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小学语文毕业升学考试全真模拟卷（四）
一、小书法家。日常生活中，你一定诵读了不少古诗，请写一句关于传统节日的诗。书写要工整、规范。（ 2分）
示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
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二、积累与运用。（ 23分）
1.读拼音，写词语。要求书写正确、规范。（8分）
qīng fù yī wēi dān ge fèi téng
（ ） （ ） （ ） （ ）
bō li nuó yí wěn hé jīng zhàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.下面带点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.诀别（jué） 脸颊（xiá） 眯缝（fèng）
B.撒谎（sā） 居庸关（yuān） 透彻（chè）
C.憔悴（cuì） 褪色（tuì） 卓越（zhuó）
D.惬意（qiè） 侵蚀（shí） 橱窗（cú）
3.下列词语书写完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.荣誉 头衔 语重心长 响彻云宵
B.无赖 蒜瓣 鱼贯而入 落荒而逃
C.冻僵 生锈 轰堂大笑 与世隔绝
D.诞生 捐赠 精兵减政 张灯结彩
4.下列词语中，带点的字理解不正确的是（ ）。（2分）
A.见微知著（著名）
B.走马观花（跑）
C.弗若之矣（不如）
D.孰为汝多知乎（同“智”，智慧）
5.我想把（ ）这副对联送给亲爱的学校，愿同学们学习更加努力。（2分）
A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
B.向阳门第春常在，积善人家庆有余
C.福如东海长流水，寿比南山不老松
D.生意兴隆通四海，财源茂盛达三江
6.下面两个句子的意思完全相同的一组是（ ）（2分）
A.三班打败了五班，获得了乒乓球比赛冠军。
三班打败了，五班获得了乒乓球比赛冠军。
B.他身体好，学习好，思想好，大家都佩服他。
他身体好，学习好，思想好，没有人不佩服他。
C.我抬起头，见母亲的两鬓又添了一些银丝。
我母亲抬起头，两鬓又添了一些银丝。
7.根据要求完成下列各题。（5分）
（1）“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句话运用了_______的修辞手法，请再仿写一句。
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（2）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）
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（3）过年吃年糕的寓意是______________________。
（4）波浪滔天的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。（用修改符号修改病句）
（5）我们怎么能在马路上踢足球呢？（换个说法，意思不变）
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三、课内诵读与积累。（ 21分）
1.吟诗词，品经典。（7分）
（1）_____________________，轻烟散入五侯家。终日不成章，_______________。
（2）春风又绿江南岸，________________　___。________________，山是眉峰聚。
（3）_________________，岁月不待人。
____________________，忠言逆耳利于行。
（4）中国古时候有个文学家叫做________的说过：“人固有一死，______________，______________。”（选自《为人民服务》）
（5）“其_________________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_______________，___________而射之。虽与之俱学，___________。”这句话中加点的“之”的意思是______________________________。
2.赏文字，悟真情。（10分）
（1）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像_______样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，_________也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”第一个“赤裸裸”指____________，第二个“赤裸裸”指____________。一连串的问句表达了作者______________________________________________________________________________________的内心感受。（4分）
（2）“因为我们是________________的，所以，我们如果有________，就不怕别人________指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你___________，我们就改正。你说的办法___________________，我们就照你的办。”
这段话中句子之间是用__________连接起来的，第一句话写_________________；第二句话写________________________________；第三、四句话写_____________________________________________________________。（6分）
3.读名著，学写作。（4分）
