资源简介

第一单元 我与社会
第一课 我从哪里来
人的由来
基础积累
1.现代科学证明，人类是由某种 进化而来的。
2.原始人最初主要依靠 、 和 来维持生活。
3. 我国境内迄今发现最早的人类化石为（ ）
A.北京人化石 B.蓝田人化石 C.元谋人化石 D.山顶洞人化石
4.据考古发掘证明已经学会使用火，食用烤熟食物的原始人是（ ）
A.埃及的古猿 B.坦桑尼亚的猿人
C.我国的元谋人 D.我国的周口店北京人
能力提升
5.关于人的由来的疑问，下列哪个解答是科学的（ ）
A上帝造人说 B.古猿进化说
C.女娲造人说 D.外星人说
6. 从猿演变成人，是由于经过长期的（ ）
A.自然环境熏陶 B.语言交流 C.食用烤熟食物 D.劳动
7. 最早的猿人化石发现于（ ）
A.欧洲 B.亚洲 C.非洲 D.美洲
8.最初原始人居住在（ ）
A.简陋的房屋 B.洞穴或河岸 C.大树上 D.竹楼中
9.将下列事物与时间连接起来
埃及古猿 约170万年前
坦桑尼亚猿人 约70万年前
云南元谋人 约3500万年前
周口店北京人 约1800万年前
10.观察下列图片
A B C
请回答：
（1）图片中属于北京猿人头骨的是 。
（2）请你陈述选择这个答案的理由。
拓展运用
11.阅读下列材料：
在茂密的森林里，森林古猿成群结队地生活在树上。后来，由于自然条件的变化，一些地区的森林逐渐退化，出现了成片的草原和林间空地。有些古猿不能适应环境的变化，逐渐被淘汰；有些古猿迁徙到别处的森林，继续生活在树上，它们的后代就是现代类人猿，如猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿等；还有一些古猿从树上下来，逐渐适应了地面活动，进化成了人类。
请回答：
（1）有些古猿为什么要从树上来到地面上生活？
（2）这些古猿来到地面后是怎样进化成人类的？
（3）继续生活在树上的古猿后代有哪些？
12.使用火对于原始人有什么作用？
见多识广
人类掌握人工取火技能
生存于170万年前的中国云南的元谋人已知道用火。在发现元谋人化石的地层中，发现了很多炭屑，小者如芝麻，大者如黄豆，含炭层厚达3米左右。几乎与元谋人生存年代相当的山西省芮城县西侯度文化遗址，发现了更为明显的用火痕迹。这里出土的一批不同颜色的动物肋骨、鹿角和马的牙齿等，经过化验证明，一些呈深灰色的兽骨是被火烧过的。在英国克拉克当旧石器文化遗址曾发现用火加工过的火矛，可能是猎取大动物的有力武器。
人类最早使用的是天然火，后来才发展到人工取火。恩格斯指出：“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开。”因此，人工取火的发明，在人类历史的进程中具有重要意义，终于使人类告别了茹毛饮血的时代。
文明的发展
基础积累
1.人类通过制造和使用 来改造自然界。
2.蒸汽机最先被运用在 行业。人类开始进入机器化生产的 社会。
3.从猿到人的演变中，起决定作用的是（ ）
A.自然环境 B.语言
C.食用熟食 D.劳动
4.人类征服自然、改造自然能力提高的标志是（ ）
A.劳动者 B.生产资料
C.劳动对象 D.生产工具
能力提升
5.随着人们对动植物的驯化、栽培，人类开始进入了（ ）
A.工业文明时代 B.农业文明时代
C.电子明文时代 D.信息文明时代
6.最早发明铁器，使人类进入铁器时代的是（ ）
A.非洲人 B.南美洲人
C.亚洲人 D.大洋洲人
7.对人类进入“蒸汽机时代”做出了巨大贡献的是（ ）
A.莱特兄弟 B.史蒂芬孙
C.瓦特 D.比尔 盖茨
8.大机器工业在社会生产中逐渐占主导地位是在（ ）
A.蒸汽时代 B.电气时代
C.核能时代 D.电子计算机时代
9.“机器具有减少人类劳动和使劳动具有成效的神奇力量”，对这句话理解错误的是（ ）
A.机器生产可提高生产效率 B.生产工具越先进，人类改造自然的能力越强
C.机器可完全取代手工劳动 D.机器运用于生产可减少人的手工劳动
10.世界第一台计算机产生于（ ）
A.中国 B.美国
C.英国 D.德国
11.阅读材料：
“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得，不过几千寒热。”
—毛泽东《贺新郎·读史》
回答：
（1）“人猿相揖别”的标志是什么？
（2）从材料中的“石头”、“铜”和“铁”等字眼中，可以看出人类社会经历了哪些发展阶段？
12.生产工具越先进，人类改造自然的能力就越强。试以铁器取代石器、机器取代手工为例加以说明。
拓展运用
13.观察图片，捕捉人类工具的演进，追寻时代发展的步伐。
A B
C D
回答：
（1） A图是 图，当时人类处于 时代。
B图是 图，当时人类处于 时代。
C图是 图，当时人类处于 时代。
D.图是 图，当时人类处于 时代。
（2）请把它们按历史发展顺序排列（填图片序号）。
第二课 我在社会中成长
我在社会中
基础积累
1.个人的命运与 的发展息息相关。
2.青少年处于从儿童到成年的 时期，这一时期的社会化对人的一生极其重要。
3.“一滴水只有汇入大海才不会干涸”，它告诉我们（ ）
A.社会的组成、运作和发展需要一定的规范
B.我们不能离开社会而独立生活
C.社会不断进步，个人的生存状况也会相应得到改善
D.人们遵守一定的规范，才能形成社会秩序，保证社会稳定、有序地发展
4.我们所说的人的成长过程是指（ ）
A.身体的发育过程 B.学习知识、掌握技能、遵守社会规范的过程
C.成为合格的社会成员的过程 D.以上选项都包括
能力提升
5.早期社会化指的是下列哪些时段的社会化？
①儿童期 ②中年
③青少年期 ④老年期
A.① B.①② C.①②③ D.①③
6.青少年成长的主要场所是（ ）
A.家庭 B.学校
C.社区 D.传媒
7.人的个性趋于定型和开始形成人生目的、兴趣爱好的时期是（ ）
A.老年时期 B.幼儿时期
C.中年时期 D.青少年时期
8.孔子说“三人行，必有我师”，这是告诫我们，在与人交往时要学会（ ）
A.拒绝 B.欣赏学习他人
C.尊重他人 D.一同去找老师
9.学校对我们的成长产生重要影响，因为她是（ ）
A.我们出生后的第一个社会环境 B.青少年成长的主要场所
C.我们获取信息的重要途径 D.我们活动的主要区域
10.77—79级大学生认为，恢复高考是对他们影响最大的事件，直接改变了他们的命运，这主要说明了（ ）
A.个人不能离开社会而独立生存 B.个人命运与社会的发展息息相关
C.高考改变了他们的命运 D.他们的勤奋改变了他们的命运
11. “个人与社会的关系密不可分。”
回答：
（1）为什么个人离不开社会？
（2）为什么社会离不开个人？
12. 你读过《鲁滨逊漂流记》吗？如果说个人不能离开社会而独立生存，那么，鲁宾逊不是也在荒岛上生活了那么长时间吗？请谈谈你的看法。
拓展运用
13.阅读下列材料：
陈刚的父亲是一家房地产公司的老总，整天非常忙碌，但是，每周仍会抽出时间与陈刚交流在学校的学习情况，对陈刚的关心无微不至。由于家庭经济条件非常宽裕，父母给陈刚购置了许多家用电器、玩具和学习用品，家务活从不让陈刚沾手，怕影响他的学习。尽管陈刚已是一名初中生了，但是每天上学放学还是由专人接送。父母从不让他外出与同学交往，怕他外出出事。物质生活的富有并不能带来精神世界的充实，陈刚每天基本上生活在一个人的世界里，因此感到非常寂寞、孤独。
回答：
（1）陈刚父母的做法有哪些不可取。
（2）试从人与社会关系角度予以说明。
引经据典
社会化
社会化是自然人成长为社会的过程。从一定意义上来讲，刚出生的婴儿是同其他动物无多大差别的生物人或自然人。社会通过各种教育方式，使自然人逐渐学习社会知识、技能与规范，从而形成自觉遵守与维护社会秩序的价值观念与行为方式，取得社会人的资格，这一教化过程即社会化。社会学家一般把社会划分为早期社会化（儿童、青少年期）、继续社会化（中年、老年期）和再社会化（罪犯的改造）等几个阶段与类型。
社会分工和角色
基础积累
1.个人或某个行业都难以单独推动社会的发展，社会的发展是 的结果。
2.人们在社会生活中具有不同的 和 这就是社会角色。
3.法律规定，国家、社会、 、 和 方面都要对未成年人进行保护。
4.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定：对违法犯罪的未成年人，
实行 的方针，坚持 的原则。
能力提升
5.一位母亲教育自己的子女说：“若不好好学习，长大只有当三轮车夫。”这种错误说法在于没有认识到（ ）
A.社会的发展是分工合作的结果 B.工作没有贵贱之分
C.不同职业的人有平等的人格 D.子女应承担为社会作贡献的责任
6.下列的社会角色中与生俱来的是（ ）
A．科学家 B．学生 C．教师 D．消费者
7.我国法律规定：国家、社会、学校、家庭和司法等方面都要对未成年人进行保护；未成年人也要承担起相应的社会责任，如认真读书、为社会进步做出自己的贡献等。请问未成年人指的是（ ）
A.20周岁以下 B.19周岁以下
C.18周岁以下 D.17周岁以下
8.未成年人保护法的根本宗旨是（ ）
A.保护未成年人的受教育权 B.保护未成年人的隐私权
