安徽省2023年部编版八年级语文下册期末综合检测试卷(word版,有答案)

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安徽省2023年部编版八年级语文下册期末综合检测试卷(word版,有答案)

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2022-2023学年第二学期八年级期末总复习
语文模拟考试试卷
(适用于安徽省)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写(10分)
伫立江畔,陶醉在“蒹葭苍苍,①__________”的美好意境中;在河之洲,唱出“②________,在河之洲。③___________,君子好逑”的倾慕;徘徊城头,默品穿越两千多年的“④_________,
如三月兮”的思念;深陷泥中,倾听“⑤_____________,胡为乎泥中”的愤懑;偶遇桃源,惊叹“⑥______________,并怡然自乐”的岁月静好;初见石潭,聆听“闻水声,⑦___________”的清越;遥望洞庭,欣赏“⑧______________,波撼岳阳城”的气势恢宏;浪迹天涯,体悟《送杜少府之任蜀州》中“⑨____________,⑩____________”的真挚友情。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)
那汉奔至殿前,撇了朴刀,在人丛一混,不见了那汉,只听得殿上喝道:“李逵不得无礼!着他来见朝。”李逵猛省道:“这是文德殿,前日随宋哥哥在此见朝,这是皇帝的所在。”又听得殿上说道:“李逵,快俯伏!”李逵藏了板斧,上前观看,只见皇帝远远地坐在殿上,许多官员排列殿前。李逵端端正正朝上拜了三拜,心中想道:“阿也!少了一拜!”天子问道:“适才你为何杀了许多人?”李逵跪着说道:“这厮们强要占人女儿,臣一时气愤,所以杀了。”天子道:“李逵路见不平,剿除奸党,义勇可jiū,赦汝无罪,敕汝做值殿将军。”李逵心中喜欢道:“原来皇帝恁般明白!”一连磕了十数个头,便起身立于殿下。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
赦( )汝 剿除( ) 义勇可jiā( )
(2)下列短语的结构类型与“奔至殿前”不相同的一项是( )(3分)
A.立于殿下 B.心中喜欢 C.拜了三拜 D.磕了十数个头
(3)以上文段写的是李逵“梦闹天池”的情景,下面的典故和梦境没有关系的一项是()(3分)
A.华胥之国 B.一枕黄粱 C.长袖善舞 D.大槐安国
(4)以上文段节选自古典长篇小说《 》,文中李逵的醉梦是在 (地名)与众兄弟饮酒赏雪所致,李逵这个人物最突出的性格是 。(4分)
3.某校开展“远离手机,与奋斗同行”综合实践活动,请你参与。(12分)
(1)活动中,刘辉同学搜集到下面的材料,请你帮助他补充、修改。(6分)
随着互联网的快速发展,手机成为人们获取信息的重要工具,成为人们生活和工作的必需品。作为社会的一分子,青少年不可能游离于社会之外,他们自然也需要使用手机。按理说,手机的便捷应该给青少年的学习带来帮助,但现实的情况并不如人意。很多同学抱着手机【甲】 、 ,【乙】正是因为痴迷手机,众多不少学生不仅学习成绩没有提高,反而与老师产生或大或小的冲突。对手机的管理,正成为学习中的重要难题。因此,我建议家长们 ,也提醒同学们

① 请结合语境,在【甲】处填写两个成语。(2分)
②【乙】处画线的句子有语病,请你修改。(2分)
③请你在文末横线处补写刘辉同学的建议与提醒,要求切合主题,表达得体。(2分)
(2)李飞同学根据本次活动主题,搜集到下面两幅图片,请你认真观察,完成填空。(6分)
赏漫画 我承诺
①请用简洁的语言概括漫画的内容:_________________________________________________
②请写出自己的一句承诺:_________________________________________________________
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
【一】且以咸香度余年(22分)
●袁本友
①俗语说:小雪腌菜,大雪腌肉。
②在一年的最后两个月里,总有那一股浓浓的咸香味,萦绕在心头,久久挥之不去。
③能和吃扯上关系的节气,大抵都是让人难忘的。儿时碰上小雪、大雪这两个节气时,最让人难忘的就是腌制咸货。
