资源简介 四年级下册第三单元美好生活哪里来《8.这些东西哪里来》第一课时教学目标:1.了解我们生活中的很多物品都是由工业生产提供的,知道工业生产与我们的生活密切相关。2.通过探访、交流活动了解自己喜欢的物品的来历,初步感受物品来之不易,物品背后凝聚了劳动者的智慧、心血与汗水。活动一:我们家使用的物品有哪些(一)导入孩子们,让我们拿起书桌上的道德与法治书,轻轻地摸摸它翻翻它,你知道它是怎么来的吗?(呈现:PPT2)让我们再来看看我们的教室,我们都使用了哪些物品呢?你知道它们是怎么来的吗?指名说,其他学生点评或提问。(根据学生回答适时呈现:PPT3进行补充)。(板贴:这些东西哪里来?)小结:是呀,这些物品它们不是来自大自然,需要工人在工厂里利用机器生产加工出来,这样的过程就叫工业生产,这样生产出来的产品就叫工业产品。(板贴:工业产品)今天我们就一同走进这些物品,对它们进行一番探究——交流1.研究之前,先到我家里去看看吧(呈现:PPT4餐厅、卧室图片)。 在我家里有哪些生活用品来自工业生产呢?用铅笔在书本中圈一圈。指名生交流。2.看来生活用品真是一个大家族。面对五花八门的生活用品,我们来给它们分分类。让我们一起来给它分分类吧!请拿出生活用品分类表,自己试着分一分。简要分类:衣 食 住 行互动:图片呈现,举手示意。(呈现:分类表)4.交流:孩子们,美好的一天就是从衣食住行开始,那在一天中我们还会用哪些工业产品呢?你用它做什么,有怎样的使用体验呢?同桌交流。(PPT呈现 学校 公园 商场)5.听了这些同学的交流,你有什么想说呢?小结:是呀,工业产品涉及我们衣食住行方方面面。6.今天我就带来了一件工业产品——口罩。这种口罩很常见,现在药店超市里都能买到,可在2020年初疫情刚蔓延的时候可以一“罩”难求。假如没有这口罩,处在疫情中的我们日常生活又会怎样呢?(增加感染风险、引起生活恐慌和混乱等)追问:如果我们的生活离开了这些工业产品,我们的生活会怎样呢?小结:是呀孩子们,我们的生活离不开工业生产,工业产品让我们的生活变得更加充实美好。(板贴:充实美好)活动二:探访活动(一)探一探,说说玩具熊的来历。1.那么这些工业产品怎样才能走进我们的生活呢?在我生日的时候曾经我收到一只玩具熊,我可喜欢了,看着可爱的小熊,我很想知道它的来历。抱着好奇心,我来到了玩具小熊工厂,看到了小熊的生产过程。语音播放小明探究情况并出示相应图片。3. 说一说:玩具小熊的生产要经历哪些环节呢 设计——选材——缝制——装饰——检验、包装——出售4.看完小熊的生产,你有什么想说的呀?5.小结:一只玩具小熊的生产过加工要经过许多工序、多人合作才能完成,实属不易。(二)访一访,说说你的发现孩子们,这件工业产品认识吗?目前,国内保温杯(壶)年产量约8亿只,产值超400亿元。金华年产量和产值分别占到全国的60%和50%,出口量占全国的80%以上,且近年来保持10%的稳定增长。(PPT呈现)追问:孩子们想不想去真正的工厂看一看呢?让我们一起看看保温杯的生产过程,注意记下你的发现。1. 探究保温杯的生产制作过程(教师播放视频)2. 汇报保温杯的生产过程。3. 说一说:在观看保温杯的生产过程,你有什么发现?(出示PPT保温杯工艺流程图)小结:是呀!保温杯的生产过程分成了一道道工序,环环相接,像流水一样有序运转,被称作流水线作业,这样可以提高效率,省时省力。(板贴:流水线作业)(师:拿出保温杯)你们有什么发现吗?他们的包装是一样的,重量也是一样的。工厂生产的同一种产品,其大小、重量、规格、尺寸、包装等都是一致的,这就是现代化工业生产的特点——标准化。(板贴:标准化)孩子们,保温的的生产过程中工人们在干什么呢 其实他们在操作机器。工厂中机器设备在没有人或较少人直接参与下,自动生产出产品 被称为自动化。(板贴:自动化)5.小组体验活动(小本子制作记)下面请组长拿出工具盒里的工具,合作要求:小组四人合作一人负责剪裁使用纸张,一人负责封面,一人负责装订,一人检验。 时间:一首歌的时间体验完工业生产的过程,你有什么感触吗?小结孩子们你们想过没有,工业产品在机器操作的过程中能准确、快捷地工作,省时省力,效率高,这是谁的功劳?让我们来一起看一看他们的故事。(呈现PPT:播放工人加班生产口罩视频)说感想。提问:看了这个视频最让你印象深刻的是什么呢?小结:是呀工人们分工合作,认真负责,共同保证了生产工序规范、有序地运行。每一件工业产品都是劳动者智慧的结晶。(板贴:劳动智慧)。5.孩子们,这节课我们探访了小熊、保温杯的来历。你知道吗?其实在我们金华武义还有一项工业产品特别的厉害。据武义县旅游休闲用品协会数据:2021年,武义旅游休闲用品行业拥有规模以上工业企业62家。其中,产值1亿元以上企业14家,产值5000万元到1亿元企业24家,总产值42.68亿元。武义旅游休闲用品产量占全国总产量的30%以上,其中户外用品产量和出口量均占全国的40%以上(PPT呈现音频)你想不想了解它们的来历呢?课后请大家以社区少先队活动的形式走进这些企业一同去探秘这些物品的身世“之谜”。(板贴:物品身世“探秘”)板书设计这些东西哪里来物品身世“探秘”生活离不开 工业产品 充实美好流水线作业 标准化 自动化劳动者智慧的结晶 展开更多...... 收起↑ 资源预览