C.保护未成年人的合法权益 D.保护未成年人的肖像权
9.下列关于社会分工和社会角色的表述，错误的是（ ）
A.工作没有贵贱之分，不同职业的人具有平等的人格
B.社会越发展，分工越简单
C.社会角色随着年龄的增长和环境的变化而变化
D.中学生也是一种社会角色，拥有自己的权利和责任
10.填出我们在不同的环境中扮演的角色及承担的主要社会责任
环境 家庭 学校 商店 火车站 图书馆
角色
社会责任
11.有人说，每一个汉字不但是一幅美丽的图画而且还是一位深邃的哲人，向人们诉说着浅显而又深刻的哲理。试以“人”字和“众”字说说其中的奥秘。
拓展运用
12.阅读材料
曾佳在学校是班长，总是乐于帮助同学，常常受到老师和同学的表扬。但是一回到家里，曾佳就不愿帮助妈妈做家务事，她觉得在学校她是班长，必须作表率，在家里就无所谓了。
回答：
（1）曾佳的作法对吗？为什么？
（2）对这件事，你是怎样想的？
13.“有了《中华人民共和国未成年人保护法》，我们就可以为所欲为了。”这种认识对吗？为什么？
见多识广
三次社会大分工
在古代社会，有三次具有重大历史意义的社会分工。第一次是畜牧业同农业的分离。这次分工大大提高了劳动生产率，扩大了产品交换。同时出现了生产资料私有制，也开始出现奴隶主与奴隶、剥削者与被剥削者，从而推动了原始社会向奴隶社会的过渡。第二次是手工业同农业的分离。在此基础上，以手工业为中心的城市开始出现，城市与乡村分离，使商品生产得到迅速发展，并促进了私有制的发展。第三次是商人阶级的出现，他们专门从事商品的买卖活动。这次大分工促进了奴隶制的巩固和发展，特别是推动了商品生产的发展。同时，脑力劳动也开始从体力劳动中分离出来，少数人专门从事管理劳动，经营商业，从事行政事务以及艺术、科学活动，形成了体力劳动与脑力劳动的对立。
单元达标检测试卷
一、选择题（每小题2分，共38分）
1.现代类人猿和现代人类的共同祖先是（ ）
A.猩猩 B.猿猴
C.森林古猿 D.猿人
2.最早的人类是（ ）
A.猩猩 B.长臂猿
C.森林古猿 D.猿人
3.关于我国原始居民的叙述，正确的是（ ）
A.北京人已经食用烤熟的食物 B.山顶洞人最早使用天然火
C.河姆渡人最早种植粟 D.大汶口原始居民处在旧石器时代
4.“石斧凿洪荒，弓箭穿林莽”形容的是（ ）
A.原始社会生产力的状况 B.原始社会生产关系状况
C.原始社会氏族组织状况 D.原始社会种植庄稼的情况
5.人类进入蒸汽时代的标志是（ ）
A.瓦特发明蒸汽机 B.瓦特改进蒸汽机
C.机器生产取代手工劳动 D.蒸汽动力被取代
6.下列文明出现的先后顺序是（ ）
①蒸汽时代 ②铁器时代 ③电器时代 ④电子计算机时代
A.①②③④ B.①②④③
C.②①③④ D.②①④③
7.卢梭有一句名言：“使人类文明起来的东西是 和谷物。”（ ）
A.石器 B.青铜
C.铁 D.电
8.“秀才不出门，可看天下事，可知天下事，可购天下物。”这种现象主要是（ ）
A.通讯技术发展的结果 B.计算机信息技术发展的结果
C.内燃机技术发展的结果 D.纳米技术发展的结果
9.电子计算机时代到来的标志是（ ）
A.20世纪后期网络技术和通讯技术突飞猛进
B.1964年第一台计算机问世
C.美国在旧金山建立硅谷
D.中国第一台计算机1958年问世
10.人类文明发展的动力和源泉是（ ）
A.不断创新 B.和平发展
C.按部就班 D.保持传统
11.几个同学在争论有关个人与社会的关系，其中观点正确的是
A.人能够离开社会而生存 B.人不能离开社会而生存
C.人离开了社会还是人 D.人从小到大只和动物在一起，还是人。
12.你乘公共汽车到学校去上学，你在车上的角色是（ ）
A.孩子 B.顾客 C.学生 D.乘客
13.社会是人类从事各种活动，赖以生存的舞台。下列对社会的认识不正确的是（ ）
A.我们的成长、发展与未来都和社会有着密切的联系
B.社会是人类在认识和改造自然的过程中发展起来的
C.社会为每个人的发展提供了条件与机会
D.社会是和谐的，不存在冲突的问题
14.“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这出自（ ）
A.《中华人民共和国刑法》 B.《中华人民共和国民法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国教育法》
15.“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这说明（ ）
①挫折孕育着成功 ②成功不可能轻易获得
③挫折具有两重性 ④经受挫折是必然的，没有挫折是不可能的。
A.①②③④ B.①②
C.①②④ D.②③
16.“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这句话启示我们（ ）
A.一个国家前进的道路，是一条打破传统的道路
B.艰苦朴素是一种积极、健康的生活态度和思想境界
C.科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素
D.青少年要善于突发奇想，随心所欲的进行实践或实验
17.作为学生，在迈进社会的过程中应该做的是（ ）
①学会生存 ②学会相处 ③学会做人 ④为社会发展贡献自己的力量
A.①② B.①②③
C.②③④ D.①②③④
18.现代社会是一个急剧变化的社会，每一个人都会经历挫折，作为中学生，你怎样面对挫折？（ ）
①保持良好心态 ②分散挫折的压力 ③正确看待挫折 ④遭受挫折后转移视线
A.①② B.①②③
C.②③④ D.①②③④
19.通过《我在社会中成长》一课的学习，使我们认识到( )
①我们都生活在大社会中 ②我们应该正确看待自己，塑造良好的品德 ③我们要养成良好的行为习惯，形成健康的心理 ④我们要融入社会，做一个合格的社会人
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
二、填空题（每空1分，共15分）
20.最早的古猿化石发现于埃及，在 、 、 也都发现了2300万年到1800万年的森林古猿化石。
21.在非洲南部的沙漠地带，至今生活着一群原始人 人。
22.随着人们对动植物的驯化， 诞生了。
23.亚洲人最早发明铁器。公元前 世纪，中国人已经广泛使用铁器。
24. 的发明和应用不仅使社会生产得到极大发展，也彻底改变了人类的生活方式。
25.人类对工具的使用是“手的延长”，对电脑的使用则是“ ”。
26.人是依靠集体的 和 来改造世界，推动文明发展的。
27.社会的组成、运作和发展需要一定的规范，如法律、 、 规章制度等。
28.个人和社会的关系可以比喻为 和 的关系。
29.中学生也是一种 ，享有自己的权利，要遵守相应的规范。
三、判断题（每小题2分，共10分）
30.猿人能够制造和使用工具，但不能使用语言进行交流。（ ）
31.瓦特将改进的蒸汽机加以运用，发明了火车。（ ）
32.计算机时代社会生产3年的变化，相当于石器时代3000年的变化。（ ）
33.青少年时期是社会化的关键时期。（ ）
34.因为生理、心理发育都没有最后完成，所以未成年人无法承担社会责任。（ ）
四、综合题（37分）
35. 看图
回答：
（1）图片上的人物是谁？
（2）1859年他发表了《 》一书，引发了一场在英国牛津大学发生的关于人类起源的著名论战。
（3）论战双方是谁？双方的观点是什么？
（4）你赞成谁的观点？为什么赞成这种观点？
36. 看图
图A 图B
请回答：
（1）图A、图B上的原始人各生活在什么时代？
（2）为什么他们都被称为原始人？试从谋生方式方面加以说明。
37.阅读材料
淘淘是是某中学毕业班的学生，由于基础不好，学习成绩很差，加上平时调皮、贪玩，学习不认真，老师对他的印象很不好。快毕业的一天，老师对他说：“反正你学习成绩很差，平时表现也不好，肯定考不上高中，干脆你自动退学吧，以免影响其他同学的学习。”
回答：
（1）学校能因为淘淘的这些情况，让他退学吗？为什么？
（2）假如你是淘淘，你该怎么办？
38.阅读下列材料
材料一：第二次世界大战期间，张光明先生因反对日本的侵略战争逃往深山老林，与世隔绝长达20年，当他返回家人当中时，对人冷漠，面无表情，智力下降。
材料二：1920年，印度发现了两个狼孩，大的8岁，小的约2岁，人们给他俩起名卡玛拉和阿玛拉。他俩的智力相当于初生的婴儿，用四肢爬行，发出的声音和狼一样，她俩存活的时间也很短，阿玛拉4岁死亡，卡玛拉14岁死亡。
回答：
（1）材料一和材料二共同说明了什么问题？
（2）你作为青少年，应该怎样做？
见多识广
人类的历史有多久
根据对各种猿类化石和人类化石从形态上进行比较研究，用各种测定年代的方法测定它们的相对年代和绝对年代，现今人类学界一般估计古猿转变成两足直立行走的人类始祖，大约在距今七八百万年前。但是，当前在世界各地发现的人类化石，最早的历史只有400多万年，更早的人类化石还有待发现。
第二单元 家庭生活
第三课 认识家庭
社会的细胞
基础积累
1、 是社会生活的基本单位，是社会的细胞。
2、家庭是由 、 关系组成的人类共同生活的基本单位。也有一些家庭是通过 关系组成的。
