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北京市海淀区2023年中考一模化学试题
一、单选题
1．（2023·海淀模拟）空气成分中，供给动植物呼吸的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】空气成分中氧气可供给动植物呼吸，答案为：B
【分析】根据氧气可供呼吸分析。
2．（2023·海淀模拟）下列是生活中常见物质的pH范围，其中呈碱性的是（　　）
A．食醋（2.8~3.8） B．酱油（4.0~5.0）
C．鲜牛奶（6.3~6.6） D．鸡蛋清（7.6~8.0）
【答案】D
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】食醋、酱油、鲜牛奶的pH都小于7，呈酸性，不符合题意；鸡蛋清pH大于7，呈碱性，符合题意，故答案为：D。
【分析】根据溶液pH与酸碱性关系分析，溶液pH<7时，呈酸性，且越小酸性越强，溶液pH>7时，呈碱性，且越大碱性越强，溶液pH＝7时，呈中性。
3．（2023·海淀模拟）炉具清洁剂中含氢氧化钠，氢氧化钠的俗称是（　　）
A．小苏打 B．纯碱 C．烧碱 D．生石灰
【答案】C
【知识点】物质的名称与俗名
【解析】【解答】A.小苏打是碳酸氢钠的俗称，不符合题意；
B.纯碱是碳酸钠的俗称，不符合题意；
C.烧碱是氢氧化钠的俗称，符合题意；
D.生石灰是氧化钙的俗称，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、氧化钙俗称分析。
4．（2023·海淀模拟）化学肥料对粮食增产起着重要作用。下列物质能用作磷肥的是（　　）
A．Ca(H2PO4)2 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．KNO3
【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. Ca(H2PO4)2 含有植物所需磷元素，能用作磷肥，符合题意；
B. CO(NH2)2 含有植物所需氮元素，能用作氮肥，不符合题意；
C. K2CO3 含有植物所需钾元素，能用作钾肥，不符合题意；
D. KNO3 含有植物所需钾、氮元素，能用作复合肥，不符合题意；
故答案为：A
【分析】根据化肥的分类分析，植物所需氮、磷、钾三种营养元素，含氮元素的化肥为氮肥，含磷元素的化肥为磷肥，含钾元素的化肥为钾肥，含两种或以上营养元素的为复合肥。
5．（2023·海淀模拟）6000LO2加压后装入40L的钢瓶中，此过程中发生变化的是（　　）
A．分子大小 B．分子间隔 C．分子数目 D．分子质量
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】 6000LO2加压后装入40L的钢瓶中，是分子间隔发生变化，故答案为：B
【分析】根据分子间存在间隔分析。
6．（2017九上·黄埔期末）地壳中含量最多的金属元素是（）
A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
【答案】C
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】析：利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可．
【解答】在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，
故选C
【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题
7．（2023·海淀模拟）下列物质中含有氧分子的是（　　）
A．H2O2 B．CO2 C．O2 D．Ca（OH）2
【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. H2O2 中含过氧化氢分子，不含氧分子，不符合题意；
B. CO2 中含二氧化碳分子，不含氧分子，不符合题意；
C. O2中含氧分子，符合题意；
D. Ca（OH）2 由钙离子和氢氧根离子构成，不含氧分子，不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据氧气中含有氧分子分析。
8．（2023·海淀模拟）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（　　）
A．乙醇用作燃料 B．干冰用作制冷剂
C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．氮气用作食品保护气
【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 乙醇用作燃料是利用可燃性，属于化学性质，不符合题意；
B. 干冰用作制冷剂是利用升华吸热，属于物理性质，符合题意；
C. 熟石灰用于改良酸性土壤是利用酸和碱发生化学变化，属于化学性质，不符合题意；
D. 氮气用作食品保护气是利用化学性质稳定，不符合题意；
故答案为：B
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
9．（2023·海淀模拟）我们要养成垃圾分类的好习惯。废弃矿泉水瓶应投入的垃圾桶是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】 废弃矿泉水瓶属于可回收物，应投放可回收垃圾桶，故答案为：A
【分析】根据塑料属于可回收垃圾分析。
10．（2023·海淀模拟）铁元素在元素周期表中的信息如图。下列有关铁元素的说法不正确的是（　　）
A．属于金属元素 B．原子核内质子数为26
C．原子中核外电子数为26 D．相对原子质量为55.85g
【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A.铁名称带“钅”为金属元素，不符合题意；
B. 原子核内质子数＝原子序数＝26 ，不符合题意；
C. 原子中核外电子数＝质子数＝26 ，不符合题意；
D. 相对原子质量为55.85 ，单位为“1”不是“g”，符合题意；
故答案为：D
【分析】根据元素周期表左上角的数字表示原子序数，原子中质子数＝电子数＝原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量分析。
11．（2023·海淀模拟）下列含铁物质中，不属于氧化物的是（　　）
A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．Fe(OH)3
【答案】D
【知识点】从组成上识别氧化物
【解析】【解答】 FeO、 Fe2O3 、 Fe3O4 都由铁元素和氧元素组成，都是氧化物， Fe(OH)3 由铁、氢、氧三种元素组成，不是氧化物；
故答案为：D
【分析】根据氧化物定义分析，氧化物为由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。
12．（2023·海淀模拟）人体缺铁会引起贫血。这里的“铁”是指（　　）
A．元素 B．原子 C．单质 D．离子
【答案】A
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】人体缺铁会引起贫血，这里的“铁”是指铁元素，故答案为：A
【分析】根据人体缺少铁元素引起贫血分析。
13．（2023·海淀模拟）铁锅可用于加热食物，主要利用的铁的性质是（　　）
A．呈银白色 B．导热性 C．导电性 D．延展性
【答案】B
【知识点】常见金属的特性及其应用
【解析】【解答】 铁锅可用于加热食物，主要利用的铁的导热性，故答案为：B
【分析】根据金属的导热性分析。
14．（2023·海淀模拟）下列措施不能有效保护铁制品的是（　　）
A．铁铲存放在潮湿环境中 B．铁锅使用后及时擦干
C．给铁制栏杆表面刷漆 D．给自行车链条涂油
【答案】A
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护
【解析】【解答】A. 铁铲存放在潮湿环境中，会使铁接触氧气和水而生锈，符合题意；
B. 铁锅使用后及时擦干，减少铁与水接触，可保护铁制品，不符合题意；
C. 给铁制栏杆表面刷漆，可减少铁与水、氧气接触，保护铁制品，不符合题意；
D. 给自行车链条涂油 ，可减少铁与水、氧气接触，保护铁制品，不符合题意；
故答案为：A
【分析】根据铁生锈是铁与氧气和水共同作用分析。
15．（2023·海淀模拟）下列化学方程式书写不正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】过氧化氢分解生成氧气和水，反应方程式为 ，故答案为：B
【分析】根据方程式书写原则分析，书写方程式首先要尊重客观事实，即正确书写出该反应中涉及到的物质的化学式，要遵守质量守恒定律，即按反应前后原子个数相等配平。
16．（2023·海淀模拟）金属钠与水可发生反应，物质X为（　　）
A．O2 B．H2 C．H2O2 D．Na2O
【答案】B
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由所给方程式可知反应前原子种类和个数为：钠2、氢4、氧2，反应后为：钠2、氢2、氧2，由反应前后原子种类和个数不变可知，X中含2个氢原子，化学式为 H2 ，故答案为：B
