛盾，会妨碍我们的发展
D．青春期心理矛盾是正常现象，应顺其自然
二、解答题
16．阅读材料，回答问题。
在班会课上，李老师让同学们讲述自己最近在生活上的经历、感受，同学们畅所欲言。下面是李老师与同学们交流的三个不同的片段，让我们共同感受、体验！
片段一
小林：同学们最近一直取笑我，说我长胡须了，说话的声音也变粗了。李老师，这些变化正常吗？
李老师：青春期身体变化是很正常的，青春期的身体变化主要表现在三个方面……
片段二 小雪：最近小强总当着全班同学的面说我的手抄报没有创意，内容不好，版面设计有问题。我一辩解，他就说他这是批判精神。我真不能接受。
李老师：小雪同学，小强同学的行为是不正确的，这不是真正的批判精神。
片段三
小巧：李老师，为什么最近我总是感到很郁闷，很多事情让我内心充满矛盾和困惑，心情很不好？我不知道该怎么办。
李老师：你这是青春期的矛盾心理，要正确对待，采用恰当的方法调控。
小巧：李老师，那我该怎么调控呢？
(1)请你回答青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？
(2)李老师要表达的“批判精神”应该是什么样的？
(3)请你帮李老师回答小巧的问题。
17．材料：伴随着生理发育，我们身上的种种变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有时我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。直面矛盾心理，我们才能健康成长。
（1）产生青春期困惑和矛盾心理的原因是什么？
（2）如何直面矛盾心理，请你提出建议。
18．明明进入中学后，模仿某些明星，头发染成黄色的，穿着膝盖有洞的裤子，耳垂上还戴上了一些饰物。妈妈发现后对他说：“你是一个中学生，这样打扮可不好。”明明却说：“人家明星都这样穿，这才叫‘酷’，这样才有个性。”爸爸听到后，又批评了几句，明明生气地说：“穿什么衣服是我的自由，是我自己的事情，不用你们管!”
(1)你认为明明所说的“酷”是什么
(2)明明的说法是否体现了思维的独立性 为什么
19．最近班里开展了“我的青春我做主”的主题班会，同学们纷纷发表自己的观点。很多同学提到了自己在青春期出现的一些生理变化，像长青春痘啦，嗓音变了、个子不如别人高啦等等，这些变化给他们带来不同程度的困扰，快来帮帮他们吧。
他们的这些生理变化正常吗？你打算怎样疏导他们？
【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：本题考查培养批判精神。
①④：题干表述了蓝子阳关于发现问题，及时向出版社会反映，从而纠正了错误。这启示我们在学习中要勤于观察思考，敢于质疑、批判，并且要联系生活实际，积极探索。①④说法正确，符合题意；
②：题干表述的内容与合作交流，取长补短无关，②不符合题意；
③：要克服盲目从众心理，不能一味追求独特，③错误；
故本题选D。
2．D
解析：该题考查青春创造。
①③④：结合题文材料及所学知识可知，材料说明了创造离不开实践，社会实践是创造的源泉；我们要关注他人与社会，看重创造的意义与价值；青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索；①③④符合题意；
②：错误，创造不是青春的专利；
故本题选D。
3．C
解析：本题考查独立思维。
ABCD：依据教材知识，思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。故ABD说法错误；C说法正确；
故本题选C。
4．C
解析：此题旨在考查学生对保护未成年人健康成长的认识，主要考查学生的认知能力和分析运用能力。根据所学，网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，所以①观点绝对，是错误的；作为未成年人，我们在内心的矛盾情绪无法得到自我排解时，可向老师、朋友、家人等寻求帮助，积极交流。所以②观点正确；面对青春期的诸多问题，我们少年儿童，尤其是留守儿童，应当正确认识自己，做到用全面的、发展的眼光看待自己，学会悦纳自我，所以③观点正确；少年儿童应当主动融入集体，通过集体了解自己，积极参加集体活动，主动承担集体责任，主动与人交往，所以④观点正确，所以正确答案选C。
5．C
解析：本题考查对批判思维的认识。
C：针对生活中部分年轻人以抬杠为乐，我们需要具体情况具体分析，因势利导，不能一味否定，故C说法正确；
A：我们需要具有批判精神，但不是一味地以抬杠为乐，故A说法错误；
B：对别人的话一律进行反驳，虽然缺乏对他人应有的敬重，但并没有违反法律，不宜重罚，故B说法错误；
D：反驳别人的话并不能有效开发创造能力，不值得推广，故D说法错误；
故本题选C。
6．C
解析：本题考查青春的相关知识。
①：春期的我们充满活力,在篮球场上尽情挥洒化解烦恼是正确发挥活力的表现，①正确；
②：青春期的我们追求美,但上课偷偷照镜子是过度追求外在美的表现,我们应在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美，②错误；
③：青春期的我们是矛盾体,应直面矛盾心理,尝试自我调节,做自己的“心理保健医生”，③正确；
④：青春期是身体发育的重要时期,我们应通过均衡饮食、合理锻炼促进身体发育，④正确；
故本题选C。
7．C
解析：本题考查青春期生理变化的影响。题干表述了在青春期，我们的身体发生了显著的变化，这些变化带给我们旺盛的生命力、使我们的身体充满能量，使我们对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。①②③是正确的。④是错误的，青春期也会给我们带来一些烦恼，这是正常的事，排除。故本题选C。
8．C
解析：本题考查独立思考。
C：正面积极的追星态度可以催人上进，黑粉、绑架舆论等无脑粉丝行为不但会让明星难堪，也会引起人们非议，启示我们要理性参与，文明追星并汲取正能量，C正确；