3、家庭功能是指家庭对 和 所起的作用。
能力提升
4.人出生后的第一所学校是（ ）
A.医院 B. 幼儿园 C. 家庭 D. 社区
5..亲属关系网中不包括（ ）
A.朋友 B.姻亲 C. 直系亲属 D.旁系亲属
6.家庭具有的功能有（ ）
①生育、 抚养和赡养 ②生产和消费
③情感交流 、休闲与娱乐 ④教育
A.①③ B.②④ C.①②③④ D.①③④
7.按父系同宗的划分，下列亲属不属于直系亲属的是（ ）
A.伯母 B.孙子 C.祖母 D.儿子
8.小亮一家在城西开了一个咖啡屋，生意红红火火，这说明家庭具有（ ）
A.休闲功能 B.教育功能 C.生产功能 D.消费功能
9．阅读下列材料
封建社会实行残酷的株连法，一人犯法，尤其是犯大法，往往要被灭“九族”，即“株连九族”。目的是斩草除根－－完全除去复仇的实力和人脉，以维护其统治。
回答：
（1）从父系角度来看，九族包含哪些亲属？
（2）这些亲属是按什么关系组成的？
（3）据材料指出封建统治者株连九族的原因。
10． 读图回答问题：
图1 图2 图3 图4
（1）图1﹑图2分别反映出家庭的什么功能？
（2）图3﹑图4反映出的家庭功能有什么异同？
（3）综上所述，你能得出什么结论？
拓展应用
11．亲属关系是社会关系的一部分。回答下列问题：
（1 ）亲属包括哪三种？
（2）若按父族同宗来划分，每一种亲属包含哪些对象？
（3）我们每个人都有一个亲属关系网，请写出你自己的母系亲属关系网。
12．阅读下列材料：
孟子少年读书时，开始也很不用功。有一次，孟子放学回家，孟母正坐在机前织布，她问儿子：“《论语》的《学而》篇会背诵了吗 ”孟子回答说：“会背诵了，”孟母高兴地说：“你背给我听听。”可是孟子总是翻来复去地背诵这么一句话：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎 ”’孟母听了又生气又伤心，举起一把刀，“嘶”地一声，一下就把刚刚织好的布割断了，麻线纷纷落在地上。孟子看到母亲把辛辛苦苦才织好的布割断了，心里既害怕又不明白其中的原因，忙问母亲出了什么事。孟母教训儿子说：“学习就像织布一样，你不专心读书，就像断了的麻布，布断了再也接不起来了。学习如果不时时努力，常常温故而知新，就永远也学不到本领。”说到伤心处，孟母呜呜咽咽地哭了起来。孟子很受触动，从此以后，他牢牢地记住母亲的话，起早贪晚，刻苦读书。
回答：
（1）用最少的字概括材料的内容。
（2）材料反映出家庭的什么功能？
（3）通过材料，你能得到什么启示？
家庭的演变
基础积累
1. 实行氏族内部通婚，兄弟姊妹结为夫妻的家庭形式叫＿＿＿。
2. 父母与未婚子女组成的家庭称为＿＿＿。
3 ＿＿＿表现为家庭的人口数量。
能力提力
4．判断正误（正确的打√，错误的打× )
⑴在现代社会，单亲家庭是主流（ ）
⑵一夫一妻制家庭的确立是人类文明进步的表现（ ）
⑶在云南和四川两省交界的泸沽湖畔，居住着摩梭人，他们的“阿注”婚家庭形式属于对偶家庭（ ）
⑷今天，家庭兴旺发达的最高境界就是多子多福（ ）
⑸有双份的收入，却没有孩子，这种新兴的家庭类型叫丁克家庭（ ）
(6)现代家庭中，家庭成员之间是平等的（ ）
(7)无论时代怎么变化，家庭成员的权利和义务是不会变的（ ）
5.读图回答：
（1）上图反映了人类最原始的家庭形式。这种家庭叫什么？有何特点？
（2）这种形式的家庭对人类文明的进步有什么不利的影响？
（3）随着社会的进化，人类家庭的形式是怎样一步一步发生变化的？
拓展运用
6．下列家庭形式出现的先后顺序是（ ）
（1）血缘家庭 （2）群婚家庭 （3）对偶家庭 （4）一夫一妻制家庭
A.①②④③ B.①④③② C.①②③④ D.③②①④
7．父母和两对或两对以上已婚子女组成的家庭，或者是兄弟姐妹婚后不分家的家庭叫（ ）
A.核心家庭 B.直系家庭 C.单亲家庭 D. 联合家庭
8．据统计，战国时期，秦国平均每个家庭 4人左右；公元760年时，平均每户8.79人；2000年平均每户3.63人。这说明我国的（ ）一直是变化的。
A.家庭形式 B.家庭规模 C.家庭功能 D. 家庭结构
9． 目前，我国的家庭规模逐渐缩小的原因主要是（ ）
A.国家资源枯竭 B.我国实行计划生育 C. 父母供养子女难 D.人们社会压力大
10．列举出现代社会家庭结构的五种类型。
11. 读下图回答：
（1）从结构上讲，图示的是一种什么家庭？
（2）如果你是图中最年幼的一员，那么，你有哪些亲属？
（3）目前，我国这种规模的家庭多吗？为什么？
12．材料分析题
小芳家住农村，家里承包了责任田，除了爸妈下田劳动外，还有爱下象棋的爷爷也帮着干，小芳今年上七年级，学习之余常帮家里干点力所能及的农活，爸爸虽然读书不多，可写得一手好字，常在晚上或周末，指点小芳写写字。妈妈做得一手好菜，所以小芳常带同学到家里做客，唱唱卡拉OK，与爷爷下象棋，一家人过得和和乐乐，有滋有味。
（1）给材料取个标题。
（2）小芳的家庭属于哪一类型？
（3）从材料中看，小芳的家庭有些什么功能？
（4）随着社会的发展，你认为家庭的功能会变化吗？如果会，请说明之。
见多识广 古代兄弟排行称谓
古代以伯 、仲 、叔 、季表示兄弟间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，叔为老三，季排行最小。古人字前常加排行次序，如“伯禽”、 “仲尼” 、“叔向” 、“季路”等。因此，父之兄称“伯父”，父之次弟称“仲父”， 仲父之弟称“叔父”，最小的叔父称“季父”。后来父之弟统称“叔父”。〈〈史记 ．项羽本纪〉〉 ：“其（项羽）季父项粱。”这里的“季父”泛指叔父，而季父通常专指最小的叔父。
我爱我家
基础积累
1. 中国人素来重视家庭，把温馨快乐的家庭生活称之为＿＿＿。
2. 我们和父母在生活方式和思想观念存在差异的原因是＿＿＿。
3. 在中国传统社会的家庭中，＿＿具有绝对的权威性。这说明家庭关系＿＿＿。
4. 假如你和父母有争执时，最好的解决方法是＿＿＿。
能力提升
5.“金窝，银窝，不如自家的土窝”说的是（ ）
A.住房构造 B.房屋质量 C.家的感觉 D. 造房材料
6.下列家庭教育方式不可取的是（ ）
.A.“棍棒底下出孝子” B.教孩子学会感恩 C.发现.培养孩子的兴趣
D.让孩子养成好习惯
7.下列行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》（ ）
A.不给孩子零花钱 B. 随意开拆孩子的信件 C.禁止孩子上网玩游戏 D.禁止孩子早恋
8.为维护家庭的稳定和安宁，子女应该（ ）
①关心父母 ②.和父母一起克服家庭困难 ③ 爱护家庭 ④承担起家庭的责任
A.①④ B.③④ C.①②③ D.①②③④
9.我国古今的家庭是不一样的。读图1、图2：
图1 图2
回答：
（1）就家庭关系而言，比较它们的异同。
（2）分析形成两幅图中相同点的原因。
（3）为什么这两种家庭有这么大的差别？
（4）你更喜欢哪一种家庭关系？假如你的父母还和图1所示一样对待你，你会怎样？
拓展运用
10.阅读下列材料
16岁的石娃，妈妈去世，父亲瘫痪多年，姐姐出嫁离开本村。石娃在克服了种种困难 、并以优异的成绩考上师范学校后，在师范学校的特批（允许他在外住宿）下，他毅然带着爸爸去上学。他把父亲安排在离学校七八百米远的租来的房子里。为了挣钱养活爸爸，他借来一辆三轮车，开始了课余上街拉人、 送货的打工生活。每天还要及时赶回住处，给爸爸喂饭 擦洗身体。有人问石娃，是什么力量支撑着他这样做，石娃说：“从小家里就穷，爸爸每次赶集，都买一根麻花给我。小时候，爸爸背我上学；长大了，我背爸爸上学。”
（1）石娃的家庭正处于生命周期的哪一阶段？
（2）据材料可知石娃充当了哪些角色？
（3）是什么力量支持着石娃如此做？你从中获得什么启示？
（4）当你遇到家庭困难时，你会怎么办？
11．对七年级学生来说，家庭就是一所很好的学校。
（1）图中展示的家除“我”之外，还有哪些成员？
（2）从图中可看出“我”能从家里学到什么？
12．说说你的心里话
爸妈最让你感动的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
你最想对爸妈做的一件事＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
你最佩服父母的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
你最让父母开心的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你最想对他们说的一句话是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
你最想营造的家庭氛围是＿＿＿＿＿＿＿，为此，你最想做的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
引经据典