【分析】根据反应前后原子种类和个数不变分析。
17．（2023·海淀模拟）下列操作不符合实验安全要求的是（　　）
A．稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中
B．洒出的酒精在桌面上燃烧，用湿布盖灭
C．点燃氢气前，要检验其纯度
D．闻气体时，用手轻轻地在瓶口扇闻
【答案】A
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A.稀释浓硫酸要“酸入水”中并用玻璃棒搅拌，符合题意；
B. 洒出的酒精在桌面上燃烧，用湿布盖灭 ，以使酒精与氧气隔离而熄灭，不符合题意；
C. 点燃氢气前，要检验其纯度 ，以防止氢气与空气混合点燃时发生爆炸，不符合题意；
D. 闻气体时，用手轻轻地在瓶口扇闻 ，使少量气体进入鼻孔，不符合题意；
故答案为：A
【分析】A、根据浓硫酸稀释要“酸入水”中分析；
B、根据隔离氧气的灭火原理分析；
C、根据氢气不纯易发生爆炸分析；
D、根据正确闻气体气味要扇闻法分析。
18．（2023·海淀模拟）用如图所示实验探究燃烧的条件（已知白磷着火点为40℃）。下列说法正确的是（　　）
A．铜片上红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物
B．铜片上白磷燃烧，可得结论：燃烧需要温度达到可燃物着火点
C．热水中白磷不燃烧是因为没有接触到氧气
D．实验中热水只起到隔绝氧气的作用
【答案】C
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A. 铜片上红磷不燃烧，是由于温度没有达到着火点，不符合题意；
B. 铜片上白磷燃烧，要得出燃烧需要温度达到可燃物着火点的结论，需与铜片上红磷不燃烧对比，不符合题意；
C. 热水中白磷不燃烧是因为没有接触到氧气 ，符合题意；
D. 实验中热水起到隔绝氧气和提供热量的作用 ，不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据实验中铜片上白磷燃烧，铜片上红磷因温度达不到着火点不燃烧，水中白磷因不接触氧气不燃烧分析。
19．（2023·海淀模拟）下列不属于溶液的是（　　）
A．矿泉水 B．医用酒精 C．蔗糖水 D．泥浆
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A. 矿泉水为均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
B. 医用酒精为均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
C.蔗糖水为均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
D.泥浆为不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，符合题意；
故答案为：D
【分析】根据溶液是均一稳定的混合物分析。
20．（2023·海淀模拟）下图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
下列操作顺序正确的是（　　）
A．①②③ B．③②① C．③①② D．②③①
【答案】C
【知识点】粗盐提纯
【解析】【解答】 去除粗盐中难溶性杂质操作步骤为溶解、过滤、蒸发，即③①②，故答案为：C
【分析】根据粗盐难溶性杂质去除按溶解、过滤、蒸发操作顺序分析。
21．（2023·海淀模拟）除去粗盐中的CaCl2杂质：将粗盐溶于足量水，向所得溶液中加入适量Na2CO3溶液，发生反应。下列说法不正确的是（　　）
A．上述反应属于复分解反应
B．反应中，可溶的CaCl2转化成了难溶的CaCO3
C．可用过滤的方法将CaCO3分离除去
D．反应后分离出CaCO3即可得纯净物NaCl
【答案】D
【知识点】粗盐提纯；复分解反应及其应用
【解析】【解答】A. 上述反应为两种化合物交换成分生成两种新化合物，属于复分解反应，不符合题意；
B. 反应中，可溶的CaCl2转化成了难溶的CaCO3 ，不符合题意；
C.碳酸钙难溶于水， 可用过滤的方法将CaCO3分离除去 ，不符合题意；
D. 反应后分离出CaCO3得到的是NaCl溶液 ，符合题意；
故答案为：D
【分析】A、根据复分解反应定义分析；
B、根据氯化钙和碳酸钙的溶解性分析；
C、根据过滤原理分析；
D、根据过滤分离出固体和溶液分析。
22．（2023·海淀模拟）20℃时，向100g水中加入40gKCl，充分搅拌后得到①，升温至70℃得到②。
下列说法正确的是（　　）
A．KCl的溶解度随温度升高而减小
B．溶质质量分数：①<②
C．①的溶液中溶质与溶剂的质量比为2：5
D．②中是KCl的饱和溶液
【答案】B
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A. 由溶解度曲线可知，KCl的溶解度随温度升高而减小，不符合题意；
B. ①中固体溶解后形成②，溶质质量分数：①<② ，符合题意；
C. ①中40克氯化钾未完全溶解，溶液中溶质与溶剂的质量比不等于2：5 ，不符合题意；
D. 70℃时氯化钾溶解度大于40克，②中是KCl的不饱和溶液 ，不符合题意；
故答案为：B
【分析】由所给氯化钾溶解度曲线及烧杯内固体溶解情况分析。
23．（2023·海淀模拟）实验小组为验证水的组成元素，进行如下实验。
实验1 实验2
进一步实验证明无色液滴为水 进一步实验证明a、b中气体分别为H2、O2
下列说法不正确的是（　　）
A．实验1中氢气燃烧属于化合反应
B．实验2中证明b中气体为O2的现象是能使带火星的木条复燃
C．实验1不能验证水的组成，实验2能验证水的组成
D．实验中利用了化学反应前后元素种类不变推测物质的组成
【答案】C
【知识点】氧气的检验和验满；电解水实验；化合反应及其应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A. 实验1中氢气燃烧生成水，属于化合反应，不符合题意；
B. 氧气利用带火星木条检验，实验2中证明b中气体为O2的现象是能使带火星的木条复燃 ，不符合题意；
C. 实验1和实验2都能验证水的组成 ，符合题意；
D. 实验中利用了化学反应前后元素种类不变可推测物质的组成 ，不符合题意；
故答案为：C
【分析】A、根据多变一的变化为化合反应分析；
B、根据氧气用带火星木条检验分析；
C、根据氢气燃烧可验证水的组成分析；
D、根据化学反应前后元素种类不变分析。
24．（2023·海淀模拟）肼（N2H4）又称联氨，是火箭推进器的常用燃料之一，下图为肼燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图。
下列说法正确的是（　　）
A．甲中氮、氢元素质量比为1：2
B．乙的相对分子质量为16
C．生成的丙与丁的分子个数比为1：1
D．该反应涉及两种单质和两种化合物
【答案】D
【知识点】相对原子质量和相对分子质量；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】A. 甲的化学式为 N2H4 ，其中氮、氢元素质量比为28：4＝7：1，不符合题意；
B. 乙的化学式为O2，相对分子质量为32 ，不符合题意；
C. 由反应前后原子种类和个数不变可知，生成的丙与丁的分子个数比为1：2，不符合题意；
D. 该反应涉及两种单质和两种化合物 ，符合题意；
故答案为：D
【分析】A、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
B、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
C、根据化学反应前后原子种类和个数不变分析；
D、根据由同种元素组成的纯净物为单质，由不同种元素组成的纯净物为化合物分析。
25．（2023·海淀模拟）用图1所示实验探究NaOH与HCl的反应，该反应的微观示意图如图2所示。
下列说法不正确的是（　　）
A．滴加酚酞后溶液变红，说明NaOH溶液呈碱性
B．滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明NaOH被消耗
C．由图2可知，H+与OH-结合生成H2O分子
D．由图2可知，Na+与Cl-结合生成NaCl分子
【答案】D
【知识点】中和反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 酚酞遇碱性溶液变红色，滴加酚酞后溶液变红，说明NaOH溶液呈碱性，不符合题意；
B. 滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明NaOH被消耗 ，溶液不呈碱性，不符合题意；
C. 由图2可知，该反应是H+与OH-结合生成H2O分子 ，不符合题意；
D.由图2可知，钠离子和氯离子没有结合成分子，氯化钠是由离子构成的，符合题意；
故答案为：D
【分析】根据酚酞遇碱溶液变红色，酸碱中和的实质，氯化钠的构成分析。
二、生活现象解释
26．（2023·海淀模拟）北京家用燃料经历了“煤政气”的过程，充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生SO2的质量如下图所示。
（1）煤、石油、天然气都属于　 　（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧的化学方程式为　 　。
