资源简介 教科版五年级下册科学期末测试卷分值:100分 命题人: 考试时间:120分钟题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一.选择题(共10题,共20分)1.埋在土壤中最难腐烂的垃圾是( )。 A.果皮和菜叶 B.废纸 C.塑料袋、塑料瓶2.下列食物链 正确的是( )。 A.老虎→狼→草 B.阳光→狼→老虎 C.草→昆虫→青蛙3.种子萌发最不可缺的一组条件是( )。 A.阳光、适宜的温度、水分B.土壤、充足的空气、水分C.适量的水分、适宜的温度、充足的空气4.同一室温下,在大小差不多的不锈钢杯、双层玻璃杯和塑料杯中,分别倒入同样多的相同温度的热水,水凉得最快的是( )。A.不锈钢杯 B.双层玻璃杯 C.塑料杯5.下列行为不会导致环境破坏的是( ) A.过度放牧 B.乱砍滥伐 C.建立生态区6.下列关于动物生殖的说法正确的是( )。A.所有的动物都能繁殖下一代B.所有的动物繁殖下一代都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与C.所有的动物繁殖下一代时都是由雌性怀孕生产7.下列几个环境因素中,对于蚕豆种子萌发有较大影响的是( )。 A.光照的强弱 B.土壤的肥沃程度 C.温度的高低8.人与环境的关系是( )。 A.彼此独立,互不相关 B.相互联系,相互制约C.人影响环境 9.“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物关系为( )。 A.蝉→螳螂→黄雀B.黄雀→螳螂→蝉C.树→蝉→螳螂→黄雀10.我们给种子编号的主要原因是( )。 A.利于回收B.防止丢失C.容易区别不同种子的情况二.填空题(共5题,共18分)1.煤的用途非常广泛,被称为工业的( ),而石油是现代人类生活中不可或缺的物质,因此人们称其为( )。2.播种前农民会对水稻种子进行“催芽”(加快发芽速度) ,他们把种子在水中浸泡一个晚上,再堆在一起并包上棉被,这样种子就会在较短的时间里发芽。这可以说明种子萌发的速度跟( )、( )两个条件有密切的关系。3.一般塑料制品在自然界中要经过( )年才能被彻底分解,若将它们掩埋在土壤中,会妨碍( )的生长……因此我们要少使用或不使用一次性的生活用品。4.生物的生存离不开( ),只有当( )满足它们需要的时候,它们才能够生存下来。5.世界上没有废品,只有放错了位置的( )。三.判断题(共10题,共20分)1.地下煤层是由古代生物的遗骸形成的。( )2.为了保持生态平衡我们必须要大量的平湖改良田。( )3.空气使冰淇淋持续融化的传热方式是热对流。( )4.雨后的种子比雨前的种子更容易萌发。( )5.“飞蛾扑火,自取灭亡”说明动物也有趋光性。( )6.“杜鹃----甲虫----松树”是一条食物链。( )7.黑色物体能加快热传递。( )8.金属条的一段浸在热水中,那么露出水面的一段不会热起来。( )9.泡种子的水,温度越高越好。( )10.彩虹的形成是因为空气中有小水珠的原因。( )四.连线题(共1题,共6分)1.连线题。叶刺 芭蕉 降水相对较多的山地阔叶 松树 降水丰富的热带雨林针叶 仙人掌 干旱的沙漠地区五.简答题(共3题,共18分)1.举例说明人们在日常生活中是怎样加以利用水流力量的?2.煤的形成过程是怎样的?3.卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的?棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果?六.综合题(共1题,共18分)1.一起来进行纸螺旋圈的实验。做个纸螺旋圈,纸螺旋下面放一支蜡烛。(1)点燃蜡烛前纸螺旋是( )的;点燃蜡烛后纸螺旋是( )的。(2)纸螺旋的下面换成同样的高度,火焰旺一些的蜡烛,纸螺旋会( )。这说明,纸螺旋的( )可能( )有关,蜡烛产生的热量越多,纸螺旋( )。(3)这个实验同时说明了空气受热会( )的道理。(4)由上面的实验我们联想到,炎热夏天,我们借助扇扇子、吹风扇使空气( ) ,从而形成( ),来驱走炎热。 参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.C6.A7.C8.B9.C10.C二.填空题1.粮食;工业的血液2.水分;温度3.200-400;农作物4.环境;环境5.资源三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.解:水力发电。构筑堤坝,抬高水位,增大水流力量。2.埋在地下的古代植物,在高温高压下经历了一系列的复杂化学变化,就形成了煤。3.因为棉被中有不流动的空气,而空是热的不良导体,不易把外界的热传进去,这样可使冰糕融化得慢些。棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛,它们蓬松多孔隙,内有很多不流动的空气,而空气是热的不良导体,因此棉被、羽绒服可以用来保暖。六.综合题1.(1)静止;转动(旋转)(2)转得快一些;转动(旋转)快慢;燃烧的蜡烛或蜡烛火焰的大小;转得越快(3)上升(4)流动;风第2页,共3页 展开更多...... 收起↑ 资源预览