我国早在西汉时期就已规定了尊敬和赡养老人的法令。当时的《王杖诏书令》规定：对70岁以上的老人，由朝廷授予一种顶端雕有斑鸠形象的特制手杖——“王杖”。持有“王杖”的人，享有各种社会优待。例如他的社会地位相当于年俸“六百石”的地方小官吏；侮辱或殴打这些老人的官民，都要定为大逆不道的罪名而处以斩首之刑等等。同时，对于无亲属的老人、病弱的老人，也都有明确的照顾规定。据考证，这些法律条文
第四课 家庭理财
合理消费
基础积累
1．人们为了满足生活需要而 和 的行为和过程，就是消费。
2．通常，人们都会按照基本的消费原则即“ ”去消费。
3．我们要学会货比三家，全面衡量商品的 、 、 、品牌、 等因素，适时适地消费。
4．消费者的权益受到损害时，应当以 为武器，勇敢而合法地维护。
能力提升
5．判断正误（正确的打√，错误的打×）
（1）在我们生活的这个世界上，没有人不消费的（ ）
（2）“量入为出”中的“入”就是指家庭现有的收入（ ）
（3）价格主要由成本决定，价格的变化是由供给和需求的变化决定的，当供给大于需求时，价格就上涨；反之，价格下跌（ ）
（4）作为一名有社会责任感的公民，应当树立环保意识。对于一些稀缺资源，即使购买欲望很强烈，购买力有保证，也应该适当节制，树立可持续发展的消费观念（ ）
6．“货比三家”可以让人们在购买商品时更好的选择商品的（ ）
①?质量 ②.价格 ③.时尚 ④.品牌
A.①②③ B.①②④ C.①② D.③④
7．右列图标告诉我们( )
A.食品的来源 B.食品的性能
C.食品的包装 D. 食品的安全与环保
8．随社会经济的迅速发展，人们的消费不单停留在吃（食品） 、穿（服装）、住（房子），而是越来越喜欢：去健身房健身、听音乐会、自助旅游、自费到国外留学……
（1）将材料中的消费方式按物质生活和精神文化生活进行分类。
（2）以上材料说明了( )
①消费市场的扩大 ② 消费选择的多样化
③消费水平的提高 ④消费观念的改变
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
拓展运用
9.下列消费行为不可取的包括有（ ）
（1） 摆阔 （2） 赶时髦 （3） 盲目攀比 （4） 量入为出
A．（1）（2）（4） B．（1）（2）(3) C ．(2) (3) (4) D．(1) (2) (4)
10．阅读下列材料，回答
2005年7月起，杭州华夏医院开始在各类媒体上发布一则医疗广告，称该院“首家引进香港国际类风湿病研究院独创的‘免疫平衡调节微创手术’……只需一次手术，还您终身健康……”广告发布后，先后有38位患者于2005年7月至11月到杭州华夏医院接受了“免疫平衡调节微创手术”，医院总共收取医疗费用近25.5万元。但术后患者非但没有痊愈，还不同程度地出现了声音嘶哑、咳嗽、恶心等症状，有的患者甚至连生活起居都不能自理。
（1）38位患者受害的主要原因是杭州华夏医院（ ）
A.劣质的服务 B. 欺行霸市 C.发布虚假广告 D.医术不过关
（2）这些患者可通过哪些有效途径为自己讨回公道？
（3）他们在讨回公道时最有效的凭证是什么？
11.假设你在学期末获得了学校颁发的500元奖学金。
(1)请你根据我们的消费宝典制定合理的零花钱消费方式。
老师的消费宝典
.消费前，作预算，把钱花在关键点。
.消费中，不超支，经济适用是首选。
.有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。
环保点，健康点，绿色消费更美好！
（2）说说你在这次消费过程中成功的消费经历或消费心得。
敲竹杠的传说
现在人们把那些利用别人的弱点或借某种口实抬高价格、 索取财物的事情叫做“敲竹杠”。 敲竹杠一词的产生有两种有意思的传说呢。一种说法是：清朝末年，市上小额交易，以铜钱为单位，店家接钱后便丢在用竹杠做的钱筒里，晚上结帐时倒出来点数，谓之“盘钱”。当时上海城里店铺，老板鬼点子很多，陌生顾客来买东西，他往往随意提价。每当伙计在接待顾客时，店主敲响竹杠一下，示意提价一成。另一种说法是：林则徐禁烟，四路设卡盘查贩烟土的不法商人。但仍有些船家见利忘义，违禁私贩烟土，密藏于船船舷竹杠或竹篙之中。也有一些检查官吏，乘机勒索敲诈。有一天，一位关卡师爷上船检查，查了半天也未发现烟土，无意中将手中正好吸完的旱烟锅，往竹杠上磕了几下烟灰，竹杠发出沉闷的声音。船家以为他已识破机关，急忙拿出银两贿赂这位师爷。从此，这个打着盘查烟土旗号的贪婪家伙，每上船检查，必大敲竹杠。
科学理财
基础积累
1．家庭理财既包括＿＿＿＿，也包括＿＿＿＿ 。
2．传统家庭理财，倾向于精打细算，勤俭持家，注重＿＿＿＿；而现代家庭理财，逐渐倾向＿＿＿＿。
3．降低投资风险的重要方法是＿＿＿＿。
4．为了鼓励城乡居民以存款方式为其子女接受非义务教育积蓄资金，银行开办了＿＿＿ 其优势有＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿。
能力提升
5．下列投资风险大的是（ ）
A．储蓄 B.买国债 C .股票 D.保险
6．随着社会经济的发展，家庭投资方式也多种多样，下列属于生产经营性投资的是（ ）
A. 购买房屋 B 收藏邮票 C.出外旅游 D. 办养鸡场 7．“不要把鸡蛋放在一个篮子里”说的是投资要（ ）
A.注重收益 B. 注意风险 C. 考虑成本 D. 考虑市场
8．图1、 图2表达了两种不同的家庭投资方式。
图1 图2
回答：
（1）两种方式分别指什么？
（2）通过比较，指出它们的不同之处。
（3）假如你是投资者，你将投资哪一种？说说你的理由。
9．小强家有责任田三亩，他家今年粮食丰收了，父母一直勤俭节约，有了一些积蓄，可刚从农校毕业的他却要父母把积蓄拿出来投资，在责任田里种上大棚蔬菜，为此，父子两各执一词，争执不下……
回答：
（1）小强父子的分歧点是什么？
（2）你支持小强爸还是小强？为什么？
（3）如果你支持小强，那就请你提醒他需要考虑的因素。
拓展运用
10．如果你有1000元压岁钱，现在银行的活期利率是0.72﹪，定期（整存整取三年）的利率是3.96﹪，你会存哪一类？ 请算出你存三年后的收益。
11．随着社会的发展，人们越来越重视教育投资。
据中国经济景气监测中心曾对北京、上海和广州三市的700余位居民进行的调查显示，对于目前各类教育向学生收费的增长速度，54.3％的居民认为过快，26.6％的居民认为基本合适，也有13.1％的居民认为慢了。有半数以上居民认为增速过快，表明家庭教育支出超过了大多数居民的承受能力。
另外有关方面统计，如今，在9年义务教育和高中阶段，平均一个学生一年的费用大概在6000-12000元之间，那么，这12年的费用总计将在7-14万之间。而一个大学生一年的消费约需1.5-2万元之间，四年大学费用总计约6-8万元。按照一般工薪阶层的收入计算，培养一个大学生，需要父母两个人9-10年的全部收入。尽管如此，社会学专家和教育专家都指出，随着高等教育普及、民办大学增多、出国留学热兴起，及人们受教育、培训机会的增多，家庭用于教育的支出也将以每年约20%的比例上涨。
（1）受教育既是一种投资，又是一种消费，你同意这种观点么？
（2）从材料看，教育花费那么大，为何人们还热衷于教育投资？
（3）你认为教育投资有风险吗？如果有，请说明之。
12．请根据你家的实际情况，做一个社会调查，确定你家可采取哪些投资方式？
犹太人的故事
1974年，美国政府为清理翻新自由女神像扔下的大堆废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没人应标，因为在纽约，垃圾处理有严格规定，弄不好会被环保组织起诉。
当时，一个犹太人正在法国旅行。听到这个消息，他立即终止休假，飞往纽约。看过自由女神像下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，他未提任何条件，当即与政府部门签下了协议。
消息传开后，许多人都偷偷发笑，他们认为这位犹太人实在是愚蠢之极。当这些人等着看笑话的时候，这位犹太人开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神像，旧木料则加工成底座，废铜、废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙。他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给花店。
结果是：这些废铜、边角料、灰尘都以高出它们原来价值的数倍乃至数十倍卖出，且供不应求。不到3个月的时间，他让这堆废料变成了350万美元，每磅铜的价格整整翻了1万倍。
单元达标检测试卷
一．选择题（每小题2分，共30分）
1. 家庭的组成关系不包括（ ）
A.婚姻 B. 收养 C.血缘 D.朋友
2.小红称她妈妈的妈妈为（ ）
A.祖母 B. 外祖母 C.婆婆 D. 奶奶
3．歌曲《常回家看看》中“生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情跟爸爸谈谈”一句，体现了家庭的什么功能？（ ）
A.消费功能 B. 生产功能
C. 情感交流功能 D. 赡养功能
4．从宋朝开始，我国古代的家庭规模开始缩小。这主要是由于（）
A.政府的倡导 B.商品经济的发展
