资源简介

八年级道德与法治（下）第四课《公民义务》
第2框　依法履行义务
科目 道德与法治 课题 依法履行义务 教学对象 八年级学生
授课教师 雷 霖 课时 1课时 课型 新课
教材分析 本节教学目的在于全面、系统、完整地介绍我国宪法规定的公民基本义务，帮助学生了解自己应该履行的基本义务，同时体味其对自己、社会和国家的价值，知晓违反义务应当承担相应责任，从而增强义务意识、责任意识，懂得正确对待公民义务，依法履行义务；帮助学生树立正确的公民意识，形成健全的公民人格，不断提升公民素养，努力做一个负责任的公民；引导学生探究权利与义务的对立统-关系， 探究不同义务的不同要求，懂得按法定要求履行义务，引导学生认识违反义务应承担的不同责任，自觉增强责任意识。
学情分析 初中阶段是学生成长的一个重要阶段，是学生由儿童时期向青少年时期过渡的阶段。在这一阶段，学生参与社会生活的领域不断扩展，他们不仅需要知晓法律规定的权利，对自身所拥有的权利有明确的认识与理解，知道怎样保护自己的权利，而且，他们也需要知晓自己应尽的义务，理解履行义务的社会价值，自觉树立义务观念，承担起对国家和社会的责任。近年来的教育实践表明，初中学生义务观念缺失、责任感缺乏已成为一个不容忽视的教育问题。有的学生义务观念淡薄，只懂得强调自身的权利，不愿尽义务或在尽义务时提出诸多要求。他们没有认识到权利与义务相互依存，只有履行义务才能实现自己的权利。八年级学生有比较强的自我意识，他们的人生目标、现实行为和思维方式都有鲜明的自我倾向，价值观也带有比较多的功利色彩，现实中多以物质目标为准则。加之生活在经济快速发展、人民生活水平普遍提高的时期，他们受到了过多的宠爱，缺乏磨炼，对于人生的艰难缺少思考，在社会责任感方面普遍存在知行脱节、行动不力等问题。对于学生知识储备、学习能力的了解通过QQ、微信等调查问卷进行。
情感、态度与价值观目标 要做到心中有法，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。
能力目标 通过搜集有关材料，培养学习的主动性。通过案例分析，提供依法律己能力。
知识目标 正确理解权利和义务的关系，掌握违反义务须担责。
【重点难点】
教学重点：权利和义务的一致性。
教学难点：法定义务须履行。
【教学方法】创设情境、案例分析、讲授法、启发式教学法等。
【学习方法】小组合作探究、自学阅读、师生共同探究等。
【教学手段】利用图片、视频，多媒体教学技术等。
教学过程如下（实际教学过程中可有所变动）
一、导入新课
播放视频《遵守旅游文明公约》，学生观看视频。
问题：这样做的法律依据是什么？学生回答
教师总结：要依法遵守秩序、依法履行义务。
二、新课探究
运用你的经验：
（1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
（2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
性的表现（P54）
1.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
2.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
3.公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
4.公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利
5.我们不仅要增强权利意识，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务
探究与分享：
如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
男生：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
女生：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
教师组织学生讨论，回答问题。
教师归纳：
探究与分享：
结合（P55）两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。
师生共同探究
教师归纳：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
　
探究与分享：P55：小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。
归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。
师生互动。
1.法定义务的特点：
法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
2.履行法定义务的要求有哪些？P57
（1）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
（2）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
播放视频：问题“案例给你什么启示？”
探究与分享：P57：小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
问题：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
师生互动。
教师总结：我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的事坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
违反义务须承担什么责任？
（1）在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
（2）公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
(阅读教材第56页“探究与分享”)
思考：(1)小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？
(2)金某应依法承担什么性质的法律责任？
教师提示：(1)行政责任。(2)刑事责任。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了为什么要依法履行义务。从三个方面进行了学习，权利义务一致、法定义务须履行和违反义务须担责。其中以权利义务一致为重点，要真正弄明白权利和义务的关系，树立起正确的权利观和正确的义务观，真正做到依法履行义务。
四、巩固练习
多媒体展示题目，师生共同完成。
附：板书设计：
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