（3）由图可知，与煤相比，天然气作为燃料的优点是　 　（写出一点即可）。
【答案】（1）不可再生
（2）
（3）等质量的煤和天然气燃烧，天然气释放的热量更多，产生二氧化硫更少
【知识点】化学方程式的书写与配平；化石燃料的利用与保护；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】（1） 煤、石油、天然气都属于不可再生能源。
（2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应方程式为 。
（3）由图示可知， 与煤相比，天然气作为燃料的优点是等质量的煤和天然气燃烧，天然气释放的热量更多，产生二氧化硫更少 。
【分析】（1）根据化石能源为不可再生能源分析；
（2）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水分析；
（3）根据天然气的比煤清洁分析。
27．（2023·海淀模拟）包饺子是常见的家庭活动。晶晶家用面粉、牛肉、制萝卜等包饺子，请补齐食材与其富含营养素的连线。
【答案】
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【分析】根据所给各食物中成分确定其富含的营养素分析。
28．（2023·海淀模拟）厨房清洁时常用以下三种物品。
（1）上述物品的成分中，属于有机合成材料的是　 　（填序号）。
（2）用钢丝球擦洗铜火锅时，会在锅的表面留下划痕，说明钢的硬度比铜　 　（填“大”或“小”）。
【答案】（1）B
（2）大
【知识点】合金与合金的性质；合成材料的使用及其对人和环境的影响
【解析】【解答】（1）所给物品中，铁碳合金为金属材料，发泡塑料为合成材料，天然纤维为天然材料；
（2） 用钢丝球擦洗铜火锅时，会在锅的表面留下划痕，说明钢的硬度比铜大。
【分析】（1）根据有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶分析；
（2）根据相互刻划，硬度较小的有划痕分析。
29．（2023·海淀模拟）某果蔬洗涤盐的说明如图所示
（1）果蔬洗涤盐属于　 　（填“纯净物”或 “混合物”）。
（2）洗涤盐加入清水中需搅拌，目的是　 　。
（3）活氧助剂通常为过碳酸钠（Na2CO4），过碳酸钠加入水中后会分解为碳酸钠和氧气。该反应的化学方程式为　 　。
【答案】（1）混合物
（2）加速溶解
（3）
【知识点】实验室常见的仪器及使用；化学方程式的书写与配平；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1） 果蔬洗涤盐含有多种物质，属于混合物；
（2） 洗涤盐加入清水中需搅拌，目的是加速溶解；
（3）由题中信息可知，过碳酸钠分解生成碳酸钠和氧气，反应方程式为 。
【分析】（1）根据由不同种物质组成的为混合物分析；
（2）根据溶解时搅拌可加速溶解分析；
（3）根据过碳酸钠分解生成碳酸钠和氧气分析。
三、科普阅读题
30．（2023·海淀模拟）阅读下面的科普短文。
清除CO2是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题，目前主要包括LiOH清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式。
LiOH清除利用了LiOH与CO2的化学反应，由于LiOH不可再生，该技术目前多用于短期载人航天任务。
固态胺能吸附CO2和水蒸气，且可在真空条件下再生，因此可用于中长期载人航天任务。研究发现，CO2分压和温度对CO2吸附量有影响，如图1所示。
分子筛中的吸附剂是沸石。沸石的吸附能力强，且能在高温条件下再生，因此多应用在多人、长期航天任务中、水会影响沸石的吸附性能，通常需对沸石进行干燥处理。相同温度下，干燥时间对不同种类沸石CO2吸附量的影响如图2所示。
科学家们会依据任务持续时间、成员人数及对应的消耗品、设备质量等因素，选择适合的CO2清除技术，以保障宇航员的生命安全。
（原文作者杨乐，有删改）
依据文章内容回答下列问题。
（1）目前航天器中的CO2清除技术有　 　（写出一种即可）。
（2）已知LiOH具有与NaOH类似的性质，LiOH与CO2反应生成Li2CO3的化学方程式为　 　。
（3）由图1可得到，CO2分压对CO2吸附量的影响的结论：温度相同时，CO2分压在0~2.0kPa范围内，　 　。
（4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①由于LiOH不可再生，因此不能用于载人航天任务。　 　。
②图2中，温度和干燥时间相同时，沸石A比沸石B的CO2吸附量大。　 　。
③分子筛对CO2的吸附能力强，且可循环利用，多用于长期航天任务。　 　。
【答案】（1）LiOH清除（或固态胺吸附、分子筛吸附等）
（2）2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
（3）二氧化碳分压越大，二氧化碳吸附量越大
（4）错；对；对
【知识点】自然界中的物质循环；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1） 由阅读材料可知，目前航天器中的CO2清除技术有LiOH清除或固态胺吸附或分子筛吸附等；
（2） LiOH与CO2反应生成Li2CO3和水，化学方程式为 2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O ；
（3） 由图1可知， 温度相同时，CO2分压在0~2.0kPa范围内，二氧化碳分压越大，二氧化碳吸附量越大；
（4） ①由于LiOH不可再生，因此不能用于长期载人航天任务 ，但可用于短期载人航天任务，错误。 ②图2中，温度和干燥时间相同时，沸石A比沸石B的CO2吸附量大 ，正确。 ③分子筛对CO2的吸附能力强，且可循环利用，多用于长期航天任务，正确。
【分析】根据题中所给信息分析，由提供信息结合方程式书写原则及图像的变化趋势解答。
四、生产实际分析
31．（2023·海淀模拟）海水是宝贵的自然资源，从海水中提取NaCl并制备金属Na的主要流程如下图。
（1）I中，水蒸发属于　 　（填“物理”或“化学”）变化。
（2）I中，析出晶体后所得的母液是NaCl的　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）Ⅲ中，除了Na还有其他产物，从元素守恒的角度解释其原因是　 　。
【答案】（1）物理
（2）饱和
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Na、Cl，生成物中含Na元素，故生成物中还应含氯元素
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；物理变化、化学变化的特点及其判别；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1） I中，水蒸发没有新物质生成，属于物理变化；
（2） I中，析出晶体后所得的母液是NaCl的饱和溶液；
（3） 根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Na、Cl，生成物中除了Na还有其他产物。
【分析】（1）根据没有新物质生成的变化为物理变化分析；
（2）根据析出晶体后的溶液为饱和溶液分析；
（3）根据化学反应前后元素种类不变分析。
32．（2023·海淀模拟）氯化铁浸出废金属（铁铜合金）回收海绵铜的部分工艺流程如下图。
（1）浸出池中发生的主要反应为，其中铁元素的化合价有　 　种。
（2）分离器中采用的物质分离方法是　 　。
（3）酸洗槽中发生反应的化学方程式为　 　。
【答案】（1）3/三
（2）过滤
（3）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）铁中铁元素化合价为0，氯化铁中铁元素化合价为+3价，氯化亚铁中铁元素化合价为+2价，铁元素化合价有三种；
（2）分离器中分离出固体和液体，为过滤操作；
（3）酸洗槽中发生的铁与盐酸的反应，方程式为 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 。
【分析】（1）根据单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析；
（2）根据过滤原理分析；
（3）根据铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气分析。
33．（2023·海淀模拟）【基本实验及其原理分析】
用下列装置进行O2和CO2的实验。
（1）A用于制备O2，药品X为　 　（写化学式）。
（2）B中木炭燃烧的现象为　 　。
（3）C中生成CO2的反应的化学方程式为　 　，湿润紫色石蕊小花先变红的是　 　（填“a”或“b”）。
【答案】（1）KMnO4
（2）发出白光，放出大量的热
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；b
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）A用于制备氧气，试管口有棉花，则所用药品为高锰酸钾，化学式为KMnO4。
（2） B中木炭在氧气中燃烧，现象为发出白光，放出大量的热 。
