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第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
第一框 追求智慧的学问
班级 姓名 座
一、课标分析：
1.了解哲学的起源
2.理解哲学与世界观、方法论的关系
3.理解哲学与具体科学的关系
二、知识梳理：
知识点一 哲学的起源
1.哲学的起源和产生：
(1)哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。所以，哲学智慧产生于人类的实践活动。
(2)在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。所以，哲学还源于人在实践中对宇宙、人生的追问和思考。
2.哲学的本义
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
3.真正的哲学
(1)哲学和经济、政治、文化的关系：任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。
(2)为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？
①从最一般的本质和最普遍的规律的层面上反映了时代的任务和要求；②把握了时代的脉搏；③总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
知识点二 哲学是系统化理论化的世界观
1.哲学与世界观的关系：
(1)区别：世界观是人们对世界的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但一般人的世界观通常是自发形成的。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
(2)联系：哲学是关于世界观的学说。哲学与世界观的研究对象都是整个世界。哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。哲学是系统化、理论化的世界观。
2.世界观与方法论的关系：
(1)区别：人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。
(2)联系：世界观和方法论是同一个问题的两个方面。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。
知识点三 哲学是对自然、社会和思维知识的概况和总结
1.哲学与具体科学的关系：
(1)区别：具体科学揭示的是自然、社会、思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。简言之，哲学是对自然、社会、思维知识的概括和总结。
(2)联系：①具体科学的进步推动哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论。把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向，走弯路，甚至失败。因此，任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用的看法，都是错误的、有害的。
三、经典练习：
（一）判断题：(请将答案 T or F写在序号前，并将错题订正在横线上)
1.人们只要参加实践活动，就会产生哲学智慧。F
。
2.任何哲学都可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展。F
。
3.(2016.6浙学)你有你的世界观、我有我的世界观，我们都是哲学家。F
。
4.(2016.10浙学)科学家在科研活动中不自觉地接受某种世界观的指导。F
。
5.“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向”，这表明世界观决定方法论。T
。
6.哲学为具体科学研究提供科学的世界观和方法论的指导。F
。
7.(2017.4浙选)哲学与具体科学的关系是整体与部分的关系。F
。
8.(2019.1浙学)历史上推动哲学家前进的，只是纯粹思想的力量。F
。
9.(2020.7浙选)8.人的世界观受自己生活世界的制约。T
。
（二）单项选择题：
1.(2018江苏卷)有研究表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，若我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙将会发生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是
A．具体科学的进步推动哲学发展 B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
C．哲学可以锻炼人们的思维能力 D．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
2.(2021海南卷)马克思强调“问题是时代的格言，是表现时代自己内心状态的最实际的呼声”“真正的哲学”必须捕捉到一个时代的迫切问题，并使其升华为理论形态的人类自我意识。这表明，“真正的哲学”必须
①反映时代的任务和要求 ②已为解决时代问题提供具体方法
③成为推动时代前进的物质力量 ④总结和概括时代的实践经验和认识成果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.(2021广东卷)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是
①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步
③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
4.(2019江苏卷)“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们
A．哲学源自于实践中对世界的追问和思考 B．有什么样的世界观就有什么样的方法论
C．具体科学每一次进步都推动哲学的发展 D.具体科学需要正确的世界观方法论指导
5.(2017天津卷)著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为
A．哲学是关于世界观的科学 B．哲学的智慧产生于人类的实践活动
C．哲学是改造世界的物质力量 D．哲学探究的是世界的本质和普遍规律
6.(2016江苏卷)爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明
①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学”
③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7.共产党员一旦信仰宗教，就会动摇他的共产主义信念，不利于贯彻党的政策，工作中就会出问题，因此对于笃信宗教、坚持不改的要劝其退党。这表明
①世界观是人们对世界总的观点和根本看法 ②人人都有世界观，但往往是零散的、朴素的
③有什么样的世界观就会有什么样的方法论 ④世界观和方法论密不可分
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.2018年3月24日是第10个“地球一小时”熄灯时刻， 以“开启我的60+生活” 为主题。这一主题渗透绿色出行方式及绿色生活理念，鼓励大家把低碳生活、绿色出行融入日常生活中。这反映了
A．有什么样的世界观就有什么样的方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观
C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华
9.每年高考，家长们在穿着上很是花心思，妈妈穿旗袍，寓意“旗开得胜”；爸爸穿马褂，寓意“马到成功”。有些家长虽然不穿这些，但肯定是穿红色、黄色、灰色等衣服，寓意“吉祥顺意”。这种现象说明
A．哲学对人们认识和改造世界有指导作用 B．世界观决定方法论，方法论体现世界观
C．每个人都有一套为人处世的哲学 D．人们都有不自觉、不系统的世界观
10.“城市，你若把它视为一种精神，就会尊敬它、保护它、珍惜它；你若把它只视为一种物质，就会无度的使用它，任意地改造它，随心所欲地破坏它。”该观点从某个方面表明
A．世界观决定方法论 B．哲学产生于人们形成的世界观
C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华
11.随着生活阅历的丰富，人们会获得更多的人生体验，有的人认识到勇于面对困难才能取得成功，有的人感受到做事情不能故步自封，有的人体会到看问题不能片面。这说明
A．人人都可以成为哲学家 B．哲学就是智慧之学
C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学智慧产生于生活实践
12.“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的这一观点告诉我们
A．哲学是对具体科学的概括与总结 B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
C．具体科学的进步推动哲学的发展 D．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律
13.与古代科学技术相适应的是古希腊的朴素唯物主义，与近代牛顿力学相适应的是机械唯物主义，与现代科学相适应的是辩证唯物主义。这说明
A．哲学是科学的世界观和方法论的统一 B．哲学对具体科学都具有指导作用
C．具体科学的进步推动着哲学的发展 D．哲学是所有具体科学知识的总和
14.党的十八大以来，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念已经成为我们的“指挥棒”和“引路牌”，引领着中国的深刻变革。这在一定程度上表明
A．世界观的变化决定方法论的变化 B．世界观影响人们改造世界的活动
C．方法论反映并能反作用于世界观 D．哲学是科学的世界观和方法论的统一
（三）综合题：
德国古典哲学的创始人康德说：“没有科学史的科学哲学是空洞的，没有科学哲学的科学史是盲目的。”
结合材料，说明康德的观点是如何体现哲学与具体科学的关系的。(4分)
①“没有科学史的科学哲学是空洞的”体现了具体科学的进步推动着哲学的发展。(2分)
②“没有科学哲学的科学史是盲目的”体现了哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。(2分)
四、学习存疑：
4

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