C.强调大家族的法律松弛 D.人们向往丁克家庭
5．丁克家庭的功能主要是（ ）
A.教育 B.生育 抚养 C. 赡养 D.消费
6．家庭成员长期在一起生活，会彼此熏陶，相互影响，这说明家庭具有（ ）
A.情感交流的功能 B.教育的功能
C. 社交的功能 D. 经营的功能
7.一个氏族的兄弟与另一个氏族的姊妹间的婚姻家庭叫（ ）
A.对偶家庭 B.群婚家庭
C. 血缘家庭 D.一夫一妻制家庭
8小明的爸爸出外打工了，他和妈妈一起过日子，小明家属于（ ）
A.单亲家庭 B. 核心家庭
C. 联合家庭 D. 直系家庭
9.中央电视台有一则公益广告：一个约五岁的小男孩在看到妈妈给她妈妈端了一盆洗脚水之后，也打了一盆水给妈妈说：“妈妈，洗脚！”广告宣扬了（ ）
①父母是孩子的第一任“教师” ②关心 、 体贴父母是一种美德，
③赡养老人是我们的责任和义务 ④只尊老不爱幼
A.①③④ B.①②④ C. ①②③ D.②③④
10．下列说法不正确的是（ ）
A.男耕女织是中国古代家庭生产功能的体现。
B.现代社会中，家庭关系日趋民主与平等。
C.温馨快乐的家庭生活被称为“天伦之乐”。
D.家庭不是人出生后的第一所学校。
11.当消费者的合法权益受到侵害时可以立即拨打电话：
A.114 B. 119 C. 110 D.12315
12.影响人们选择商品的主要因素是（ ）
A.广告 B. 推销人员的解说
C. 自己的需要 D.朋友的推荐
13.“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐。”这说明在消费时应注意（ ）
A.货比三家 B.考虑互补品的价格
C.利用替代品 D.综合考虑商品的性能和质量
14.小明的爸爸想把打工赚的钱留给小明将来上高中时用，那他该选择（ ）
A.定期储蓄 B. 活期储蓄 C.教育储蓄 D. 通知储蓄
15．作为一名有社责任感的公民，在消费时应当（ ）
A.树立名牌意识 B. 树立环保意识
C.视珍稀野生动物为美味 D.追赶时髦
二.连线题（共10分）
16．将下列亲属称呼与其相应的亲属种类连接起来：（3分）
A.妯娌. 姑母 ①直系亲属
B.祖母 .孙女 ②姻亲
C.嫂嫂 伯母 ③旁系亲属
17．将下列家庭称谓与其相应的内容连接起来：（3分）
A.群婚家庭 ①家庭结构
B.十口之家 ②家庭形式
C.核心家庭 ③家庭规模
18．将下列家庭生命周期与其相应的阶段连接起来：（4分）
A.稳定 ①第一个孩子出生至最后一个孩子出生
B.扩展 ②最后一个孩子出生至第一个孩子离开父母家
C.空巢 ③第一个孩子离开父母家至最后一个孩子离开父母家
D.收缩 ④ 最后一个孩子离开父母家至配偶一方死亡
三．识图题（共22分）
19．（10分）看图回答：
（ ） （ ） （ ）
（1） 填出上面各图所代表的家庭结构类型。（6分）
（2） 写出你知道的其他家庭结构类型。（4分）
20．（12分）看图回答：（图片见纸质文稿）
（1）.面对多样化的投资项目，投资决策需要慎重，
投资的目的是获得 ，我们通常尽可能
选择 高的投资项目，人们常常用
来衡量收益的高低。（6分）
（2）你认为投资时需要考虑哪些因素？（4分）
（3）你认为投资时平衡风险的好办法是什么？（2分）
四．综合题（共38分）
21．（10分）阅读下列材料，对所列问题说说你的看法：
现今中年以下的夫妻，大多只有一个孩子，关爱之心，大概达到了中国有史以来最高值。在前所未有的爱意中浸泡着的孩子，是否感到莫大的幸福？我好奇的问，孩子们撇着嘴嘴说：不，没觉得谁爱我们。
我大惊，循循善诱道，你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸爸在外面挣钱养家，多不容易，他们多么爱你呀！
孩子很漠然地说：那算什么呀？谁让他们当爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。
我震住了，一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，他不爱人，也不会自爱，必将焦渴而死。
（1） 材料体现了“中年夫妻”和“孩子”怎样的社会功能？（6分）
（2） 材料中孩子的想法可取吗？为什么？（4分）
22．（16分）阅读小朋友的下列烦恼：
烦恼一：每天看电视 爷爷要看〈〈长征〉〉，爸爸要看〈〈公安局长〉〉，而我则想看〈〈大头儿子小头爸爸〉〉
烦恼二：我已经是初中生了，可老妈每天仍唠叨不停，一会儿说小明，记得喝牛奶，一会儿说小明，作业做完了吗，一会儿又说小明，该练毛笔字了
烦恼三：我的日记经常被爸妈偷看，又不敢说。
回答：
（1） 材料一反映的是家庭中的什么现象？产生这种现象的原因是什么？（4分）
（2）材料二中妈妈给小明带来了哪些烦恼？（6分）
（3）材料三中爸妈的做法对吗？为什么？（3分）
（4）你能为小明排解烦恼吗？说说你的金点子（3分）
23．（12分）小丽家从事果品经营。有一天，她在家看见一张荔枝价目表，如下所示：
荔枝价格表
（1）假如你是小丽，请你说说荔枝价格变化的原因是什么？（4分）
（2）根据上述原因，我们最好如何消费？（4分）
（3）在我们生活当中，许多家庭都在进行各种投资。除做生意外，家庭中还有哪些合理的投资方式？（4分）
第三单元 学校生活
第五课 认识学校
学校教育的变化（一）
基础积累
1、学校是一个特殊的 ，是专门 的机构。
2、学校的萌芽始于 。
3、春秋战国时期的六艺教育是指 、 、 、 、 、 。
4、科举制度在我国延续了 年。
能力提升
5、人类最初传授知识技能的方式是 （ ）。
A、生产 B、生活 C、言传身教 D、语言
6、我国古代的六艺教育与欧洲中世纪的七艺教育相同的课程是（ ）
①礼 ②乐 ③射 ④御 ⑤书 ⑥数
A、①② B、③④ C、⑤⑥ D、②⑥
7、我国古代教育的教学内容局限于（ ）
A、言传身教 B、六艺教育 C、七艺教育 D、儒家教育
8、下列教育思想，哪项不是孔子提出或倡导的？
A、素质教育 B、启发式教学 C、因材施教 D、学而优则仕
9、列举我国古代学校的三种类型。
10、把下面对应的六艺教育与图画用直线连接起来。
A ①礼 ②乐 D
B ③射 ④御 E
C ⑤书 ⑥数 F
拓展运用
11、阅读下图回答问题：
回答：（1）图中表现的是古代哪种类型的学校教育？
（2）图中的核心人物是谁？
（3）他在教育方面的主要思想是什么？
12、古代的蒙学读物中有大量的“劝学诗”。例如：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。自负多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。”
回答：
（1） 据材料，古人读书的目的是什么？
（2） 你读书的目的是什么？
（3）为什么会有这种不同？
学校教育的变化（二）
基础积累
1、20世纪初，清政府废除科举考试后，学校教育的主要内容是 。
2、目前我国实行义务教育的年限是 年。
3、国家、社会、学校和家庭依法保障适龄 、 接受义务教育的权利。
4、我国政府正在汇集 的力量，脚踏实地地推进 进程。
能力提升
5、最早作出普及义务教育规定的国家是（ ）
A、美国 B、英国 C、德国 D、.日本
6、我国建立全新的教育体系，普通民众及其子女普遍获得受教育的机会是在 （ ）
A、1911年后 B、1949年后 C、1976年后 D、1998年后
7、我国多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系初步形成是在（ ）。
A、鸦片战争后 B、新中国成立后 C、文革结束后 D、改革开放后
8、我国正在实行的“希望工程”“春蕾计划”“薄弱学校改善工程”体现了教育改革的趋势，
其方向是（ ）
A、教育制度化 B、教育社会化 C、教育民主化 D、教育法制化
9、列举世界近代史上实行义务教育的国家。
10、欧洲近代教育发展的原因和目的分别是什么？
11、选择身边不同年龄段的人群进行调查，了解他们所受教育的情况，完成下列表格。
年龄段 所受教育年限 毕业学校类型 最后的学历 学校教育对他们事业与生活的影响
20-29岁
30-39岁 311
40-49岁
50-59岁
60-69岁
拓展运用
12、阅读下列材料，回答问题：
材料一：近年来，随着人们的生活水平的提高，经济生活中某些不良倾向开始抬头，并有形成风气、日渐蔓延之势。在这种背景下，“滥消费”之风在校圆悄然兴起，少数学生热衷于比吃、比穿、比用，讲排场、摆阔气等。
材料二：一些城市或贫困地区的孩子，他们在省吃俭用、勤工俭学中努力学习。
回答：
(1) 材料一与材料二中的学生各自属于哪一类型？
（2）你属于哪一种？
（3）我们应该怎样关爱材料二中的学生？
13、学校教育的类型在不同时期各不相同。
图1 图2
回答：
（1）图1、图2所示的分别是属于什么类型的教育？
（2）据图指出这两钟类型的教育有什么不同？
（3）分析形成上述不同的原因？
（4）你所在的学校是怎样教育学生的？
学校是个小社会
基础积累
1、青少年成长的重要场所是 。