（3） C中生成CO2的反应是碳酸钙与盐酸的反应，化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ；二氧化碳密度比空气大，湿润紫色石蕊小花先变红的是b。
【分析】（1）根据高锰酸钾制氧气的发生装置特点分析；
（2）根据木炭在氧气中燃烧现象分析；
（3）根据实验室制二氧化碳原理是碳酸钙与盐酸的反应，二氧化碳密度大于空气分析。
34．（2023·海淀模拟）用下图仪器配制100g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液。
（1）溶解时需要用到的仪器为　 　（填序号）。
（2）将配好的溶液分装到试剂瓶中，填写如图的试剂瓶标签。
【答案】（1）af
（2）
【知识点】实验室常见的仪器及使用；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】（1） 溶解需在烧杯中进行，并用玻璃棒搅拌，需要用到的仪器为af。
（2）配制好的液体装瓶，标签上要标明溶液名称和溶质质量分数，如图所示。
【分析】（1）根据溶解所需仪器分析；
（2）根据标签上要标明溶液名称及溶质质量分数分析。
35．（2023·海淀模拟）用下图装置探究CO2与NaOH的反应。
（1）打开瓶塞，加入NaOH溶液，塞上瓶塞振荡，可观察到气球的体积　 　（填“变大”或“变小”）。该现象不能证明CO2与NaOH发生了反应，原因是　 　。
（2）向（1）所得溶液中加入稀硫酸，产生大量气泡，此时发生反应的化学方程式为　 　。证明（1）中CO2与NaOH发生了反应。
【答案】（1）变大；二氧化碳能溶于水，也能观察到气球变大的现象
（2）
【知识点】化学方程式的书写与配平；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1） 打开瓶塞，加入NaOH溶液，塞上瓶塞振荡，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，装置内压强减小，可观察到气球的体积变大，因 二氧化碳能溶于水且与水反应，也能观察到气球变大的现象 ，所以气球变大不能证明二氧化碳与氢氧化钠反应；
（2） 向（1）所得溶液中加入稀硫酸，产生大量气泡，发生的是碳酸钠与硫酸的反应，反应的化学方程式为 。
【分析】（1）根据二氧化碳与氢氧化钠反应装置内压强减小，二氧化碳溶于水且与水反应分析；
（2）根据碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳分析。
36．（2023·海淀模拟）如图所示，在孔穴1~4中，分别滴加稀盐酸。
（1）溶液颜色有变化的是　 　（填序号）。
（2）孔穴2中发生反应的化学方程式为　 　。
（3）向孔穴4反应后的溶液中滴加酚酞溶液，若观察到溶液变为红色，则溶液中的溶质有____（填序号）。
A．CaCl2 B．Ca（OH）2 C．HCl
【答案】（1）1、2
（2）
（3）A；B
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；酸的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）稀盐酸能使石蕊试液变红，不能使酚酞变色，与氢氧化钙反应无明显变化，与氧化铁反应会生成黄色氯化铁溶液，溶液颜色有变化的是1、2；
（2） 孔穴2中发生的是氧化铁与盐酸的反应，方程式为 ；
（3） 孔穴4中溶液一定有生成的氯化钙，向反应后的溶液中滴加酚酞溶液，若观察到溶液变为红，则说明溶液中还有氢氧化钙剩余，故选AB。
【分析】（1）根据稀盐酸能使石蕊变红，与氧化铁反应生成氯化铁黄色溶液分析；
（2）根据氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水分析；
（3）根据氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，反应后氢氧化钙有剩余溶液呈碱性分析。
37．（2023·海淀模拟）下图两组实验均可验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序。
实验一 实验二
（1）①②能验证Zn的金属活动性比Cu的强，依据的现象是　 　。
（2）③中发生反应的化学方程式是　 　。
（3）实验二中，盐溶液X为　 　。
【答案】（1）试管①中有气泡产生，试管②中无明显现象
（2）
（3）可以是硫酸铜、硝酸铜、氯化铜三种物质的溶液中的任意一种
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1） 锌与硫酸反应产生氢气，铜不与硫酸反应，所以依据试管①中有气泡产生，试管②中无明显现象可验证Zn的金属活动性比Cu的强；
（2） ③中发生的铜与硝酸银的反应，方程式为 ；
（3）要验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，可利用锌能与铜盐反应，银不能与铜盐反应，则实验二中溶液X为可溶性铜盐溶液，如氯化铜溶液等。
【分析】根据金属能否与酸反应或与盐反应可验证金属活动性强弱分析。
五、科学探究题
38．（2023·海淀模拟）实验小组研究几种常用胃药的抗酸效果。
【查阅资料】
i、溶液的pH越大，酸性越弱。人体胃液的主要成分为盐酸，正常pH范围为0.9~1.5。
ⅱ、三种胃药的有效成分如下、胃药使用不当，可能导致胃胀气等症状。
胃药a 胃药b 胃药c
碳酸氢钠NaHCO3 铝碳酸镁Al2Mg6（OH）16CO3·4H2O 氢氧化铝Al（OH）3
（1）【进行实验】
实验一：验证胃药是否能抗酸
各取25mLpH=1.20的稀盐酸放入三个小烧杯中，分别加入有效成分质量相同的三种胃药，搅拌120s，观察实验现象并用pH传感器测定反应后溶液的pH。
现象 反应后溶液的pH
胃药a 产生大量气体 6.37
胃药b 产生极少量气体 4.25
胃药c 无气体 1.34
胃药a和胃药b产生的气体均为CO2，实验室检验该气体的试剂是　 　。
（2）胃药c中的氢氧化铝与盐酸发生中和反应，其化学方程式为　 　。
（3）由实验一可知三种胃药都能抗酸，依据是　 　。
（4）实验二：探究影响胃药抗酸效果的因素
下表所示实验中，均取25mLpH=1.20的稀盐酸，加入胃药，搅拌，用pH传感器测定一定反应时间后溶液的pH（反应后pH越大，抗酸效果越好）。
实验编号 胃药种类 有效成分质量/g 反应时间/s 溶液的pH
① 胃药a 0.5 60 6.02
② 胃药a 0.5 120 6.37
③ 胃药a 0.5 180 6.54
④ 胃药b 0.5 60 3.93
⑤ 胃药b 0.5 120 4.25
⑥ 胃药b 0.5 180 4.70
⑦ 胃药c 0.5 60 1.26
⑧ 胃药c 0.5 120 1.34
⑨ 胃药c 0.5 180 1.42
探究反应时间对胃药抗酸效果的影响的实验组合是　 　（填序号，任写一个组合）。
（5）由实验二可知，胃药种类对抗酸效果的影响的结论是　 　。
（6）【反思与评价】
实际应用中，胃药b比胃药a、c使用得更多。结合上述实验，说明胃药b具有的优势是　 　。
【答案】（1）澄清石灰水
（2）Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
（3）反应后溶液的pH均大于初始pH值
（4）①②③或④⑤⑥或⑦⑧⑨
（5）抗酸效果：胃药a＞胃药b＞胃药c
（6）胃药b与稀盐酸产生的气体较少，副作用小，且抗酸效果好
【知识点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）二氧化碳需用澄清石灰水检验；
（2）氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，方程式为： Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O ；
（3）由实验一可知， 反应后溶液的pH均大于初始pH值 ，所以三种胃药都能抗酸；
（4） 探究反应时间对胃药抗酸效果的影响，需其它条件相同，只反应时间不同的对比实验，实验组合是 ①②③或④⑤⑥或⑦⑧⑨ ；
（5） 由实验二可知，胃药种类对抗酸效果关系为：胃药a＞胃药b＞胃药c；
（6） 胃药b与稀盐酸产生的气体较少，副作用小，且抗酸效果好 ， 所以实际应用中，胃药b比胃药a、c使用得更多。
【分析】根据二氧化碳利用澄清石灰水检验，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，结合实验一、二中所给信息分析。
六、实际应用定量计算
39．（2023·海淀模拟）西汉《淮南万毕术》中记载了湿法炼铜的技术，其主要反应为。实验小组用100g质量分数为20%的CuSO4溶液模拟湿法炼铜，求用该溶液最多制得的Cu的质量（写出计算过程及结果）。
【答案】解：设用该溶液最多制得的Cu的质量为x。
答：用该溶液最多制得的Cu的质量是8g。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据反应的硫酸铜的质量（溶液中溶质质量）及方程式中物质间质量关系计算生成铜的质量分析。
1 / 1北京市海淀区2023年中考一模化学试题
一、单选题
1．（2023·海淀模拟）空气成分中，供给动植物呼吸的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．（2023·海淀模拟）下列是生活中常见物质的pH范围，其中呈碱性的是（　　）