④每到初冬时节,家家户户的院子里就晾满了洗刷干净的坛坛罐罐。齐人腰高的大缸,只到腿肚的坛子,形状各异,大小不一,这些都是为了腌制咸货而提前准备的器皿。
⑤初冬的菜地,一棵棵大白菜被霜打过后,翠绿依然,水头更足。经历过霜降的大白菜,才是腌制咸菜最好的原始材料。初冬的暖阳,温暖地照耀在身上。我跟随在母亲的身后,阳光照射在母亲的身上,腾起颗颗金灿灿的发散出光芒的微尘。母亲挥舞着菜刀,将一棵棵大白菜齐根斩断。然后,掰去外面枯黄和腐烂的叶子。而我,就提着一个篮子,将那些叶子捡起来,这些叶子是可以用来喂猪的。母亲的动作很快,斩菜,掰叶,不一会儿,一棵棵大白菜便齐整整地躺在菜地上,像一排排等待检阅的士兵。砍下的白菜还要洗净,晾干。母亲将洗净的白菜排开,放在阴凉处。我跟在母亲身后,充当搬运工。白菜要晾干却不是晒干,因为阳光直射下,白菜很容易迅速地脱去水分,这样的白菜腌过后,吃起来就全是菜茎,味如嚼蜡。
⑥晾干后的大白菜就进入了腌制的环节,而这个环节却让人痛并快乐着。在儿时的记忆中,腌制白菜总是在晚上。一盏昏黄的灯悬在头顶,一口比我还高的大缸就放在灯下。我总是双手扒在缸沿上,踮起脚才能望见缸底。母亲弯着腰,首先在缸底撒上一层薄薄的粗盐,然后仔细地码上一层白菜。这时,便是我出场的时候了。母亲将我抱进大缸里,然后大缸便成了我的游乐场。洗得干干净净的小脚丫在白菜上蹦着、跳着,为的是将白菜踩实。初冬的夜晚,冰凉的白菜,哪怕小脚冻得通红,我还是在缸内撒欢。一层踩结实了,再撒上一层盐,码上一层白菜,然后,继续在上面撒着欢。等新鲜劲过后,小脚冻得麻木,我怎么也不愿意踩了。
⑦这时,母亲就会打上一盆热水,让我坐在旁边泡脚。而她就继续围着大缸忙碌,不时地转过身给我的洗脚盆里添点热水,她长长的辫子在我的眼前晃来晃去。我托着腮,脚放在热水里,看着昏黄的灯光下,母亲温暖的背影,不一会儿,便哈欠连天。等母亲抱着我上床时,我早已睡熟在母亲的怀抱中。第二天早上,再去看那口大缸时,里面已经码着满满一缸的大白菜,最上面压满了一块块大鹅卵石。一股清香混合着腌渍的味道,迎面扑来。
⑧再往后,天气更冷的时候,季节里已经飘着零星的雪花。这时,便是母亲腌制咸肉、咸鱼的时候,也是我最为快乐的时候。因为这时可以吃到母亲最拿手的菜——鱼头烧山芋粉圆子,这是家乡最有特色的一道菜。在那个物资匮乏的年代,想吃上这一道菜是不容易的。但是,在冬季,在腌咸鱼咸肉的季节里,却是隔三差五就能吃上一顿的,这也成为儿时最为美好的回忆。对于如何腌渍咸鱼,我是不感兴趣的。我感兴趣的是腌渍咸鱼时,留下来的鱼头。
⑨洗干净的鱼头,用热油煎制,放点生姜和几个干朝天椒,然后加水煮。待鱼头煮到九成熟时,就可以将调和好的山芋粉,搓成一个个圆子放进锅中。山芋粉圆子快速吸收了鱼头的汤汁,变得鲜美无比,撒上葱花,便成了一道难得的人间美味。就着汤汁,可以将自己撑得走不动道。
⑩又是腌渍季节的来临,小雪已经过了,但是冬季的城市里再也没有那一股咸香的味道,让人心生怅惘。有时,我总是在想,腌字何解?拆开来看,原来是将岁月淹在了记忆中。
是的,那些不时出现在记忆中的腌渍岁月,总是充满了一股淡淡的乡愁,在这个冬季里,是围炉下酒最好的佐菜。
(选自《新安晚报》2022年11月24日,有删改)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.从文章中可以看出,“我”的母亲不仅勤劳能干,而且非常关心孩子。
B.第⑤段的画线句子运用了比喻的修辞手法,写出了大白菜摆放之整齐。
C.第⑩段写冬季的城市“再也没有那一股咸香的味道”,显露出作者的遗憾。
D.文章用华丽的语言,描写了童年时代的生活,将现实与回忆融为一体。
5.梳理母亲制作咸菜的过程,在表格中填入相应内容。(5分)
过程 收大白菜 晾大白菜 腌大白菜
母亲 (1) 将洗净的白菜排开,放在阴凉处 (4)
“我” (2) (3) (5)
6.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
初冬的夜晚,冰凉的白菜,哪怕小脚冻得通红,我还是在缸内撒欢。
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7.文章主要是回忆儿时腌制的咸货,为什么在第⑨段又要详细描写鱼头烧山芋粉圆子的烹制过程?(4分)
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8.阅读全文,说说文章以“且以咸香度余年”为标题有什么妙处。(6分)
