资源简介

3.1 世界多极化的发展 教学设计
一、教学目标
1、世界多极化的含义、意义及面临的挑战
2、中国的发展对世界做出的贡献
3、发展中国家的崛起及对世界做出的贡献
二、教学重难点
重点：世界多极化的意义与面临的挑战、中国的发展对世界做出的贡献
难点：发展中国家的崛起对世界做出的贡献
教学方法：讲授法
教学过程
课前导入
材料一：假如把世界各国比作一个班级（地球班）……各个国家的角色是怎样的？
1.美国：班长，学习好，家里最有钱，人高马大，好惹事打架，班里没人敢惹他。
2.俄罗斯：副班长，成绩优异，全班最高大，上学期光和班长顶着干。后来家里出事分家了，但在班级里有一定的影响力。
3.中国：团支书。幼儿园学习成绩很好，小学时由于体质差被欺负，现在学习好了，身体又练出了8块腹肌。
4.英国：学习委员，学习成绩好、家里也很富。
5.日本：成绩不错，但思想品德巨差，前天打了人今天就不认账，跟着班长混的家里也富得流油。
6.德国：班级活跃分子，人高马大，擅长数理化，由于上学期打了2架被记过在班里不能担任职务，但认错态度较好。
7.印度：技术宅男一枚，玩电脑超厉害，成了信息技术课代表。
8.欧盟：全班最一个鼻孔出气的一个学习小组，小组成绩非常牛。
思考：当今国际形势的突出特点。通过学生讨论，引出世界多极化趋势主题
正课讲授
本课结构
3.1.1世界多极化深入发展
当今国际形势的一个突出特点：世界多极化深入发展
注意：世界多极化趋势并不意味着当今世界已经实现多极化。也就是说选择题中一旦出现已经实现多极化的说法都是错的
世界多极化的形成
材料：（1）第二次世界大战后，以美国为首的西方阵营挑起了旨在遏制以苏联为首的社会主义阵营的冷战，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。
（2）20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。
（3）世界各种政治力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。
两极格局 两极格局打破 向多极化发展
相关链接：国际格局
含义：指国际舞台上主要力量之间形成的一种结构或状态，是主要行为体在一定历史时期内所形成的一种力量对比的态势或结构。
单极格局：指某个主要大国（霸权国）或国家集团在国际政治中占据主导地位，各方面的实力远远超过其他国家，能强行推行其意志，并在一定时期内得以实现。
多极格局：几个或众多大国或国家集团在国际政治中占据主导地位。彼此之间相互联系、相互影响、相互制约，共同推进国际进程。
世界多极化的意义
（1）世界多极化发展是建立在多种力量相互依存、相互制约基础上的，有利于世界的和平与发展。
（2）在世界多极化加速推进过程中，传统国际体系正在发生深刻变革与调整。随着经济全球化的发展，发展中国家和新兴大国力量逐渐增强，国际政治中的权力关系正在经历变化，国际关系朝着民主化方向发展。
世界多极化发展的前途是光明的
世界多极化面临的挑战
世界多极化的发展将是一个漫长的曲折的充满复杂斗争的演变过程，单极与多极的矛盾，将在一个相当长的时期内存在。
世界多极化发展道路是曲折的
知识拓展
经济全球化 世界多极化
区别 含义 指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,是各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 相对两极格局和单极世界而言,世界正在形成若干个政治经济力量中心,各种力量相互制衡的趋势日益明显;
角度 是从经济角度反映当今世界相互联系、依赖加强的趋势 是从政治角度反映当今世界相互依赖加强的趋势
联系 1.经济全球化给世界各国带来了难得的发展机遇,同时又给发展中国家带来严峻挑战,这些矛盾只能在世界多极化发展趋势的过程中,通过建立国际政治经济新秩序来解决。 2.多极化的趋势,促使不同国家特别是发展中国家进一步加强合作,进一步推动经济全球化的发展。
3.1.2世界主要力量
一、世界主要力量表现
材料二：美国拥有世界上最强大的综合国力，在军事、经济、科技、教育等方面居世界领先地位，且远超其他国家。美国为了维护其在全球的利益，利用军事和经济手段不断干涉他国内政，输出美国价值观，造成了一系列地区和局部的冲突。
结论1：冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，拥有最强大的经济、军事力量，并且极力维护其世界唯一超级大国地位。
材料三：中国有巨大的经济总量，是世界制造业第一大国,世界第二大经济体，有丰富的自然资源，有巨大的发展潜力。综合国力居世界前列，国际地位显著提高，在世界和平与发展方面发挥重要作用。
欧盟是欧洲地区规模最大的区域性国际组织，是国际格局中一支重要的战略力量，集团优势地位使其具有广泛的国际影响力。
俄罗斯国土面积第一，有丰富的自然资源，有强大的军事实力，巨大的经济、科技发展潜力。
日本拥有巨大的经济总量、先进的军事技术、发达的高新技术产业、成熟的文化产业。
结论2：中国、欧盟、俄罗斯和日本成为多极化国际格局中不可忽视的重要力量。
材料四：金砖国家（BRICS），因其引用了巴西（Brazil）、俄罗斯（Russia）、印度（India）、中国（China）和南非（South Africa）的英文首字母。由于该词与英语单词的砖（Brick）类似，因此被称为“金砖国家”。
结论3：进入21世纪以来，以金砖国家为代表的新兴国家不断壮大，推动国际格局向多极化发展。
通过视频资料展现“改革开放40年的成就”，引发学生思考——中国发展对世界的贡献？进而由教师总结学生答案
中国的发展及对世界作出的贡献
1、从综合国力角度：中国坚定地走中国特色社会主义道路,坚持改革开放,综合国力不断增强。
2、从全球治理参与角度：中国提出共建“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,倡导构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革。
3、从国际话语权的角度：中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,日益走近世界舞台的中央,为世界和平与发展作出新的更大的贡献。
通过视频展现“国际南南合作日”，引发学生思考发展中国家的崛起及对世界作出的贡献？进而由教师总结学生答案
发展中国家的崛起及对世界作出的贡献
（1）发展中国家在人口、经济、贸易等方面占有举足轻重的地位，发展中国家是反对世界霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量。
（2）广大发展中国家积极开展南南合作,推进南北合作,共同应对全球性挑战,实现联合自强,成为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的主力军。
从这个角度出发，发展中国家不是世界发展的主导者、引领者、决定力量
误区警示
1.今天世界多极化格局已经形成。（×）
提示：世界多极化是不可逆转的趋势，并不意味着当今世界已经实现多极化。
2.发展中国家越来越成为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的决定力量。（×）
提示：发展中国家是推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的重要力量。
3.当今世界南北发展不平衡问题已经得到解决。（×）
提示：当今世界南北发展不平衡问题仍然突出，要推动南南合作、南北合作。
4.世界多极化是建立在经济全球化的基础上的，有利于世界的和平与发展。（×）
提示：世界多极化是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于世界的和平与发展。
五、课后作业（配套训练）
六、板书（思维导图）
七、教学反思（视开学上课情况而定）

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