A．食醋（2.8~3.8） B．酱油（4.0~5.0）
C．鲜牛奶（6.3~6.6） D．鸡蛋清（7.6~8.0）
3．（2023·海淀模拟）炉具清洁剂中含氢氧化钠，氢氧化钠的俗称是（　　）
A．小苏打 B．纯碱 C．烧碱 D．生石灰
4．（2023·海淀模拟）化学肥料对粮食增产起着重要作用。下列物质能用作磷肥的是（　　）
A．Ca(H2PO4)2 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．KNO3
5．（2023·海淀模拟）6000LO2加压后装入40L的钢瓶中，此过程中发生变化的是（　　）
A．分子大小 B．分子间隔 C．分子数目 D．分子质量
6．（2017九上·黄埔期末）地壳中含量最多的金属元素是（）
A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
7．（2023·海淀模拟）下列物质中含有氧分子的是（　　）
A．H2O2 B．CO2 C．O2 D．Ca（OH）2
8．（2023·海淀模拟）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（　　）
A．乙醇用作燃料 B．干冰用作制冷剂
C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．氮气用作食品保护气
9．（2023·海淀模拟）我们要养成垃圾分类的好习惯。废弃矿泉水瓶应投入的垃圾桶是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2023·海淀模拟）铁元素在元素周期表中的信息如图。下列有关铁元素的说法不正确的是（　　）
A．属于金属元素 B．原子核内质子数为26
C．原子中核外电子数为26 D．相对原子质量为55.85g
11．（2023·海淀模拟）下列含铁物质中，不属于氧化物的是（　　）
A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．Fe(OH)3
12．（2023·海淀模拟）人体缺铁会引起贫血。这里的“铁”是指（　　）
A．元素 B．原子 C．单质 D．离子
13．（2023·海淀模拟）铁锅可用于加热食物，主要利用的铁的性质是（　　）
A．呈银白色 B．导热性 C．导电性 D．延展性
14．（2023·海淀模拟）下列措施不能有效保护铁制品的是（　　）
A．铁铲存放在潮湿环境中 B．铁锅使用后及时擦干
C．给铁制栏杆表面刷漆 D．给自行车链条涂油
15．（2023·海淀模拟）下列化学方程式书写不正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
16．（2023·海淀模拟）金属钠与水可发生反应，物质X为（　　）
A．O2 B．H2 C．H2O2 D．Na2O
17．（2023·海淀模拟）下列操作不符合实验安全要求的是（　　）
A．稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中
B．洒出的酒精在桌面上燃烧，用湿布盖灭
C．点燃氢气前，要检验其纯度
D．闻气体时，用手轻轻地在瓶口扇闻
18．（2023·海淀模拟）用如图所示实验探究燃烧的条件（已知白磷着火点为40℃）。下列说法正确的是（　　）
A．铜片上红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物
B．铜片上白磷燃烧，可得结论：燃烧需要温度达到可燃物着火点
C．热水中白磷不燃烧是因为没有接触到氧气
D．实验中热水只起到隔绝氧气的作用
19．（2023·海淀模拟）下列不属于溶液的是（　　）
A．矿泉水 B．医用酒精 C．蔗糖水 D．泥浆
20．（2023·海淀模拟）下图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
下列操作顺序正确的是（　　）
A．①②③ B．③②① C．③①② D．②③①
21．（2023·海淀模拟）除去粗盐中的CaCl2杂质：将粗盐溶于足量水，向所得溶液中加入适量Na2CO3溶液，发生反应。下列说法不正确的是（　　）
A．上述反应属于复分解反应
B．反应中，可溶的CaCl2转化成了难溶的CaCO3
C．可用过滤的方法将CaCO3分离除去
D．反应后分离出CaCO3即可得纯净物NaCl
22．（2023·海淀模拟）20℃时，向100g水中加入40gKCl，充分搅拌后得到①，升温至70℃得到②。
下列说法正确的是（　　）
A．KCl的溶解度随温度升高而减小
B．溶质质量分数：①<②
C．①的溶液中溶质与溶剂的质量比为2：5
D．②中是KCl的饱和溶液
23．（2023·海淀模拟）实验小组为验证水的组成元素，进行如下实验。
实验1 实验2
进一步实验证明无色液滴为水 进一步实验证明a、b中气体分别为H2、O2
下列说法不正确的是（　　）
A．实验1中氢气燃烧属于化合反应
B．实验2中证明b中气体为O2的现象是能使带火星的木条复燃
C．实验1不能验证水的组成，实验2能验证水的组成
D．实验中利用了化学反应前后元素种类不变推测物质的组成
24．（2023·海淀模拟）肼（N2H4）又称联氨，是火箭推进器的常用燃料之一，下图为肼燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图。
下列说法正确的是（　　）
A．甲中氮、氢元素质量比为1：2
B．乙的相对分子质量为16
C．生成的丙与丁的分子个数比为1：1
D．该反应涉及两种单质和两种化合物
25．（2023·海淀模拟）用图1所示实验探究NaOH与HCl的反应，该反应的微观示意图如图2所示。
下列说法不正确的是（　　）
A．滴加酚酞后溶液变红，说明NaOH溶液呈碱性
B．滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明NaOH被消耗
C．由图2可知，H+与OH-结合生成H2O分子
D．由图2可知，Na+与Cl-结合生成NaCl分子
二、生活现象解释
26．（2023·海淀模拟）北京家用燃料经历了“煤政气”的过程，充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生SO2的质量如下图所示。
（1）煤、石油、天然气都属于　 　（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧的化学方程式为　 　。
（3）由图可知，与煤相比，天然气作为燃料的优点是　 　（写出一点即可）。
27．（2023·海淀模拟）包饺子是常见的家庭活动。晶晶家用面粉、牛肉、制萝卜等包饺子，请补齐食材与其富含营养素的连线。
28．（2023·海淀模拟）厨房清洁时常用以下三种物品。
（1）上述物品的成分中，属于有机合成材料的是　 　（填序号）。
（2）用钢丝球擦洗铜火锅时，会在锅的表面留下划痕，说明钢的硬度比铜　 　（填“大”或“小”）。
29．（2023·海淀模拟）某果蔬洗涤盐的说明如图所示
（1）果蔬洗涤盐属于　 　（填“纯净物”或 “混合物”）。
（2）洗涤盐加入清水中需搅拌，目的是　 　。
（3）活氧助剂通常为过碳酸钠（Na2CO4），过碳酸钠加入水中后会分解为碳酸钠和氧气。该反应的化学方程式为　 　。
三、科普阅读题
30．（2023·海淀模拟）阅读下面的科普短文。
清除CO2是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题，目前主要包括LiOH清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式。
LiOH清除利用了LiOH与CO2的化学反应，由于LiOH不可再生，该技术目前多用于短期载人航天任务。
固态胺能吸附CO2和水蒸气，且可在真空条件下再生，因此可用于中长期载人航天任务。研究发现，CO2分压和温度对CO2吸附量有影响，如图1所示。
分子筛中的吸附剂是沸石。沸石的吸附能力强，且能在高温条件下再生，因此多应用在多人、长期航天任务中、水会影响沸石的吸附性能，通常需对沸石进行干燥处理。相同温度下，干燥时间对不同种类沸石CO2吸附量的影响如图2所示。
科学家们会依据任务持续时间、成员人数及对应的消耗品、设备质量等因素，选择适合的CO2清除技术，以保障宇航员的生命安全。
（原文作者杨乐，有删改）
依据文章内容回答下列问题。
（1）目前航天器中的CO2清除技术有　 　（写出一种即可）。
（2）已知LiOH具有与NaOH类似的性质，LiOH与CO2反应生成Li2CO3的化学方程式为　 　。
（3）由图1可得到，CO2分压对CO2吸附量的影响的结论：温度相同时，CO2分压在0~2.0kPa范围内，　 　。
（4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①由于LiOH不可再生，因此不能用于载人航天任务。　 　。
②图2中，温度和干燥时间相同时，沸石A比沸石B的CO2吸附量大。　 　。
③分子筛对CO2的吸附能力强，且可循环利用，多用于长期航天任务。　 　。
四、生产实际分析
31．（2023·海淀模拟）海水是宝贵的自然资源，从海水中提取NaCl并制备金属Na的主要流程如下图。
（1）I中，水蒸发属于　 　（填“物理”或“化学”）变化。
（2）I中，析出晶体后所得的母液是NaCl的　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）Ⅲ中，除了Na还有其他产物，从元素守恒的角度解释其原因是　 　。