2、在人类文明发展的历史长河中，承担着把一代代的学生培养成人的重任，肩负着传承、光大人类文化的使命的是 。
3、尊师重教是我国的传统，我国的教师节是每年的 月 日。
4、“吾爱吾师，吾更爱真理”表达了 投身反清革命的坚定信念。
能力提升
5、下列对师生关系的描述中，正确的是（ ）
A、在现代社会中，师生关系通常不是平等的
B、在现代社会中，倡导师生之间形成平等的关系
C、在传统社会中，师生关系通常是平等关系
D、在现代社会中，师生关系是不平等的
6、世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的人。每个人都有自己独特的个性和优缺点。这就要求我们在与同学交往中，要学会（ ）
A、欣赏他人 B、拒绝 C、敢于说“不” D、为朋友两肋插刀
7、下列对于“青出于蓝而胜于蓝”理解正确的是 （ ）
A、社会不断的进步 B、不断创新 C、攀登知识新高峰 D、不能超越老师
8、考试时小敏的好友要小敏给他抄答案，小敏应该（ ）
A、讲哥们义气 B、学会保护自己 C、敢于说“不” D、与好友大吵一架
9、情景回答：
（1）上自习课时，同学邀请你一起出去玩耍，你会__________________________。
（2）当别人取得优异成绩，而你却不如别人，你会__________________________。
（3）同学因身体不适请你帮他做清洁，你会_______________________________。
（4）一男同学请你给一女同学送一封信，你会_____________________________。
10、教师的作用是什么？我们应该怎样尊重教师？
拓展运用
11、张明和李天天是很要好同学。一次考试时，张明传过来一张纸条，上面写着“帮帮忙，请把选择题答案抄在小纸条上，拜托！！！”李天天明知不对， 还是照办了，给张明看了答案。
回答：
(1)张明、李天天的做法对吗？请你点评。
(2)说说同学之间应该怎样交往？
12、阅读下列两幅图，回答问题：
图1 图2
回答：
（1）比较图1与图2中师生之间的关系有什么不同？
（2）你比较赞赏哪种师生关系？
（3）谈一谈你心中最理想的老师形象。
学校的民主生活
基础积累
1、在学校这个小社会里，有庄严、规范的 ，有校歌、 、 和 ，
还有各种各样的 。
2、在学校里，我们不仅要遵守学校的各种规章制度，也可以 学校的民主生活，
和 学校的规章制度。
3、培养学生自主精神的有效途径是 。
4、我们可以自主选举 、 ，体验民主生活。
能力提升
5、学校的运动会开幕式是属于（ ）
A、学校规章制度 B、学校硬件设施
C、学校民主生活 D、学校仪式
6、下列不属于学校民主生活的是 （ ）
A、自主选举班委会 B、自主选举学生会
C、自我管理 D、自愿加入团组织
7、学校的规章制度包括（ ）
①《中学生守则》 ② 《中学生日常行为规范》
③班规 ④《义务教育法》
A、①②③ B、①② C、①②④ D、③④
8、在学校出现的下列现象中，符合当代正确观念的是 （ ）
①“一日为师，终身为父” ②参与学校各种规章制度的制定
③学校与家庭都是一种社会环境 ④学会欣赏同学也学会拒绝同学
A、①②③④ B、①②③ C、 ②③④ D、①②④
9、将下列对应的项用直线连接起来。
A、兴趣小组 ①学校仪式 D、艺术节
B、运动会开幕式 ②设施环境 E、升旗仪式
C、图书馆 ③文化环境 F、计算机教室
10、请写出自己学校的校训，画出自己学校的校徽；暂时还没有校训、校徽的学校，请为自己的学校制定一条校训、设计一枚校徽。
拓展运用
11、学校是个小社会，中学生应该积极参与学校的民主生活。
图1 图2 图3 图4
回答：
（1） 上面四幅图哪些图体现了学校的民主生活？
（2） 你所选的图体现了怎样的民主生活？
（3） 你参加过学校的民主生活吗？如参加过，请列举出来；如未参加过，把你的打算写出来。
12、公布考试成绩是某些学校延续了很多年的做法。
回答：
（1） 你对“公布考试成绩”持什么态度？为什么？
（2） 如果你不同意，你应该通过什么程序来解决这个问题？
影响同学交往的一些不好的现象
被误解的异性关系
这会影响同学之间的交往，时间久了，同学之间会产生隔阂。别再瞎想了，要不，你自己试试？
说脏话、打架、吵架
也许是不经意间，这些不良行为已经伤害到了同学的身心，时间久了，这位伤害了别人的同学，还会有朋友吗？
欺负弱小
弱肉强食，本是大自然最常见的一个现象。可是，我们现在是在一个文明的环境里，我们可不希望看到这种现象。我们不希望有人变成别人的“盘中餐”，也不会有人愿意当别人的“盘中餐”。
第六课 学习型社会学习
终身学习
基础积累
1、许多国家已经认识到，提高综合国力，关键是要提高 。
2、我国把建立学习型社会，作为重要 的战略。
3、1997年，联合国教科文组织第五届国际成人教育会议作出了开展 。
运动的决定。
4、在学习型社会中， 处在最优先的地位。
能力提升
5、“活到老，学到老”解释不正确的是（ ）
A、终身教育 B、学习化社会 C、全民学习 D、改变生活
6、下列不属于社区教育管理模式的是（ ）
A、教育部门主管 B、社会积极支持 C、社会自主活动 D、部分群众参与
7、学习型社会贯穿整个人生，包括（ ）
①幼儿 ② 青少年 ③成年 ④老年
A、 ①②③ B、 ①②④ C 、①②③④、 D、 ②③④
8、小刚的妈妈在工厂工作近20年，想通过学习改变生活，你会向她推荐（ ）
①成人补习班 ②舞蹈培训班 ③电脑培训班 ④象棋培训班
A、①② B、①③ C、①④、 D、②③
9、人们通过不断学习，会有什么收获？
10、你的父母近来参加过哪些培训？他们为什么要参加这些培训？
拓展运用
11、阅读下列材料，回答问题：
材料一：
活到老 学到老
材料二：我们正在步入学习化社会，在这个社会中，学习将不局限在人生的某一特定阶段，而是贯穿于整个人生， 包括幼儿、青少年、成年与老师阶段；教育与生活、工作密切交织，人的教育处在最优先的地位。
回答：
（1）举例说明我们正在步入“学习化社会”。
（2）你理想中的“学习化社会”是什么样子的？
（3）人为什么要“活到老，学到老”？作为中学生，你该怎么做？
12、你班上有学生流失吗？如果有，请简要分析学生流失的原因，并谈谈你认为应该如何控制学生的流失？
小幽默
同学读课文，其中有一句：拿出芭蕉扇扇扇。本来停顿应该是拿出芭蕉扇，扇扇。那同学直接读成：拿出芭蕉，扇扇扇！
语文考试，写古诗下句。上句是“待到山花烂漫时”，我们班一人居然填了：我便奋力把花采。
语文课正在上毛泽东的《咏梅》，早自习要求背诵。老师点人回答：“她在丛中笑下面，XX回答！”XX正在吃东西，半天说不出话来，憋出一句“笑也不出声！”全班爆笑！
一次是数学考试，最后一道大题是两个解法判断哪个正确。我想了半天没想出来，顺便提了几个词：公说公有理！婆说婆有理！看看都没理！想想全有理……结果数学老师把我的解法整个年级她教的四个班都读一遍以后，我就闻名了！
学习方式的改变
基础积累
1、现代教育超出了学校的范围，不再受 和 的限制。
2、从学校毕业不是学习的 ，而是新的学习阶段的 。
3、 是终身教育的重要场所
4、学校教育要更加开放，为 提供各种受教育的机会。
能力提升
5、下列属于学习型社会中的学习方式是（ ）
①学校学习 ②电视讲座 ③光盘自学 ④补习班
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
6、现代许多企业或公司认为收益最大的一项投资是（ ）
A、增添设备 B、扩大生产 C、员工培训 D、增加资金
7、在学习型社会中，人们永无止境的追求是指（ ）
A、工作 B、学习 C、休闲 D、娱乐
8、“圣吉定律”的提出者是（ ）
A、彼得.圣吉 B、比尔.盖茨 C、保尔.柯察金 D、爱迪生
9、列举能发挥教育作用的社会机构。
10、你长大后想从事什么职业？说说从事这个职业需要掌握的知识和技能。
11、下列四幅图分别体现了学习型社会中哪种学习方式？（填在括号里）
图1 图2 图3 图4
（ ） （ ） （ ） （ ）
拓展运用
12、读图回答问题：
（图中的人物为：小芳、小芳的爷爷、爸爸、妈妈）
（1）图中家庭的结构属于 家庭。
（2）这幅画体现了处在 社会中的一家人晚饭后的场景。
（3）画中场景从一个侧面反映了该社会 和 的特点。
（4）把你的家庭和图中家庭作一比较，你的家人每天晚饭后都做些什么？
13、阅读下列材料，回答问题：
“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。”
回答：
（1）这句话是哪位古人说的？
（2）这句话的含义是什么？
（3）你有什么启示？
期中测试卷
一、选择题（每小题2分，共50分）
1、目前世界上最早的猿人化石发现于 （ ）
A、中国 B、坦桑尼亚 C、埃及 D、肯尼亚
2、火对原始人的作用是 （ ）
①吃熟食 ②御寒 ③制造工具 ④照明
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3、人类征服自然、改造自然的能力的标志是 （ ）
A、劳动者 B、生产资料 C、劳动对象 D、生产工具
4、瓦特发明蒸汽机最先是被运用于（ ）
