资源简介

(共23张PPT)
拥抱友好
远离暴力
目 录
一、接近暴力，了解校园暴力危害
二、透视暴力，剖析校园暴力起因
三、预防暴力，我们可以做得更好
中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的阅兵仪式
九一八纪念馆残历碑
南京大屠杀纪念馆
侵略者对我们使用的暴力，带来的伤害是永久的！
施暴者遗臭万年！我们要远离暴力。
01
接近暴力，
了解校园暴力危害
其实，在我们生活中的环境中，也会有暴力现象的出现。你知道哪些行为属于校园暴力吗？
校园欺凌包括身体暴力、语言暴力和心理暴力。身体暴力在校园暴力现象中最为普遍。
身体暴力
语言暴力
心理暴力
借助身体的优势打击，如：推、踢、殴打、抢夺财物等。
用污言秽语进行攻击，如：讥笑、谩骂、取侮辱性绰号、威胁、恐吓等。
用语言或行为等给其他同学造成精神或心理上的压力，如：排挤同学、散播谣言、恶意中伤等。
遭受到这些行为，会出现什么结果呢？
02
透视暴力，
剖析校园暴力起因
1.剖析校园暴力原因
案例一：
中国矿业大学学生“铊中毒”事件引起了广泛关注。犯罪嫌疑人只因为3名室友平时经常在一起玩而不怎么理睬自己，就怀恨在心，投毒泄愤。
案例二：
某中学副班长小闵在午休管理纪律时，用小棍误打在了小沈的头上，小沈立即辱骂了小闵，两人随后发生厮打，被同学及时拉开。可事后，小闵觉得伤了颜面，于是进行恶意报复，最终导致小沈死亡。
案例三：
2003年5月，中学生晓建因长时间被多名同学欺侮，加之性格软弱一味忍让，对其精神造成了极大创伤。离家出走被家人找到后，带到医院进行检查，智商仅有59，属轻度低能。
受冷落，报复同学
起争执，恶意报复
胆怯忍让，持续受辱
引发校园暴力的原因
人为校园暴力事件发生的原因调查
2.透视校园暴力危害
造成了他人的终身伤害
自己良心受到谴责
杀人偿命，伤害了更多无辜的人
……
暴力——害人害己
无人为善——做人的基本素养
03
预防暴力
我们可以做得更好
情景讨论，寻找最佳策略
情境一：有人向你索要财物，不给就狠狠地揍你。
情境二：同学故意找茬，脱鞋打你。
情境三：你的一位“好朋友”，不知何故，不然不理你了，并且鼓动几个平时和你要好的同学一起孤立你。
情境四：你看见两个身材高大的人，正在欺负一个瘦小的同学。
小组讨论，每组选择两个情境，讨论后分组汇报。
我们在遇到实际问题时，要以团结、友好、乐于助人的心态去面对，帮助别人，也是在帮助我们自己。
情景讨论，寻找最佳策略
模拟推演，寻求预防方案
模拟推演：你受到学校一位同学的欺负，对方威胁你不能告诉老师或家长，否则就揍你一顿，欺侮你。
过程推演 开始 过程1 过程2 结局
遭遇与结局 你遭到欺负，被威胁不能告发。
你的表现
施暴者的想法
模拟推演，寻求预防方案
模拟推演：你受到学校一位同学的欺负，对方威胁你不能告诉老师或家长，否则就揍你一顿，欺侮你。
被欺负，被威胁不能告发。
你：揭发
对方：愤怒，变本加厉欺负你。
你：再次揭发
对方：无奈，不敢再欺负你
你：害怕，不敢揭发
对方：软弱，好欺负
模拟推演，寻求预防方案
从这个推演结果的图中，你发现了什么？
软弱，会持续被欺负。只有勇敢，才能换回尊重。
学生应对校园暴力
依靠法律
依靠群众
依靠老师
依靠智慧
应对原则
自我防范意识
1.提高自我保护意识。比如遇事不要忍气吞声，要及时告知家长老师。身上尽量不要携带太多钱财。受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施。以减少被侵害程度，事后立即报案。
2.提高社会交往能力。比如交友要谨慎，少与行为不端的人联系，上网交友要谨慎。不要私会网友，外出不单独行动，与同学结伴而行，以免发生意外。
3.养成谨言慎行的习惯。比如在学校日常生活中，不要说刺激，伤害同学的话。在公共场合遇到可疑者，设法避开。不要贪图小便宜，不要向陌生人交付现金以及物品。与他人发生矛盾冲突时，尽量用和缓的语言和手段加以处理。
04
远离暴力
我们一起努力
打架成本=直接成本+附加成本+风险成本
直接成本=5-15日拘留+500-1000元罚款+上千或上万医药费+追究刑事责任……
附加成本=心情沮丧+名誉受损+亲朋担心+他人鄙视+学习生活就业等隐性损失……
风险成本=受害人轻伤、致残或死亡+3年以下有期徒刑、拘役+3年以上有期徒刑、无期徒刑+高额赔偿金……
打架成本卡
从这一成本卡中，你看到了什么？
1.与同学友好相处，遇到矛盾时要沟通，不要斤斤计较导致矛盾激化。
2.不要公开暴露自己的财物，僻静的地方要结伴而行。
3.遇到语言暴力，要淡然处之，同时不畏回应，调整好自己。
4.遭受力量悬殊的身体暴力时，不要蛮干，学会逃跑，大声呼救，也可求饶。
5.遭遇人身和财产双重危害时，应以人身安全为重。
6.及时报告，依法维权，是避免暴力侵害的有效途径。
拥抱又好，远离暴力
拥抱友好
远离暴力
八年二班
主题班会

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