32．（2023·海淀模拟）氯化铁浸出废金属（铁铜合金）回收海绵铜的部分工艺流程如下图。
（1）浸出池中发生的主要反应为，其中铁元素的化合价有　 　种。
（2）分离器中采用的物质分离方法是　 　。
（3）酸洗槽中发生反应的化学方程式为　 　。
33．（2023·海淀模拟）【基本实验及其原理分析】
用下列装置进行O2和CO2的实验。
（1）A用于制备O2，药品X为　 　（写化学式）。
（2）B中木炭燃烧的现象为　 　。
（3）C中生成CO2的反应的化学方程式为　 　，湿润紫色石蕊小花先变红的是　 　（填“a”或“b”）。
34．（2023·海淀模拟）用下图仪器配制100g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液。
（1）溶解时需要用到的仪器为　 　（填序号）。
（2）将配好的溶液分装到试剂瓶中，填写如图的试剂瓶标签。
35．（2023·海淀模拟）用下图装置探究CO2与NaOH的反应。
（1）打开瓶塞，加入NaOH溶液，塞上瓶塞振荡，可观察到气球的体积　 　（填“变大”或“变小”）。该现象不能证明CO2与NaOH发生了反应，原因是　 　。
（2）向（1）所得溶液中加入稀硫酸，产生大量气泡，此时发生反应的化学方程式为　 　。证明（1）中CO2与NaOH发生了反应。
36．（2023·海淀模拟）如图所示，在孔穴1~4中，分别滴加稀盐酸。
（1）溶液颜色有变化的是　 　（填序号）。
（2）孔穴2中发生反应的化学方程式为　 　。
（3）向孔穴4反应后的溶液中滴加酚酞溶液，若观察到溶液变为红色，则溶液中的溶质有____（填序号）。
A．CaCl2 B．Ca（OH）2 C．HCl
37．（2023·海淀模拟）下图两组实验均可验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序。
实验一 实验二
（1）①②能验证Zn的金属活动性比Cu的强，依据的现象是　 　。
（2）③中发生反应的化学方程式是　 　。
（3）实验二中，盐溶液X为　 　。
五、科学探究题
38．（2023·海淀模拟）实验小组研究几种常用胃药的抗酸效果。
【查阅资料】
i、溶液的pH越大，酸性越弱。人体胃液的主要成分为盐酸，正常pH范围为0.9~1.5。
ⅱ、三种胃药的有效成分如下、胃药使用不当，可能导致胃胀气等症状。
胃药a 胃药b 胃药c
碳酸氢钠NaHCO3 铝碳酸镁Al2Mg6（OH）16CO3·4H2O 氢氧化铝Al（OH）3
（1）【进行实验】
实验一：验证胃药是否能抗酸
各取25mLpH=1.20的稀盐酸放入三个小烧杯中，分别加入有效成分质量相同的三种胃药，搅拌120s，观察实验现象并用pH传感器测定反应后溶液的pH。
现象 反应后溶液的pH
胃药a 产生大量气体 6.37
胃药b 产生极少量气体 4.25
胃药c 无气体 1.34
胃药a和胃药b产生的气体均为CO2，实验室检验该气体的试剂是　 　。
（2）胃药c中的氢氧化铝与盐酸发生中和反应，其化学方程式为　 　。
（3）由实验一可知三种胃药都能抗酸，依据是　 　。
（4）实验二：探究影响胃药抗酸效果的因素
下表所示实验中，均取25mLpH=1.20的稀盐酸，加入胃药，搅拌，用pH传感器测定一定反应时间后溶液的pH（反应后pH越大，抗酸效果越好）。
实验编号 胃药种类 有效成分质量/g 反应时间/s 溶液的pH
① 胃药a 0.5 60 6.02
② 胃药a 0.5 120 6.37
③ 胃药a 0.5 180 6.54
④ 胃药b 0.5 60 3.93
⑤ 胃药b 0.5 120 4.25
⑥ 胃药b 0.5 180 4.70
⑦ 胃药c 0.5 60 1.26
⑧ 胃药c 0.5 120 1.34
⑨ 胃药c 0.5 180 1.42
探究反应时间对胃药抗酸效果的影响的实验组合是　 　（填序号，任写一个组合）。
（5）由实验二可知，胃药种类对抗酸效果的影响的结论是　 　。
（6）【反思与评价】
实际应用中，胃药b比胃药a、c使用得更多。结合上述实验，说明胃药b具有的优势是　 　。
六、实际应用定量计算
39．（2023·海淀模拟）西汉《淮南万毕术》中记载了湿法炼铜的技术，其主要反应为。实验小组用100g质量分数为20%的CuSO4溶液模拟湿法炼铜，求用该溶液最多制得的Cu的质量（写出计算过程及结果）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】空气成分中氧气可供给动植物呼吸，答案为：B
【分析】根据氧气可供呼吸分析。
2．【答案】D
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】食醋、酱油、鲜牛奶的pH都小于7，呈酸性，不符合题意；鸡蛋清pH大于7，呈碱性，符合题意，故答案为：D。
【分析】根据溶液pH与酸碱性关系分析，溶液pH<7时，呈酸性，且越小酸性越强，溶液pH>7时，呈碱性，且越大碱性越强，溶液pH＝7时，呈中性。
3．【答案】C
【知识点】物质的名称与俗名
【解析】【解答】A.小苏打是碳酸氢钠的俗称，不符合题意；
B.纯碱是碳酸钠的俗称，不符合题意；
C.烧碱是氢氧化钠的俗称，符合题意；
D.生石灰是氧化钙的俗称，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、氧化钙俗称分析。
4．【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. Ca(H2PO4)2 含有植物所需磷元素，能用作磷肥，符合题意；
B. CO(NH2)2 含有植物所需氮元素，能用作氮肥，不符合题意；
C. K2CO3 含有植物所需钾元素，能用作钾肥，不符合题意；
D. KNO3 含有植物所需钾、氮元素，能用作复合肥，不符合题意；
故答案为：A
【分析】根据化肥的分类分析，植物所需氮、磷、钾三种营养元素，含氮元素的化肥为氮肥，含磷元素的化肥为磷肥，含钾元素的化肥为钾肥，含两种或以上营养元素的为复合肥。
5．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】 6000LO2加压后装入40L的钢瓶中，是分子间隔发生变化，故答案为：B
【分析】根据分子间存在间隔分析。
6．【答案】C
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】析：利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可．
【解答】在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，
故选C
【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题
7．【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. H2O2 中含过氧化氢分子，不含氧分子，不符合题意；
B. CO2 中含二氧化碳分子，不含氧分子，不符合题意；
C. O2中含氧分子，符合题意；
D. Ca（OH）2 由钙离子和氢氧根离子构成，不含氧分子，不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据氧气中含有氧分子分析。
8．【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 乙醇用作燃料是利用可燃性，属于化学性质，不符合题意；
B. 干冰用作制冷剂是利用升华吸热，属于物理性质，符合题意；
C. 熟石灰用于改良酸性土壤是利用酸和碱发生化学变化，属于化学性质，不符合题意；
D. 氮气用作食品保护气是利用化学性质稳定，不符合题意；
故答案为：B
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
9．【答案】A
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】 废弃矿泉水瓶属于可回收物，应投放可回收垃圾桶，故答案为：A
【分析】根据塑料属于可回收垃圾分析。
10．【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A.铁名称带“钅”为金属元素，不符合题意；
B. 原子核内质子数＝原子序数＝26 ，不符合题意；
C. 原子中核外电子数＝质子数＝26 ，不符合题意；
D. 相对原子质量为55.85 ，单位为“1”不是“g”，符合题意；
故答案为：D
【分析】根据元素周期表左上角的数字表示原子序数，原子中质子数＝电子数＝原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量分析。
11．【答案】D
【知识点】从组成上识别氧化物
【解析】【解答】 FeO、 Fe2O3 、 Fe3O4 都由铁元素和氧元素组成，都是氧化物， Fe(OH)3 由铁、氢、氧三种元素组成，不是氧化物；
故答案为：D
【分析】根据氧化物定义分析，氧化物为由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。
12．【答案】A
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】人体缺铁会引起贫血，这里的“铁”是指铁元素，故答案为：A
【分析】根据人体缺少铁元素引起贫血分析。
13．【答案】B