本学期，我们阅读了瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的《______________》（节选）和英国作家丹尼尔·笛福的《 ___________________》（节选），借助故事的梗概，了解名著的主要内容。读这些名著时，要重点关注书里的人物、_______和______，特别留意描写人物的_______、_______、______等句子来体会人物形象。在你眼中，鲁滨逊是一个_________________________的人。
四、课外诵读与阅读。（ 29分）
（一）与经典同行。（4分）
1.我们曾学过《赋得古原草送别》的前四句，我还能写出其他两句：“______________，______________”。
2.“采菊东篱下，______________。”作者是________，该句展现了一幅闲适宁静而悠然自得的隐居生活画面。
3.“落红不是无情物，______________________”这句诗常被人们用来赞颂老师。
4.“____________________，落花时节又逢君”这句诗是杜甫与李龟年重逢时感慨万千而作，“君”指的是_________。
（二）与阅读相约。（25分）
短文1：（7分）
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地（喧闹 热闹）起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩（飘移 飘游）过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（竟然 果然），随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
1.用“√”在括号里选择正确的词语。（3分）
（喧闹 热闹） （飘移 飘游） （竟然 果然）
2.“路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，”这里拿“行人”与“我”形成______，突出了“我”盼望______的急切心情。（2分）
3.“我”为什么兴奋地回家了呢？（2分）
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短文2：（18分）
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有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走，一边问我：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我的眼泪一边温和地问。
“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
“小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白起来，心里觉得很轻松、很快乐。
1.给下面加点字选出正确读音，画“√”。（2分）
喝彩（hē hè） 淌（tǎng chǎng）
2.给文中画线句子加上标点。（3分）
云 你 看 看 这 手 表 上 面 有 些 什 么 东 西 妈 妈 一 边 揩 干 我 的 眼 泪 一 边 温 和 地 问。
3.在文前的横线上给文章加个题目。（2分）
___________________________________________________________
4.手表是由____________、____________、　__________、_______等部件组成的，其中让人喝彩的有___________、____________，没有人喝彩的有__________、_______。（4分）
5.老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？（3分）
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6.最后“我”明白了什么？你周围有没有人做着“没有人喝彩却又是重要的工作”？请列举一个事例。（4分）
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五、习作乐园。（ 25分，其中书写3分）
生活中总有我们想要写信给他（她）的人。那个人或许是你朝夕相处的伙伴，或许是曾带给你感动的陌生人，或许是你敬佩的一位名人。请你写一封信给他（她），倾诉一下你的喜悦、烦恼或困惑。注意书信格式，不出现真实姓名，写信人统一写“李明”，写出真情实感。
小学语文毕业升学考试全真模拟卷（四）
一、略
二、1.倾覆 依偎 耽搁 沸腾
玻璃 挪移 吻合 精湛
2.C
3.B
4.A
5.A
6.B
7.（1）夸张 示例：这巴掌大的地方怎么能住人呢？
（2）妈妈对我说，她今天有事，让我和爸爸先吃饭。
（3）万事如意 年年高
（4）删除“波浪滔天的”
（5）我们不能在马路上踢足球。
三、1.（1）日暮汉宫传蜡烛 泣涕零如雨
（2）明月何时照我 水是眼波横还
（3）及时当勉励 良药苦口利于病
（4）司马迁 或重于泰山 或轻于鸿毛
（5）一人专心致志 有鸿鹄将至 思援弓缴 弗若之矣 他，指专心致志的那个人
2.（1）游丝 转眼间 没穿衣服 没有收获
对时光在自己的不知不觉中流失的感叹和对自己无法留下什么而遗憾
（2）为人民服务 缺点 批评 说得对 对人民有好处 关联词 不怕被人批评 谁都可以向“我们”提意见 话说得对和办法有益于人民的，“我们”就采纳
3.骑鹅旅行记 鲁滨逊漂流记 情节 环境 语言 动作 神态 自信乐观、不畏艰险
四、（一）1.又送王孙去 萋萋满别情
2.悠然见南山 陶渊明
3.化作春泥更护花
4.正是江南好风景 李龟年
（二）1.喧闹 飘游 果然
2.对比 下雨
3.示例：我盼望的雨终于下了，要赶紧跑回家穿雨衣。
（三）1.hè tǎng
2.“， ！ ？ ” ，
3.没有人喝彩的工作
4.一块玻璃 两个指针 小齿轮 螺丝 一块玻璃 两个指针 小齿轮 螺丝
5.因为“我”想做的、“我”要做的事情——当主角，老师不让“我”做！“我”只能在后台做没有人喝彩的工作。
6.示例：“我”明白了：在后台工作虽然是没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。举例：儿童节演出前，老师辛苦地教我们跳舞，在演出的那一天，老师却只能在台下为我们鼓掌。
五、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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