资源简介

我们神圣的国土
教学目标：
1.知道中国的地理位置、领土面积、海陆疆域以及行政区域。知道台湾是祖国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
2.通过合作交流等活动，使学生掌握关于祖国领土的相关内容，学会看中国的疆域图、中国的省级行政区域图等。
3.知道我们国土辽阔，为祖国感到自豪，激发学生的爱国情感。
教学重点：
知道中国的地理位置、领土面积、海陆疆域以及行政区域。培养学生良好的读图习惯。
教学难点：
懂得祖国的领土神圣不可侵犯，明确台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，并能为祖国感到自豪，激发学生的爱国情感。
教学过程：
课前谈话：
听《我和我的祖国》。同学们，今天严老师第一次给大家上课，和大家分享一首我很喜欢的歌。
交流。同学们，你知道这首歌的歌名吗？我们的祖国叫什么名字？听着唱着这首歌，你的内心是怎么样的？正如歌中所说，我和我的祖国一刻也不能分割。祖国在我们心中是永远的爱。
活动一：视频导入
同学们，十月一日是祖国妈妈的生日，在国庆那一天会有一些隆重的庆祝活动，让我们一起来重温“国庆70周年的大阅兵”。
看着一个个方阵，整齐划一地向你走来，你有什么感受呢？雄伟的气势，高昂的士气又向全世界传递着什么消息呢？
揭示课题。威武、霸气、气势震撼着我们，大阅兵向全世界展示了中国强大的国力，也向世界昭示着“中国人民不可欺。”“我们神圣的国土不可侵”。今天我们就来学习（生读课题我们神圣的国土）
活动二：感受领土面积大
1.世界地图上找祖国。明确读图方法。同学们，那么中国在地图的位置是在哪里呢？这是一张世界地图，让我们来找一找吧！地图上的方向是怎么样的呢？上北下南，左西右东。我们可以借助周边的大洲大洋来说位置。指名交流。
2.请大家翻开书本44页一起来读读第一段。说说自己了解的信息。点评：我们再在地图上看一看。PPT是的，你们看，陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大，位居第三。
3.聚焦960多万平方千米，初步感知辽阔。（PPT飘红陆地面积960万平方千米，是世界面积第三大的国家）那960多万平方千米是多大呢？
比一比：看欧洲和中国国土图。那你们知道欧洲有多少个国家吗？欧洲有四十二个国家，而我们一个国家的国土就相当于它们四十二个国家国土的和。你有什么想说的？随机板贴：领土面积大
在生活中，我们也到处可以感受到我国陆地面积之大。我们的同学就用自己喜欢的方式在感受着祖国疆域的辽阔，让我们一起来听听。那你想用什么方式来感受呢？让我们四人小组探究学习吧！指名读读学习要求。
四人小组合作学习。（师巡视挑选）
汇报。计算组：数据计算，直观形象得感受到祖国面积大。
风景组：祖国面积大，不同的地方风景各不相同。不同的自然形态、地势地貌。正因为祖国面积大，南北景色异，风光各不同。不同国门，就能感受到多样的风景，这是多么幸福的事。
新疆组：因为祖国面积大，最东边和最西边的太阳升起的时间也不一样，人们一天的生活时间安排就不同了。
7.读一读：老师也想和大家用诗歌来表达。齐读诗歌《祖国多么广大》点评：我们陆地面积大，造成了从南到北的温差变化和时差也很大的现象。
7.总结：同学们，我们从不同的角度来感受和发现我们的祖国幅员辽阔，让我们每一个中国人感受着她的神奇和美丽。
活动三：了解海陆疆域广
1.除此之外，祖国还有广袤的海域面积。 一起来读一读。我们有着960多万平方公里的陆地面积，还有300万平方千米的广袤的海域面积，我国是个海陆兼备的国家。 PPT出示课书中第二段文字。
2.我们要同桌合作探究中国的疆域，了解海陆兼备的特点。出示《中国的疆域》同桌合作学习。出示学习要求：
①找——找到我国大陆濒临的四大海域和台湾岛。
②圈——用红笔圈出14个陆上邻国的名称。用蓝笔圈出6个隔海相望的国家名称。
