6.2 自然选择与适应的形成 (高中生物人教版219必修2)(课件共25张PPT)

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6.2 自然选择与适应的形成 (高中生物人教版219必修2)(课件共25张PPT)

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第2节 自然选择与适应的形成
一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能;
二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
适应的含义:
毛细血管的结构适于物质交换
在沙漠中生长的植物根系特别的发达,叶片呈丝状
各种生物的适应性特征是如何形成的呢?
物种不变论
拉马克:
各种生物都是自古以来就如此的;
当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的,各种生物的适应性特征并不是自古以来就如此的,而是在进化过程中逐渐形成的。适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传。
用进废退:
获得性遗传:
器官使用越多越发达,不使用就退化。
由于环境引起或由于用进废退引起的变化,都是可以遗传的。
鼹鼠——黑暗中的挖掘者
食蚁兽——舌头平均长度是60cm
达尔文:
适应的来源是 ,适应是 的结果。
可遗传变异
自然选择
事实3:
资源是有限的
推论1:
个体间存在着生存斗争
事实4:
个体间普遍存在差异(变异)
事实5:
许多变异是可以遗传的
推论2:
具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多
推论3:
有利变异逐代积累,具有这些有利变异的个体越来越多,形成具有新的适应特征的生物新类型
事实1:
生物都有过度繁殖的倾向
事实2:
物种内的个体数能保持稳定
自然选择学说内容
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
生物进化理论的核心:自然选择学说
《物种起源》
内容
过度繁殖——生存斗争——遗传变异——适者生存
( )
( )
( )
( )
前提
动力
内因
结果
1.长颈鹿主要以树叶为食,而在漫长的干旱季节,食物的缺乏是经常发生的。设想在某个历史时期,长颈鹿的祖先群体中出现了颈长的个体,这一变异是可以遗传的。这样的个体在生存和繁殖上具有什么优势?
容易吃到高处的树叶,留下后代的机会多。
2.经过若干代的繁殖,长颈鹿祖先群体中颈长的个体所占的比例将会怎样变化?
逐渐增加。
自然选择学说——实例解释
长颈鹿
的祖先
过度繁殖
遗传变异
长颈、长肢个体
短颈、短肢个体
生存斗争
适者生存
长颈、长肢个体
(生存、繁殖优势)
自然选择
运用自然选择学说解释适应的形成
在一定环境的选择作用下,可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,群体中这样的个体就会越来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征,进而出现新的生物类型。
害虫过度繁殖
变异
抗药个体、不抗药个体
喷洒农药
适者生存
抗药性个体积累
变异是不定向的
选择是定向的
农药使害虫产生抗药性变异?
害虫的抗药性的增强
是农药对害虫不断选择的结果
1.随着杀虫剂的大量使用,害虫的抗药性逐渐增强,下列相关解释,正确的是( )
A. 害虫为了适应环境,产生了具有抗药性的基因,并代代遗传积累形成的
B. 害虫接触杀虫剂后,逐渐产生了抗药性
C. 害虫中存在抗药的变异,杀虫剂对这种变异进行了选择
D. 害虫通过增大繁殖能力,增加个体的数量
C
适应的普遍性和相对性
2
——拟态
适应的类型
防御敌害、隐藏自己
——警戒色
适应的类型
普遍性:——适应在自然界中普遍存在
枯叶蝶
防御敌害、隐藏自己
仙人掌
叶子退化,减少水分蒸发
老虎
牙齿锋利,利于捕食
适应性特征来自遗传源于可遗传的有利变异的逐代积累,是对之前的环境适应的结果。但由于环境总是处于不断变化中的,遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。
雷鸟—冬天
雷鸟—夏天
适应具有相对性:
一、概念检测
1.判断下列与适应及其形成相关的表述是否正确。
(1)适应不仅是指生物对环境的适应,也包括生物的结构与功能相适应。 ( )
(2)具有有利变异的个体,都能成功地生存和繁殖后代;具有不利变异的个体,会过早死亡,不能留下后代。 ( )
(3)适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。 ( )


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2.拉马克是研究生物进化的先驱。下列表述哪一项不是拉马克的观点 ( )
A.生物的种类从古至今是一样的
B.生物的种类是随着时间的推移而变化的
C.生物某器官的发达与否取决于用与不用
D.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状遗传给后代
A

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