【知识点】常见金属的特性及其应用
【解析】【解答】 铁锅可用于加热食物，主要利用的铁的导热性，故答案为：B
【分析】根据金属的导热性分析。
14．【答案】A
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护
【解析】【解答】A. 铁铲存放在潮湿环境中，会使铁接触氧气和水而生锈，符合题意；
B. 铁锅使用后及时擦干，减少铁与水接触，可保护铁制品，不符合题意；
C. 给铁制栏杆表面刷漆，可减少铁与水、氧气接触，保护铁制品，不符合题意；
D. 给自行车链条涂油 ，可减少铁与水、氧气接触，保护铁制品，不符合题意；
故答案为：A
【分析】根据铁生锈是铁与氧气和水共同作用分析。
15．【答案】B
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】过氧化氢分解生成氧气和水，反应方程式为 ，故答案为：B
【分析】根据方程式书写原则分析，书写方程式首先要尊重客观事实，即正确书写出该反应中涉及到的物质的化学式，要遵守质量守恒定律，即按反应前后原子个数相等配平。
16．【答案】B
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由所给方程式可知反应前原子种类和个数为：钠2、氢4、氧2，反应后为：钠2、氢2、氧2，由反应前后原子种类和个数不变可知，X中含2个氢原子，化学式为 H2 ，故答案为：B
【分析】根据反应前后原子种类和个数不变分析。
17．【答案】A
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A.稀释浓硫酸要“酸入水”中并用玻璃棒搅拌，符合题意；
B. 洒出的酒精在桌面上燃烧，用湿布盖灭 ，以使酒精与氧气隔离而熄灭，不符合题意；
C. 点燃氢气前，要检验其纯度 ，以防止氢气与空气混合点燃时发生爆炸，不符合题意；
D. 闻气体时，用手轻轻地在瓶口扇闻 ，使少量气体进入鼻孔，不符合题意；
故答案为：A
【分析】A、根据浓硫酸稀释要“酸入水”中分析；
B、根据隔离氧气的灭火原理分析；
C、根据氢气不纯易发生爆炸分析；
D、根据正确闻气体气味要扇闻法分析。
18．【答案】C
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A. 铜片上红磷不燃烧，是由于温度没有达到着火点，不符合题意；
B. 铜片上白磷燃烧，要得出燃烧需要温度达到可燃物着火点的结论，需与铜片上红磷不燃烧对比，不符合题意；
C. 热水中白磷不燃烧是因为没有接触到氧气 ，符合题意；
D. 实验中热水起到隔绝氧气和提供热量的作用 ，不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据实验中铜片上白磷燃烧，铜片上红磷因温度达不到着火点不燃烧，水中白磷因不接触氧气不燃烧分析。
19．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A. 矿泉水为均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
B. 医用酒精为均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
C.蔗糖水为均一稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；
D.泥浆为不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，符合题意；
故答案为：D
【分析】根据溶液是均一稳定的混合物分析。
20．【答案】C
【知识点】粗盐提纯
【解析】【解答】 去除粗盐中难溶性杂质操作步骤为溶解、过滤、蒸发，即③①②，故答案为：C
【分析】根据粗盐难溶性杂质去除按溶解、过滤、蒸发操作顺序分析。
21．【答案】D
【知识点】粗盐提纯；复分解反应及其应用
【解析】【解答】A. 上述反应为两种化合物交换成分生成两种新化合物，属于复分解反应，不符合题意；
B. 反应中，可溶的CaCl2转化成了难溶的CaCO3 ，不符合题意；
C.碳酸钙难溶于水， 可用过滤的方法将CaCO3分离除去 ，不符合题意；
D. 反应后分离出CaCO3得到的是NaCl溶液 ，符合题意；
故答案为：D
【分析】A、根据复分解反应定义分析；
B、根据氯化钙和碳酸钙的溶解性分析；
C、根据过滤原理分析；
D、根据过滤分离出固体和溶液分析。
22．【答案】B
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A. 由溶解度曲线可知，KCl的溶解度随温度升高而减小，不符合题意；
B. ①中固体溶解后形成②，溶质质量分数：①<② ，符合题意；
C. ①中40克氯化钾未完全溶解，溶液中溶质与溶剂的质量比不等于2：5 ，不符合题意；
D. 70℃时氯化钾溶解度大于40克，②中是KCl的不饱和溶液 ，不符合题意；
故答案为：B
【分析】由所给氯化钾溶解度曲线及烧杯内固体溶解情况分析。
23．【答案】C
【知识点】氧气的检验和验满；电解水实验；化合反应及其应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A. 实验1中氢气燃烧生成水，属于化合反应，不符合题意；
B. 氧气利用带火星木条检验，实验2中证明b中气体为O2的现象是能使带火星的木条复燃 ，不符合题意；
C. 实验1和实验2都能验证水的组成 ，符合题意；
D. 实验中利用了化学反应前后元素种类不变可推测物质的组成 ，不符合题意；
故答案为：C
【分析】A、根据多变一的变化为化合反应分析；
B、根据氧气用带火星木条检验分析；
C、根据氢气燃烧可验证水的组成分析；
D、根据化学反应前后元素种类不变分析。
24．【答案】D
【知识点】相对原子质量和相对分子质量；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物
【解析】【解答】A. 甲的化学式为 N2H4 ，其中氮、氢元素质量比为28：4＝7：1，不符合题意；
B. 乙的化学式为O2，相对分子质量为32 ，不符合题意；
C. 由反应前后原子种类和个数不变可知，生成的丙与丁的分子个数比为1：2，不符合题意；
D. 该反应涉及两种单质和两种化合物 ，符合题意；
故答案为：D
【分析】A、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
B、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
C、根据化学反应前后原子种类和个数不变分析；
D、根据由同种元素组成的纯净物为单质，由不同种元素组成的纯净物为化合物分析。
25．【答案】D
【知识点】中和反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A. 酚酞遇碱性溶液变红色，滴加酚酞后溶液变红，说明NaOH溶液呈碱性，不符合题意；
B. 滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明NaOH被消耗 ，溶液不呈碱性，不符合题意；
C. 由图2可知，该反应是H+与OH-结合生成H2O分子 ，不符合题意；
D.由图2可知，钠离子和氯离子没有结合成分子，氯化钠是由离子构成的，符合题意；
故答案为：D
【分析】根据酚酞遇碱溶液变红色，酸碱中和的实质，氯化钠的构成分析。
26．【答案】（1）不可再生
（2）
（3）等质量的煤和天然气燃烧，天然气释放的热量更多，产生二氧化硫更少
【知识点】化学方程式的书写与配平；化石燃料的利用与保护；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】（1） 煤、石油、天然气都属于不可再生能源。
（2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应方程式为 。
（3）由图示可知， 与煤相比，天然气作为燃料的优点是等质量的煤和天然气燃烧，天然气释放的热量更多，产生二氧化硫更少 。
【分析】（1）根据化石能源为不可再生能源分析；
（2）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水分析；
（3）根据天然气的比煤清洁分析。
27．【答案】
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【分析】根据所给各食物中成分确定其富含的营养素分析。
28．【答案】（1）B
（2）大
【知识点】合金与合金的性质；合成材料的使用及其对人和环境的影响
【解析】【解答】（1）所给物品中，铁碳合金为金属材料，发泡塑料为合成材料，天然纤维为天然材料；
（2） 用钢丝球擦洗铜火锅时，会在锅的表面留下划痕，说明钢的硬度比铜大。
【分析】（1）根据有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶分析；
（2）根据相互刻划，硬度较小的有划痕分析。
29．【答案】（1）混合物
（2）加速溶解
（3）
【知识点】实验室常见的仪器及使用；化学方程式的书写与配平；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1） 果蔬洗涤盐含有多种物质，属于混合物；
（2） 洗涤盐加入清水中需搅拌，目的是加速溶解；
（3）由题中信息可知，过碳酸钠分解生成碳酸钠和氧气，反应方程式为 。