③读——读一读四大海域、陆上邻国和隔海相望的国家。
④音乐响起，活动结束，坐端正。
3.同学们，这么的邻国，我们有什么好方法能够找得快而且不遗漏呢？好，那就同桌合作学习吧，看一看哪一对同桌学得快又好。
4.交流。
①第一题，请一个同学上前指一指四大海域和台湾岛。我国东部临海，岛屿众多，有18000多米的长长的海岸线。
②指名交流十四个陆上邻国。你是怎么找的呢？有遗漏的同学及时补上。
我们的祖国疆域辽阔，和这么多的陆上邻国就有边界的问题。出示“界碑”和边防战士的资料。
▲读资料，了解界碑，你知道了什么？原来一块小小的界碑承载如此伟大的意义。
▲配图文，走进边防战士。在祖国的边陲，除了界碑还有守护边疆最可爱可敬的边防战士。让我们通过镜头去看一看。什么让你很感动？你有过这样的经历吗？同学们，如此恶劣的环境，如此艰苦的生活，是什么信念让他们如此执着坚守呢？
5小结：是呀，爱国信念，家国使命，让他们守望祖国最辽阔的边疆，用青春、热血甚至生命来捍卫国家每一寸国土。因为每一寸领土都不可侵犯，那是我们神圣的国土。板贴：神圣不可侵犯
6.交流海上邻国。读一读名称。
7.最后PPT出示课本中的中国疆域图。我们可以通过图例来认识地图，你们看，黄色代表陆上邻国，绿色代表海上邻国。中国是名副其实的海陆兼备疆域广的一个国家。板贴：海陆疆域广
活动四：学习行政区域多
现在我们把目光聚焦到我国内部。出示《省级行政区域》图，你第一眼看到这张图感觉到行政区域怎么样。我们祖国的省级行政区域真多啊！
关于行政区域，宪法上相关规定。出示宪法中有关省、自治区、直辖市和特别行政区的规定，让学生自由读一读。
指名读自主学习要求。2分钟后进入挑战答题环节。
挑战答题：
第一题：我国现在有多少个省？（23个）补充：我们的家乡宁波就在——浙江省，有没有不是家乡不是浙江的同学，你的家乡是什么省？（除了家乡浙江省，你还能说出哪些省的名称来 ）
第二题：我国有五个自治区，分别是新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、（内蒙古自治区）、（西藏自治区）。补充：自治区是实行民族自治的地方。
第三题：我国的四个直辖市分别是天津、重庆、（北京）、（上海）。补充：你知道什么是直辖市吗？中央直接管辖的都市。
第四题：我国现有的两个特别行政区是（香港）特别行政区和（澳门）特别行政区，实行“一国两制”。
活动五：走进宝岛台湾
1第五题：猜一猜。看图片来猜一个省。大家都猜对了，这就是被称为宝岛的台湾省。
2出示地图。指着地图介绍：台湾位于我国的东南沿海，与福建省隔海相望，山地面积大，气温温暖湿润。那你知道台湾为什么被称为“宝岛”？
3台湾岛内“台独”分子呼吁台湾民众“公投”，在东京奥运会的代表团名称从“中华台北”改成“台湾”。同学们，作为中国人，对于这则新闻你有什么看法？点拨，我们会答应吗？
台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来从广东、福建两省迁居台湾的居民的后代。而且台湾同大陆历史相融相连的，自古以来就是我国不可分割的一部分，明朝将领郑成功收复台湾。让我们走进短片去了解那一段历史。历史资料《郑成功收复台湾》的视频故事。
同学们，台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分。任何想分裂中国领土的行为，我们坚决不答应。我们国家更不会答应。看视频。
活动六：总结升华
总结：同学们，幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。（手举五星红旗），让我们的五星红旗高高飘扬在神圣不可侵犯的每一寸领土上。——把国旗插入板书
让我们一起挥动手中的国旗，唱歌《我和我的祖国》。（同课前音乐）

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