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5.2竞争不忘合作预·教·练案
预习案
一、填空
1、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的 ( http: / / www.21cnjy.com )____。在与对手的竞争过程中，人们更易找出____，弥补_____，从而使自己进步，发展的更快。
　　2、竞争与合作既____又____，二者_____，____。竞争不能忘记合作，没有_____的竞争不是积极向上的竞争。
　　3、______是竞争最理想的结果，良好的______创造竞争中的双赢。我们应在法律和道德允许的范围内，按照______、________、_________的原则进行竞争。我们应正确对待竞争和合作的关系，既保持____________、不甘落后的______精神，又要树立______、______的合作观念；在竞争中______，在合作中______，最终实现共同发展，____________。
1、普遍现象 自己的差距 自己的不足 2、 ( http: / / www.21cnjy.com )对立 统一 相互渗透 相辅相成 合作 3、双赢 合作 平等 公平 诚信 敢为人先 进取 协作 互助 合作 竞争共同提高
二、简答
1、怎样正确认识合作与竞争的关系？
答：①竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。我们既要合作又要竞争。
②如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。但是，那种置道德与法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。
③竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
2、我们应如何正确对待竞争与合作的关系？
答：①生活中既有正当竞争，也存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。在生活中，我们应做到正当竞争。
②双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞 ( http: / / www.21cnjy.com )争中的双赢。要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
③在生活中，我们应正确对待 ( http: / / www.21cnjy.com )竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。
教学案
●新闻播报
播放上海世博会的视频新闻。
设问：上海世博会为什么收到世界各界的称赞和美好祝愿？
结论：上海世博会促进了世界各国的竞争与合作。
导入新课
1、老师展示一组生活中关于竞争的图片（自然界、政治、经济、军事、科技、体育等领域）
学生思考：这些图片反映了生活中的什么现象？
师展示：竞争是生活中的普遍现象。
2、说一说：（学生思考、回答）
你在生活中有过与别人竞争的经历吗 ？请完整地说出一例
●动起来
（组织学生进行两个简单的活动）
1、请各组按顺序将语文课本收上来。
2、请四个小组将英语课本收上来，比一比看那一小组速度最快
（生思考：为什么两次收课本花的时间不同？）
我们各组存在竞争，竞争使我们力求超过他人，成为先进者。
●感谢对手
案例：美国短跑名将卡尔`刘易斯，在第三 ( http: / / www.21cnjy.com )届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。”
评：刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的 ( http: / / www.21cnjy.com )9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量

思考：刘易斯的话给了你什么启示？（学生思考、回答）
师展示答案：正是由于竞争对手的激励 ( http: / / www.21cnjy.com )，人们才会不断进取，奋力向前。同时在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，从而弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快
●生活考场
（一）你认为下面的竞争是否可取，为什么？
1、为了考出好成绩，在考试中作弊。
2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。
3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们投自己一票。
4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。
5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。
（学生思考、讨论）
师：那么我们生活当中还存在哪些不正当竞争呢？
（二）学生展示自己课前搜集的资料
玛里昂·琼斯—— 地球上曾经跑得最快的女人， ( http: / / www.21cnjy.com )历史上第一个获得5枚奥运奖牌的田径女选手，2001年占据4项世界最好成绩，2002年全年无一败绩。可是今天，当我们再提起这个名字，却发现她已经堕入兴奋剂的“丑闻旋涡”。在一封给家人和密友的信件中，美国短跑明星琼斯承认了在备战2000年奥运会时服用禁药的事实，并表示，她会在法庭上承认这一切。
师生共同总结：那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。
●竞争与合作
1、案例：诺贝尔奖获得者杨 ( http: / / www.21cnjy.com )振宁博士指出，如果说在过去还有可能一个人独立完成诺贝尔奖项的话，那么，进入20 世纪80 年代以来，尤其是进入信息社会以来，没有人们的共同参与，相互合作，任何重大发明创造都是不可能的。在经济一体化与专业分工日趋精细的大趋势之下，合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质。
生思考：在现代社会中我们应该如何认识竞争与合作的关系？
师展示：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成
●走进生活。
期末考试前，一个和王洪成 ( http: / / www.21cnjy.com )绩不相上下的同学向王洪请教几道数学题 ，数学是王洪优势学科，却是那个同学的薄弱科目，而这几道数学题是老师考前一直强调的， 结合你对生活的观察和体会，你设想王洪会如何做？会分别有什么样的结果？
（学生思考讨论，然后回答）
探索发现。
学生展示课前准备好的视频。
生生互动。思考：竞争最理想的结果是什么？
在生活中我们应该怎样做？
竞争最理想的结果是双赢。
在生活中我们应正确对待竞争与合作的关系 ( http: / / www.21cnjy.com )，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
●收获平台。
学生思考、回答：通过这节课的学习你有哪些收获？
师总结本节课的重点知识。
●课外作业
搜集整理竞争合作的实例。。

