资源简介

粤教版小学科学六年级下册
《守护蓝天》教案
一、教材分析：
《守护蓝天》是粤教版小学科学六年级下册的第四单元第三节内容。本节课主要介绍空气污染对环境和人类健康的危害，以及如何保护蓝天的方法。
二、教学目标：
1. 知道空气污染对环境和人类健康的危害。
2. 了解保护蓝天的方法。
3. 培养学生的环保意识，激发他们保护环境的积极性。
三、教学重点和难点：
教学重点：空气污染的危害、保护蓝天的方法。
教学难点：如何引导学生意识到自己的环保责任。
四、学情分析：
学生对环境保护有一定的认识，但对空气污染的具体危害和保护蓝天的方法可能了解不多。学生活跃好动，喜欢互动式教学。
五、教学过程：
第一环节：导入新课
1. 教师可以展示一些空气污染的图片，如工厂冒黑烟、车辆尾气等。然后提问学生：你们看到了什么？这些现象和问题对环境和人类有什么影响？
2. 学生可以积极回答，如有学生说：“这些污染物会让空气变脏，对我们的健康不好。”教师可以适时给予肯定和引导。
第二环节：知识讲解
1. 通过PPT或黑板，讲解空气污染的危害。教师可以说：“空气污染会释放出有害气体，如二氧化硫、氮氧化物等，这些气体会导致空气质量恶化，对我们的呼吸系统和健康造成危害。”
2. 解释空气污染对环境的危害，如酸雨、温室效应等。教师可以说：“空气污染会导致酸雨的形成，破坏植被和水体，对环境造成严重影响。同时，温室效应也是由空气污染引起的，导致气候变暖。”
3. 讲解保护蓝天的方法。教师可以说：“为了保护蓝天，我们可以减少汽车尾气排放，选择步行、骑自行车或共乘交通工具等低碳出行方式。此外，我们还可以节约能源，减少对化石燃料的依赖。”
第三环节：讨论与实例
1. 将学生分成小组，让他们讨论身边的空气污染问题。例如，小组A讨论汽车尾气污染，小组B讨论工厂排放污染等。
2. 每个小组选择一个问题，向全班汇报，并讨论解决方法。例如，小组A汇报汽车尾气污染问题时，可以提出鼓励使用公共交通工具、推广电动汽车等解决方法。
3. 教师引导学生探讨更多的保护蓝天的方法，并给予肯定和指导。例如，教师可以问：“除了减少汽车尾气排放，你们还有什么其他的想法来保护蓝天呢？”
第四环节：活动设计
1. 分发小册子《我的环保计划》，要求学生填写自己的环保计划，包括保护蓝天的行动。例如，学生可以写下自己每天步行上学、关灯节能等具体行动。
2. 鼓励学生以图文形式设计自己的环保宣传海报，展示在教室或学校的公共区域。例如，学生可以用图片和文字说明保护蓝天的重要性，鼓励同学们一起行动。
第五环节：课堂总结
1. 回顾本节课学到的内容，强调空气污染的危害和保护蓝天的重要性。例如，教师可以说：“我们要保护蓝天，让我们的环境更加美好，让我们的身体更加健康。”
2. 鼓励学生积极参与环保行动，传递环保理念。例如，教师可以说：“你们可以和家人一起行动，向他们宣传保护蓝天的重要性，一起采取行动。”
六、板书设计：
守护蓝天
- 空气污染的危害：有害气体、烟尘等对健康的影响；酸雨、温室效应对环境的危害。
- 保护蓝天的方法：减少汽车尾气排放、节约能源等。
- 我们的环保计划：学生填写自己的环保计划，包括保护蓝天的行动。
七、教学反思：
本节课通过图片、讨论、实例等多种方式激发了学生的学习兴趣，让他们了解到空气污染对环境和人类的危害，并学习到了保护蓝天的方法。通过小组讨论和活动设计，培养了学生的环保意识和动手能力。在总结与反思环节，强调了保护蓝天的重要性，鼓励学生积极参与环保行动。整节课设计丰富多样，充分调动了学生的积极性和参与度。

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