A、纺织行业 B、运输行业 C、机械制造行业 D、电讯行业
5、使人类文明起来的东西是 （ ）
①铁 ②动物 ③谷物 ④火
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
6、19世纪使用的主要能源是 （ ）
A、煤 B、木炭 C、石油 D、电力
7、当前，计算机网络技术和通讯技术突飞猛进，标志着 （ ）
A、农业社会的来临 B、工业社会的来临
C、信息社会的来临 D、原始社会的来临
8、人类文明发展的动力和源泉是 （ ）
A、手工业劳动 B、大机器生产 C、不断学习旧知识 D、不断创新
9、人的个性趋于定型和开始形成人生目的、兴趣爱好的时期是 （ ）
A、老年时期 B、幼儿时期 C、中年时期 D、青少年时期
10、“一滴水只有汇入大海才不会干涸”，它告诉我们： （ ）
A、社会的组成、运作和发展需要一定的规范
B、我们不能离开社会而独立生活
C、社会不断进步，个人的生存状况也会相应得到改善
D、人们遵守一定的规范，才能形成社会秩序，保证社会稳定、有序地发展
11、下列对社会分工的叙述，正确的是 ( )
A、工作职位高,职业神圣,待遇高的人最好
B、工作职位低,职业平凡,待遇差的人最没出息
C、工作没有贵贱之分,从事不同职业的人具有平等的人格
D、上述都不正确
12、我国法律规定：国家、社会、学校、家庭和司法等方面都要对未成年人进行保护；未成年人也要承担起相应的社会责任，如认真读书、为社会进步作出自己的贡献等。请问未成年人指的是 （ ）
A、20周岁以下 B、19周岁以下 C、18周岁以下 D、17周岁以下
13、社会生活的基本单位，“社会的细胞”是指 （ ）
A、学校 B、家庭 C、社区 D、个人
14、每个人都有亲属，亲属之间有特定的称谓，请问你妈妈的哥哥是你的 （ ）
A、舅舅 B、伯父 C、姑父 D、叔叔
15、按家庭的代际层次和亲属划分，右图中的家庭是 （ ）
A、核心家庭 B、直系家庭 C、联合家庭 D、丁克家庭
16、小明一家以种花为业，他们所培植的花深受市场的欢迎，这体现了家庭的（ ）
A、消费功能 B、抚养功能 C、生产功能 D、娱乐功能
17、文明时代开始进步的表现是 （ ）
A、血缘家庭的出现 B、群婚制家庭的出现
C、对偶婚家庭的出现 D、一夫一妻制家庭的出现
18、“金窝、银窝，不如自家的土窝”描述的是 （ ）
①家庭的舒适 ②家庭的亲切 ③家庭的温暖 ④ 家庭的烦恼
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
19、你认为在家庭中你的父母应该 （ ）
A、随你任性 B、强制管理 C、民主管理 D、不闻不问
20、下列理财方式对于中学生而言，比较合理的一项是 （ ）
A、教育储蓄 B、购买股票 C、购买黄金 D、经营房地产
21、消费者必须持有相应的消费凭证来维护自己的正当权益，凭证是指（ ）
A、电脑小票 B、打收条 C、发票 D、买的东西
22、人们常说“不要把鸡蛋放在同一个篮子里”，是要人们注意投资的 （ ）
A、收益 B、风险 C、成本 D、决策
23、科举制度在我国一直延续了1300多年。废除科举制度，推广新式学堂开始于 （ ）
A、唐朝末期 B、宋朝时期 C、清朝末期 D、新中国成立
24、第二次世界大战后的教育的发展方向是 （ ）
A、教育科学化 B、教育民主化 C、教育贵族化 D、教育等级化
25、下列有关学校教育的认识中，正确的有 （ ）
①学校教育是传承人类文化的重要途径 ②有了人类历史，就有了学校教育。
③经济、社会的发展离不开学校教育 ④学校教育主要为被统治阶级服务
A、①③ B、②④ C、①② D、②③
二、综合题
26、（20分）我有一个幸福美满的家，父母每天辛苦地工作，他们把我养大，在我5岁时他们送我上学。平时他们总是循循善诱地告诉我要做一个诚实的孩子。有时候，吃过晚饭，我们一家三口人坐在电视机前看看新闻，看看文娱演出。我的父亲一个月总会抽出一个晚上的时间问问我的学习情况、学校里的一些事情。并耐心地听我讲述学校中的事，给我提一些要求。节假日，我和我的父母有时候去爷爷奶奶家看望他们，给他们一些吃的东西或者给他一些钱，让他们买自己喜欢的东西。有时候我们去商店逛逛，买一些家里需要的东西。
回答：
（1）从结构上讲，材料中“我”的家庭属于什么类型？（2分）
（2）这段话表明了家庭的哪些功能？（12分）
（3）请画出你自己的家庭树，并表明称呼。（6分）
27、（14分）放学后回到家中，小明高高兴兴地告诉妈妈，在《历史与社会》课上他学了科学理财知识，而且讲得头头是道，妈妈听了非常高兴，说：“儿子，我这里有1000元钱，明天你到银行以我的名义把它存上，展示一下你的才能。”小明高兴地答应了。让我们和小明一起去银行存钱好不好？
回答：
（1）在营业员的指点下，小明填写了一张储蓄存款凭条，但营业员对小明说不能开户，必须有妈妈的一个证件，小明急忙回家去取，你知道是什么证件吗？（2分）
（2）你帮助小明算一算，假如存定期1年（年利率2.7%，税率为20%），到期他能有多少收益？（4分）
（3）除此之外，你还知道哪些常见的家庭投资方式？（6分）
28、（16分）读图回答问题
（1）上图是哪项助学项目的宣传画？ （2分）
（2）我国为什么要实行该助学项目？（10分）
（3）你还知道哪些助学项目？（4分）
单元达标检测试卷
一、选择题（每小题2分，共32分）
1、在人类文化的传承与创新过程中发挥着重要作用的首推 （ ）
A、家庭教育 B、学校教育 C、远程教育 D、儒学教育
2、学校产生的条件包括 （ ）
①生产力水平有了提高 ②物质财富逐渐增加
③有些人既可以从事体力劳动，又可以从事脑力劳动 ④语言文字丰富和发展起来
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④
3、1949年新中国成立后，我国建立了全新的教育体系，受益最大的是 （ ）
A、普通民众及其子女 B、贵族子女
C、科学家及其子女 D、积极分子及其子女
4、高等教育不包括下列的 （ ）
A、本科教育 B、硕士研究生教育 C、博士研究生教育 D、中等职业教育
5、学校的硬件设施是 （ ）
兴趣小活动组 运动场 艺术节活动 学校运动会开幕式
A B C D
6、“桃李满天下”颂扬的是 （ ）
A、父母 B、医生 C、教师 D、同学
7、“一日为师，终身为父”体现了 （ ）
①对老师的敬重 ②师生不平等的关系
③师生平等的关系 ④对老师的蔑视
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
8、“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”体现了教师的（ ）
A、作用 B、能力 C、权力 D、权威
9、教师应达到的境界是 （ ）
A、“国将兴，必贵师而重博” B、“学为人师，行为示范”
C、“青出于蓝而胜于蓝” D、“吾爱吾师，吾更爱真理”
10、1997年，联合国教科文组织作出的决定是 （ ）
A、每日学习一小时 B、建立个人技能卡
C、试行终身学习卡 D、建立个人档案卡
11、“学校学习不再是唯一的学习方式；从学校毕业不是学习的终结，而是新的学习阶段的开始。”这些话的含义是（ ）
A、学校教育的重要性 B、终身学习的思想
C、扫盲教育的重要性 D、不需要学校教育的思想
12、考试时小敏的好友要小敏给他抄答案，此时小敏应该（ ）
A、讲哥们义气 B、学会保护自己
C、敢于说“不” D、与好友大吵一架
13、下列社会机构中，能发挥教育作用的有 （ ）
①家庭 ②学校 ③社区 ④大众传媒
A、②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
14、王洋的奶奶报名参加了老年大学，学习手法和绘画，却遭到爷爷的反对，认为那是年轻人的事，上了年纪的人没这个必要，又不是需要找工作。王洋应该支持 （ ）
A、奶奶。这是她的权利，别人不得干涉。
B、奶奶。在学习型社会中，学习将贯穿整个人生。
C、爷爷。奶奶应该安度晚年，什么也不用做。
D、爷爷。奶奶会因上老年大学而减少对爷爷的照顾。
15、学习型社会的特点包括（ ）
①全民学习 ②阶段学习 ③终身学习 ④个别学习
A、②③ B、①② C、①③ D、③④
16、、下列行为违反了我国公民受教育权的是（ ）
① 逃学 ② 退学 ③弃学经商 ④ 学习
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
二、判断题（每小题2分，共10分）（表述正确的，在题后括号里打“√ ”；表述有错误的，则在题后括号里打“ × ”。）
17、学校教育与人类的历史一样久远。 （ ）
18、20世纪初，清政府废除了科举制度，西学逐渐成为学校教育的主要内（ ）
19、家庭是终身教育的重要场所。 （ ）
20、在学习型社会中，学校学习是唯一的学习方式。 （ ）
21、学习权是现代人的一项基本权利。 （ ）
三、读图题
22、（8分）下图是绘于15世纪的欧洲宝塔形“知识山”图，请将图中各层的教育内容写出来。