练习案
1.某学校举行了八年级年级学生拔河比赛 ( http: / / www.21cnjy.com )。假如你参加了此次拔河比赛，你会如何看待拔河比赛中竞争与合作的关系 （　　）
①在竞争中合作，在合作中竞争，实现共同进步 ②要进行正当的竞争，做到竞争不忘合作 ③二者相互渗透、相辅相成 ④只要竞争，不要合作
A.①②③④　 　B.①②③　 　　C.①②④ 　D.②③④
2.随着中考脚步的临近，班主任号召 ( http: / / www.21cnjy.com )全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（ ）
①树立良好的竞争意识 ②团结协作，互相启发，共同进步 ③对自己负责，各司其职，各得其所 ④在合作中竞争，在竞争中合作
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3.南京工程学院一名女生因期末考试成绩不 ( http: / / www.21cnjy.com )太理想跳楼。这说明竞争也有不利的一面。下列属于不利影响的是 （ ）
①使获胜者有自尊心， 自信心 ②使某 ( http: / / www.21cnjy.com )些获胜者滋生骄傲自大的情绪 ③使某些失败者丧失信心，产生自卑感 ④竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张和焦虑，个别人产生妒忌心理
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
4.王林和好朋友李昕是学习上的竞争对手 ( http: / / www.21cnjy.com )。每次考试后，他俩都会把试卷拿到一起，交流方法，总结经验，查找不足。两人的成绩都在进步，友谊也在不断的加深。这表明（ ）
①合作带来共赢 ②相互交流与合作是我们获得知识和经验的重要途径 ③交流合作还能增进同学之间的友谊 ④王林希望李昕比自己强
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④
5.肖宁、胡明等人因非法获取国 ( http: / / www.21cnjy.com )家秘密罪领刑。在江西省公务员招录考试期间，肖宁、胡明、李正、李俊等四人通过雇人拍试卷，枪手答题，专人播报答案等形式，利用无线电传输设备，为考生魏纲、吴丽、李江等人传递答案，进行考试作弊。浔阳区人民检察院以肖宁、胡明、李正、李俊犯非法获取国家秘密罪而向浔阳区人民法院提起公诉。最终，肖宁被判犯非法获取国家秘密罪，处有期徒刑八个月。胡明被判犯非法获取国家秘密罪，处有期徒刑九个月。李正被判犯非法获取国家秘密罪，处有期徒刑六个月。李俊被判犯非法获取国家秘密罪，处拘役三个月。参与舞弊的考生被另案处理。
（1）请你结合所学知识谈一下你对上述作弊者行为的认识。
（2）请你为杜绝上述行为出谋划策。
（3）生活中既有竞争，也有合作，结合自身实际谈一下，你将如何与“对手”达到双赢的境地？
答案：
1.B 2.B 3.D 4.B
5.（1）作弊是一种不正当竞争的行为。这种行为最终的结果只能是害人害己。
（2）加强道德修养，提高法律意识；在法 ( http: / / www.21cnjy.com )律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争；在竞争中树立协作、互助的合作观念，在合作中竞争。
（3）①在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争中双方相互激励、相互帮助、取长补短。
②正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人 ( http: / / www.21cnjy.com )先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

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