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【二】(17分)
材料一:
人与动物应共享自然,在造物主面前,我们是平等的。时至今日,在许多人看来,动物是没有意识的,没有思维的,没有情感的,是人类征服的对象,人类对动物有绝对的支配权,想打就打,想杀就杀,这是十分荒谬和极不人道的。动物学家经过长期观察和研究证实,动物不仅有感知能力,有喜怒哀乐,有痛苦,而且有情感需求,甚至有尊严。在非洲,野生大象栖息地由于遭到人类的蚕食和破坏而日渐减少,大象便利用夜色袭击村庄,毁坏房屋,类似的动物报复人类的现象并不少见。
现在西方国家已经提出动物福利的新概念,且立法加以规范,强制人们必须遵守。所谓动物福利,就是让动物像人一样享受一定的权利,包括不忍受饥渴,生活舒适,不受痛苦伤害和疾病威胁,生活无恐惧,有表达天性的自由等。比如人工养殖的畜禽,虽然最终摆脱不了被宰杀的命运,但人类还是应该善待它们,在饲养、运输和屠宰过程中尽可能减少它们的痛苦。
(选自王晓娟《浅析人与动物的相处模式》)
材料二:
近年来,野生动物“出山”“进村”“进城”的新闻频现报端。这既体现了我国野生动物保护措施有力、生态环境日益向好,也在一定程度上反映出局地野生动物饱和问题。洞庭湖区物产丰饶、鸟兽云集,人与动物争地矛盾逐渐突出。
如今,保护野生动物的观念深入人心,法律执行严格,捕猎者销声匿迹。特别是长江禁渔令颁布和推行更严格生态保护措施后,湖区湿地生态功能得以迅速恢复,野生水鸟逐渐增多。洞庭湖区各地提供的数据显示,2019年至2021年,沅江市被白鹭、天鹅、麋鹿等野生动物致害的受损面积总计34.1万亩,损失金额6730万元;常德市陆生野生动物(野猪、猪獾、熊、鸟类)2020年致害面积约31.7万亩,经济损失约3735.4万元;另据了解,益阳市、岳阳市等湖区的农业生产所受损失也很大。
(选自新华社)
材料三:
库伊族村是泰国东北地区的一个少数民族部落,在过去的几个世纪中,他们一直与大象生活在一起,他们的日常空间设计,也都会将大象考虑在内。然而在过去的几十年间,当地的自然环境也在经济发展的过程中遭受了大面积的毁坏。于是当地政府开启了一个名为“大象世界”的项目,想要营造一个“人与大象的游乐场”,项目包含了库伊族村庄的重建、大象医院、大象博物馆、文化庭院等。项目的设计处处为大象考虑,比如在文化庭院中,为了给生活在这里的200头大象提供水,设计师在庭院旁边挖了一个雨水收集池,挖出的8500立方米土壤则变成了6个土堆,这种对自然场景的模拟,形成了一个大象的游乐场,还能帮助它们降低体温、驱除蚊虫。
同时,建筑师还设计了42个混凝土树池,营造出一片屋顶花园,为大象遮阳和提供充足的食物供给。大象博物馆则是由手工制作的黏土砖砌成,包括一个供大象玩耍的区域、一个研究中心和一些教育设施,展馆有的地方布置了小水池,有的地方布满了红土,完全模拟自然界的风景。
(选自孙琬童《人与动物共居的建筑尝试》)
9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )(3分)
A.西方国家提出的动物福利新概念就是强制人们去关爱动物。
B.人与动物争地现象的出现意味着人们对动物的保护已经过了,应该允许进行猎杀动物,以免影响人们的正常生活。
.人居环境处处为动物考虑,其实也是为人类自身考虑,因为人与动物都是自然界的组成部分。
D.对于人工养殖的畜禽,人类应该善待它们,在饲养、运输和屠宰过程中尽可能减少它们的痛苦。
10.材料二主要运用了什么说明方法?有何作用?(4分)
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11.请用简洁的语言概括材料一和材料三的主要内容。(4分)
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12.请根据以上材料,说说我们应如何解决“人与动物争地”的现象。(6分)
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【三】(16分)
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(《北冥有鱼》)
【乙】小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋。上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之。不亦悲乎!