A：错误，要重视他人的态度和评价；
B：错误，要关心社会大事，不能但读圣贤书；
D：错误，要理性追星，不能为偶像疯狂；
故本题选C。
9．A
解析：本题考查青春期的生理变化。
A：依据教材知识，进入青春期，个子长高、长喉结、脸上长痘痘等都属于青春期生理变化，故A符合题意；
BCD：依据教材知识，进入青春期，觉得自己长大成熟了，感觉父母老师唠叨，不愿意参加集体活动，却羡慕同学们一起玩等，都是青春期心理变化，故BCD不符合题意；
故本题选A。
10．C
解析：本题考查对青春期的认识。
ABD：依据教材知识，逻辑推理能力不断加强，情绪反应丰富而强烈，性意识萌动等都属于青春期的心理变化，故ABD类型一致，不符合题意；
C：性机能的成熟属于青春期生理变化，与其他三项不一致，故C符合题意；
故本题选C。
11．B
解析：本题考查正确对待生理变化。
②④：少儿“网红”教化妆、试产品、直播带货，用孩子的面孔说着大人的话，这样的行为会影响孩子的审美观、会助长虚荣心理，需要告诉这些孩子，追求形体仪表等外在美要适度，而且必须提高品德文化修养，②④正确；
①③：没有正确认识少儿“网红”的行为，①③错误；
故本题选B。
12．B
解析：试题分析：此题考场的是如何正确接纳生理变化？小华的同学未能正确接纳小华的青春痘；A错误，是不尊重人的表现；B认识正确；C也不对，D更不正确。故答案是B
考点：如何正确接纳生理变化？
13．A
解析：本题考查调节矛盾心理。
A：题干“多参加班级组织的春游活动，亲近大自然，清新的空气，美好的景物，会使人心情平静”，属于主动参加集体活动的方式来调控不良的情绪，A符合题意；
BCD：都是调节矛盾心理的方法，但与题干不符；
故本题选A。
14．B
解析：本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，它是青少年成长过程中正常的现象，我们必须重视，故A错误；青春期的矛盾心理是正常的，但需要我们正确面对和处理，这样才能健康的成长，故B正确；C错误，“必须”的说法太绝对；D错误，青春期的矛盾是可以克服的，也需要调控。故选：B。
15．C
解析：本题主要考查学生对青春期矛盾心理的认识和理解。青春期我们产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾心理是正常的心理现象，它有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些矛盾，我们才能健康成长，C符合题意。ACD观点错误，排除。故选C。
二、解答题
16．(1)①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。
(2)①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受。知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
②批判只针对事情本身，而不是攻击他人。
③批判要具有一定的建设性。
(3)①可以积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
解析： (1)本题考查青春期的身体变化的表现，可以结合教材知识进行回答。
(2)本题考查“批判精神”的表现，可以结合教材知识进行回答。
(3)本题考查怎样调解矛盾心理，可以结合教材知识进行回答。
17．（1）①认知能力得到发展；②自我意识不断增强；③情感世界愈加丰富。
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
解析：试题分析：（1）此题旨在考查学生对产生青春期矛盾的原因的认识，主要考查学生的认知运用。根据所学，从认知能力、自我意识、情感世界等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对解决青春期心理矛盾的方法的认识，主要考查学生的分析运用。根据所学，从参加集体活动、求助于他人、转移注意力、自我调节等方面回答，言之有理即可得分。
18．(1)明明所说的“酷"是追求穿着的独特，是标新立异的表现。(2)明明的说法并没有体现思维的独立性。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。材料中的明明一味追求标新立异，穿着独特，对他人合理、正确的意见置若罔闻，不是真正的思维独立。
解析：（1）依据题文描述，结合课本知识，明明曲解了“酷”的含义，他认为追求穿着的独特、标新立异就是所谓的“酷”。这是一种追求表面上的“荣耀”的心理，不是发自内心的个性体现。
（2）思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。明明一味追求标新立异，穿着独特，对他人的意见置若罔闻，这不是真正的思维独立。为此，明明的说法是不全面的，不能体现思维的独特性。
19．（1）正常。（或者：青春期出现一系列明显的生理变化是必然的正常的。）
（2）①正确认识并坦然接受，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态接纳这些变化。
②接受现实，学会欣赏自己。以积极的心态接纳自己的形象。
③青少年应努力追求美。注重仪表体现外在美，更要加强修养，增强内在美。
解析：试题分析：这是一道简单试题，考查学生对青春期的变化的认识。考查学生分析问题结局问题的能力，依据教材知识，结合材料回答即可。材料中“长青春痘啦，嗓音变了、个子不如别人高”是青春期正常的生理变化；针对青春期的这些烦恼，可从向长辈及亲朋好友求助、坦然接受身体的生理变化、端正自己的心态、对自己充满自信等方面回答，也可以联系生活中的实际事例，或周围同学的经验来回答。

展开更多......

收起↑