【分析】（1）根据由不同种物质组成的为混合物分析；
（2）根据溶解时搅拌可加速溶解分析；
（3）根据过碳酸钠分解生成碳酸钠和氧气分析。
30．【答案】（1）LiOH清除（或固态胺吸附、分子筛吸附等）
（2）2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
（3）二氧化碳分压越大，二氧化碳吸附量越大
（4）错；对；对
【知识点】自然界中的物质循环；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1） 由阅读材料可知，目前航天器中的CO2清除技术有LiOH清除或固态胺吸附或分子筛吸附等；
（2） LiOH与CO2反应生成Li2CO3和水，化学方程式为 2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O ；
（3） 由图1可知， 温度相同时，CO2分压在0~2.0kPa范围内，二氧化碳分压越大，二氧化碳吸附量越大；
（4） ①由于LiOH不可再生，因此不能用于长期载人航天任务 ，但可用于短期载人航天任务，错误。 ②图2中，温度和干燥时间相同时，沸石A比沸石B的CO2吸附量大 ，正确。 ③分子筛对CO2的吸附能力强，且可循环利用，多用于长期航天任务，正确。
【分析】根据题中所给信息分析，由提供信息结合方程式书写原则及图像的变化趋势解答。
31．【答案】（1）物理
（2）饱和
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Na、Cl，生成物中含Na元素，故生成物中还应含氯元素
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；物理变化、化学变化的特点及其判别；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1） I中，水蒸发没有新物质生成，属于物理变化；
（2） I中，析出晶体后所得的母液是NaCl的饱和溶液；
（3） 根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Na、Cl，生成物中除了Na还有其他产物。
【分析】（1）根据没有新物质生成的变化为物理变化分析；
（2）根据析出晶体后的溶液为饱和溶液分析；
（3）根据化学反应前后元素种类不变分析。
32．【答案】（1）3/三
（2）过滤
（3）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）铁中铁元素化合价为0，氯化铁中铁元素化合价为+3价，氯化亚铁中铁元素化合价为+2价，铁元素化合价有三种；
（2）分离器中分离出固体和液体，为过滤操作；
（3）酸洗槽中发生的铁与盐酸的反应，方程式为 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 。
【分析】（1）根据单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析；
（2）根据过滤原理分析；
（3）根据铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气分析。
33．【答案】（1）KMnO4
（2）发出白光，放出大量的热
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；b
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）A用于制备氧气，试管口有棉花，则所用药品为高锰酸钾，化学式为KMnO4。
（2） B中木炭在氧气中燃烧，现象为发出白光，放出大量的热 。
（3） C中生成CO2的反应是碳酸钙与盐酸的反应，化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ；二氧化碳密度比空气大，湿润紫色石蕊小花先变红的是b。
【分析】（1）根据高锰酸钾制氧气的发生装置特点分析；
（2）根据木炭在氧气中燃烧现象分析；
（3）根据实验室制二氧化碳原理是碳酸钙与盐酸的反应，二氧化碳密度大于空气分析。
34．【答案】（1）af
（2）
【知识点】实验室常见的仪器及使用；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】（1） 溶解需在烧杯中进行，并用玻璃棒搅拌，需要用到的仪器为af。
（2）配制好的液体装瓶，标签上要标明溶液名称和溶质质量分数，如图所示。
【分析】（1）根据溶解所需仪器分析；
（2）根据标签上要标明溶液名称及溶质质量分数分析。
35．【答案】（1）变大；二氧化碳能溶于水，也能观察到气球变大的现象
（2）
【知识点】化学方程式的书写与配平；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1） 打开瓶塞，加入NaOH溶液，塞上瓶塞振荡，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，装置内压强减小，可观察到气球的体积变大，因 二氧化碳能溶于水且与水反应，也能观察到气球变大的现象 ，所以气球变大不能证明二氧化碳与氢氧化钠反应；
（2） 向（1）所得溶液中加入稀硫酸，产生大量气泡，发生的是碳酸钠与硫酸的反应，反应的化学方程式为 。
【分析】（1）根据二氧化碳与氢氧化钠反应装置内压强减小，二氧化碳溶于水且与水反应分析；
（2）根据碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳分析。
36．【答案】（1）1、2
（2）
（3）A；B
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；酸的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）稀盐酸能使石蕊试液变红，不能使酚酞变色，与氢氧化钙反应无明显变化，与氧化铁反应会生成黄色氯化铁溶液，溶液颜色有变化的是1、2；
（2） 孔穴2中发生的是氧化铁与盐酸的反应，方程式为 ；
（3） 孔穴4中溶液一定有生成的氯化钙，向反应后的溶液中滴加酚酞溶液，若观察到溶液变为红，则说明溶液中还有氢氧化钙剩余，故选AB。
【分析】（1）根据稀盐酸能使石蕊变红，与氧化铁反应生成氯化铁黄色溶液分析；
（2）根据氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水分析；
（3）根据氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，反应后氢氧化钙有剩余溶液呈碱性分析。
37．【答案】（1）试管①中有气泡产生，试管②中无明显现象
（2）
（3）可以是硫酸铜、硝酸铜、氯化铜三种物质的溶液中的任意一种
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1） 锌与硫酸反应产生氢气，铜不与硫酸反应，所以依据试管①中有气泡产生，试管②中无明显现象可验证Zn的金属活动性比Cu的强；
（2） ③中发生的铜与硝酸银的反应，方程式为 ；
（3）要验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，可利用锌能与铜盐反应，银不能与铜盐反应，则实验二中溶液X为可溶性铜盐溶液，如氯化铜溶液等。
【分析】根据金属能否与酸反应或与盐反应可验证金属活动性强弱分析。
38．【答案】（1）澄清石灰水
（2）Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
（3）反应后溶液的pH均大于初始pH值
（4）①②③或④⑤⑥或⑦⑧⑨
（5）抗酸效果：胃药a＞胃药b＞胃药c
（6）胃药b与稀盐酸产生的气体较少，副作用小，且抗酸效果好
【知识点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）二氧化碳需用澄清石灰水检验；
（2）氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，方程式为： Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O ；
（3）由实验一可知， 反应后溶液的pH均大于初始pH值 ，所以三种胃药都能抗酸；
（4） 探究反应时间对胃药抗酸效果的影响，需其它条件相同，只反应时间不同的对比实验，实验组合是 ①②③或④⑤⑥或⑦⑧⑨ ；
（5） 由实验二可知，胃药种类对抗酸效果关系为：胃药a＞胃药b＞胃药c；
（6） 胃药b与稀盐酸产生的气体较少，副作用小，且抗酸效果好 ， 所以实际应用中，胃药b比胃药a、c使用得更多。
【分析】根据二氧化碳利用澄清石灰水检验，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，结合实验一、二中所给信息分析。
39．【答案】解：设用该溶液最多制得的Cu的质量为x。
答：用该溶液最多制得的Cu的质量是8g。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据反应的硫酸铜的质量（溶液中溶质质量）及方程式中物质间质量关系计算生成铜的质量分析。
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