(选自《庄子·逍遥游》)
13.解释下列加点的词。
(1)其名为鲲: (2)怒而飞:
(3)小知不及大知: (4)奚以知其然也:
(5)众人匹之:
14.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)是鸟也,海运则将徙于南冥。
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(2)朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
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15.甲、乙两文都选自《庄子·逍遥游》,从内上看,甲文侧重从 表现“逍遥”,
乙文则侧重从 上表现“逍遥”。
16.结合甲、乙两文,说说庄子散文有哪些特点。
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三、写作(55分)
17.阅读下面的文字,按要求作文。(55分)
美,其实就是平凡的生活多一点讲究,就是平淡的日子多一点仪式感,才能消减日常的乏味、庸碌。没有恰当的审美,生活往往暴露出最务实、最粗俗的一面。知美、明理、向善,才不会被物质裹挟,迷失自我。
读了上面的文字,你有什么思考和感悟?请以《美在我身边》为题,写一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】
(1)先审题,然后作文。
(2)文体不限,诗歌除外。
(3)文中不要透露你个人的身份信息。
(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
参考答案
一、
1.①白露为霜②关关雎鸠(注意:雎鸠“的书写)③窈窕淑女④如三月兮
⑤微君之躬⑥黄发垂髫(注意”髫“的书写)⑦如鸣佩环⑧波撼岳阳城(注意“撼”的书写)
⑨海内存知己⑩天涯若比邻
2.(1)shè jiǎo 嘉 (2)B (3)C (4)水浒传 盖州 直爽 率真
3.(1)①示例:爱不释手 欲罢不能 ②删去“众多”或“不少”。
③示例:不要随便满足孩子拥有手机的愿望,不要把手机带入校园
(2)①示例:沉迷于手机不仅会导致成绩下降,压力增大,而且影响身心健康,会出现烦躁、焦虑等症状。
②示例:我承诺严格遵守学校不携带手机进入校园的规定。
【一】(22分)
4.D(本文的语言并不华丽)(3分)
5.(1)齐根斩断大白菜,掰去枯黄、腐烂的菜叶(2)捡拾枯黄、腐烂的菜叶用来喂猪(3)跟在母亲身后,充当搬运工(4)在缸底撒上粗盐,层层码上白菜(5)洗净脚丫被母亲抱进缸里踩实白菜(5分,每空1分)
6.“通红”表现出“我”的脚受冻后的样子,突出了天气的寒冷;“撒欢”指因兴奋而连跑带跳,这里写出了“我”在大缸里踩白菜时蹦蹦跳跳的样子。两个词语的运用对比突出了“我”踩白菜时的欢乐心情,表现了腌白菜给童年时的“我”带来了很多乐趣。(4分,理解词语2分,分析效果2分)
7.详细描写这道菜的烹制过程,可以表现出“我”对家乡美味的记忆很深刻,有利于突出“乡愁”的主题;详细地烹制过程能更好地描绘出这道家乡菜的美味,表现出它给物资匮乏年代里的“我”带来了最美好的儿时回忆。(4分,每点2分)
8.①点明了文章的线索,本文围绕“咸香”一词回忆了“我”儿时腌菜、腌肉、腌鱼的事情;②运用诗意化的语言,回味悠长,增添了文章的文学韵味;③奠定了文章的感情基调,暗含文章中心,表达了作者对童年时光的回忆和对故乡的留恋。(6分,每点2分)
【二】(17分)
9.B(“已经过了”“允许猎杀动物”的说法是错误的)
10.举例子、列数字。以洞庭湖保护区为例,并辅以具体的数据,具体有力地说明了“我国野生动物保护措施有力、生态环境日益向好,也在一定程度上反映出局地野生动物饱和问题。洞庭湖区物产丰饶、鸟兽云集,人与动物争地矛盾逐渐突出”这一现象,给读者留下深刻的印象。
11.①材料一强调人与动物共享自然,提示我们地球上所有的东西都有动物的一份,提醒我们直面这一问题,并积极寻找解决的途径;②材料三介绍“大象世界”这一系列的建筑空间,传达出人、大象、自然环境之间相互依赖的关系,是对人与动物共居建筑的一种启示。
12.示例:①保护动物,与动物和谐相处的初衷不能变,更不能通过极端的手段,人为地调节动物的数量。②尝试建立人与动物共居的建筑模式,让人与动物各得其所。③加强教育和动员,只有当爱护动物、爱护生命成为社会共识和人们自觉行动时,人与动物的关系才能得到切实的改善,人类才会有更好的生存环境。
【三】(16分)
13.(1)它的。(2)振奋,这里指用力鼓动翅膀。(3)同“智”,智慧。
(4)何。(5)比。
14.(1)这种鹏鸟呀,在海动风起时就随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。
(2)朝生暮死的菌类不知道一个月有开头一天和最后一天,寒蝉不知道一年有春季和秋季,这是寿命短的。
15.空间 时间
16.①想象丰富,构思奇特;②比喻丰富多彩;③善用对比。
三、作文
17.略。
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