23、（8分）读下面四幅图，回答问题：
共同探讨学习问题 嫉妒比自己优秀的同学 欺诈小同学的钱物 考试时互相“帮助”
（1）上面四幅图中，你认为做法正确的是 ，做法不正确的有 。（4分）
（2）通过图中的启示你认为应该怎样与同学相处？
四、情景回答
24、遇到下列情况时，你会怎样？（16分 ）
（1）当你遇到火灾时 。
（2）当你的朋友犯了错误时 。
（3）当你买到假冒伪劣产品时 。
（4）当你被高年级学生勒索钱物时 。
（5）由于某种误解受到老师批评时 。
（6）爸爸答应你暑假带你去杭州玩，可到了暑假，爸爸说他没时间 。
（7）当你父母身体不好时 。
（8）你的一位“好朋友”请你帮忙“教训”另一位同学时 。
五、综合题
25、（14分）社会化指个人在特定的社会中，通过学习社会知识和积累社会经验，成为合格的社会成员的过程，社会化是在社会环境中进行的。社会环境包括家庭、学校、社区及其它方方面面。
回答：
（1）人出生后的第一个社会环境在哪里？青少年成长的最主要场所在哪里？
（2）哪些社会因素对我们产生着重要影响？
（3）谈一谈学校在我们成长过程中所起到的作用。
26、（14分）去年某地市各中小学开学之际，学生纷纷前往学校报到。然而东风乡东风中学的老师们却吃惊地发现，有40多名初中学生未按时来校报到。东风乡党委、政府立即组织干部及部分老师进行家访。但少数家长却以各种理由进行搪塞和敷衍，如“孩子已外出打工”“经济拮据，交不起学费”“孩子不想读书”等等。因此，尽管多次走村串户，登门劝学， 却收效甚微，仍有43名学生的父母就是不愿送子女读书。
回答：
（1） 材料中父母的做法正确吗？为什么？（2分）
（2） 如果让你去劝说其中一对父母，你会怎么做？（4分）
（3）你知道政府采取了哪些措施解决“交不起学费”的问题？（6分）
第四单元 传媒与社会
第七课 传媒的力量
传媒的发展（一）
基础积累
1．传媒是指传播信息的 或 。
2． 和 是依靠人体自身感官来传递信息的。
3．印刷传媒时代的到来是建立在 和 基础之上的。
4．人类信息传播过程中，先后出现了 类传播媒介。
5．大约在 年前，文字产生了。
6．谷登宝发明世界上第一架印刷机，标志着近现代 时代的到来。
能力提升
一、选择题
7．最早的信息交流是通过什么媒介来实现的？（ ）
A．口语和体语 B．绘画 C．文字 D．电话
8．古巴比伦的楔形文字属于下列哪类传媒？（ ）
A．第一类传媒 B．第二类传媒 C．第三类传媒 D．以上都不是
9．中国汉代的帛书属于第几类传媒？
A．第一类传媒 B．第二类传媒 C．第三类传媒 D．以上都不是
10．改进造纸术的人是（ ）
A．蔡伦 B．毕升 C．谷登保 D．沈括
11．发明了胶泥活字印刷术的人是（ ）
A．蔡伦 B．毕升 C．谷登保 D．沈括
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
12．生活在当今社会的人，即使不借助什么，也可以足不出户就了解全球时事、交流和传递各类信息。 （ ）
13．第一类传媒是依靠人体自身的感官来传递的，由于是近距离传播，所以信息真实可靠。（ ）
14．现代社会中，大众传媒无时不有无时不在。 （ ）
15．自从有了文字，人类就开始进入到了大众传媒时代。 （ ）
16．今天印刷媒介已经高度普及，在社会生活的各个领域产生着重大的影响。 （ ）
三．材料题
17．阅读下列各图：
刻在龟甲上的文字 木简（中国汉代） 羊皮纸彩色抄本 帛书（中国汉代）
请回答：
(1)判断上面四幅图表现的是第几类传媒？这类传媒有什么特点？
(2)从图中概括出在文字出现后，人类是通过哪些方式来记录和传播的？
拓展运用
一、选择题
18．信息的接收者仍然要靠感官接收信息，但信息的发出者则开始使用一定的传播设施，这类传媒是（ ）
A．第一类传媒 B．第二类传媒 C．第三类传媒 D．以上都不是
19．标志着大众传媒时代到来的事件是（ ）
A．文字的出现B．纸的发明C．印刷机的发明D．网络的出现
20． 古代周幽王为讨褒姒欢心，点烽火戏弄诸侯。故事中的“烽火”属于（ ）
A．第一类传媒 B．第二类传媒 C．第三类传媒 D．以上都不是
21．对印刷术的发明的意义描述正确的是（ ）
①使人们告别手工抄写 ②有利于短时间内文字大批量的复制
③增加了传播的数量 ④印刷成本仍很昂贵。
A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②④
22．成语“学富五车”源于（ ）
A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．汉朝
二．综合题
23．材料一：全国政协副主席王文元说：中国的活字排版，开现代印刷术之先河，对世界文明进程的影响，怎样评价都不为过
材料二：过去2000年最伟大的发明是什么？著名图书策划人约翰·布罗克曼在网上提出了这一问题，引来当今世界上最杰出的科学精英和充满想象力的智者踊跃作答，其中许多人认为印刷术的发明对人类文明发展的影响最大、最长久。
（1）材料一中提到的“中国活字排版”最早由谁发明？他生活在中国哪个朝代？
（2）材料二中为什么许多人认为印刷术的发明是过去两千年最伟大的发明？
（3）从传媒的角度讲，印刷术的发明和应用有什么意义？
传媒的发展（二）
基础积累
1．20世纪20年代以来， 传媒发展迅速。
2．20世纪80年代异军突起的大众传媒是 。
3．人类历史上第一个进入家庭的大众电子传媒是 。
4．人类探索信息传播技术的历史过程，就是人类 日趋丰富的过程。
5． 能集广播、电视、电话、电子邮政、电子出版、计算机于一体，让网络使用者能以极快的速度互通信息。
能力提升
一、选择题
6．下列属第一类传媒的是（ ）
A．文字 B．书籍 C．电视 D．体语
7．古人将文字写在竹简、木简上，这种传媒方式的传播十分有限，因为（ ）
A．体积庞大，使用起来十分不方便 B．使用的材料价格昂贵，只有少数贵族才用得起
C．当时已经出现了印刷技术 D．当时社会不需要文字的传播
8．下列不属于第三类传媒的是（ ）
A．文字 B．电话 C．唱片 D．电视
9．无论是信息的发出者还是接收者，都必须借助传播设施，这是（ ）
A．第一类传媒 B．第二类传媒 C．第三类传媒 D．以上都不是
10．声音和影像的大量复制与保存得益于 的出现？（ ）
A．文字传媒B．印刷传媒C．电子传媒D．绘画传媒
二、综合题
11．阅读下列材料：
材料一：人生活在社会中，离不开社会交往。现在人们可以通过多种方式来进行交往。比如：面对面对话、打手势、打电话、写书信、网上发电子邮件、网上聊天等方式进行交流。并且生活在当今社会中的人，只要借助报刊、杂志、广播、电视、网络等大众传媒了解全球时事并交流和传递各种信息了。
材料二：三网合一是指现有的电信网络、计算机网络以及广播电视网络相互融合，逐渐形成一个统一的信息通信网络系统，由一个全数字化的网络设施来支持包括数据、话音和视像在内的所有业务的通信，即电视，电脑以及手机的融合。
（1）材料一中涉及到了哪些传媒？如果按人类的信息传播过程中先后出现的三类传媒来划分，这些传媒可以分别归入到哪一类当中？
（2）从材料二中我们可以看出在现代信息社会中，各种传媒呈现出怎样的趋势？
拓展运用
一、选择题
12．促使人类使用的传媒不断得到丰富和发展的根本动力是（ ）
A．社会生产力的发展B．社会的不断进步C．人类的聪明才智D．现代科技的迅速发展
13．下列哪一项不符合口语和体语的传播特点（ ）
A．依靠人体感官传递 B．只能在小范围内交流C．只能近距离传播 D．信息不会失真
14．对第三类传媒说法不正确的是（ ）
A．实现了信息的远距离快速传播 B．实现了声音和影像的大量复制与保存
C．实现了文字信息的大量生产和复制 D．使整个世界变成了一个“地球村”
15．下列不属于20世纪初进入家庭的大众传媒是（ ）
A．留声放音机 B．手提收音机 C．电话 D．网络
16．创造金属活字排版印刷的谷登堡生活的时期相当于中国的 朝。（ ）
A．宋 B．元 C．明 D．清
二、综合题
17．阅读下列各图：
图一 图二 图三
请回答：
（1）分别写出材料中所反映的传媒的名称及其所属种类。并概括出这几类传媒的特点。
（2）从历史发展过程看以上传媒的不断出现反映了什么？
大众传媒为迪斯尼乐园插上翅膀
著名的主题公园迪斯尼乐园每开发一种游乐主题，每发展一种活动，都极力通过传媒进行报道，以吸引游客。迪斯尼公司的动画片打入全世界，米老鼠和唐老鸭风靡全世界。而惊险的全幕电视，米老鼠和唐老鸭为主角的动画片录像等，则构成了这一乐园向游客提供的文化娱乐的一种方式，迪斯尼频道已成为美国发展最快的收费服务有线电视频道。
传媒改变生活
基础积累
1．大众传媒是指为 所使用的传媒。其兴起是从 开始的。
2．早期的大众传媒主要是 、 、 。
3．大众传媒最基本的功能是 和 。此外，大众传媒还具有 功能、 功能和 功能。
4．现代社会短时间内急剧增生大量信息的现象，被称“ ”。
5．老师运用多媒体进行教学，称为“ ”。
6．那些在家庭办公，将工作与生活、办公室与居家统一起来的称为 一族。
能力提升
一、选择题
7．下列传媒方式中，不属于大众传媒的是（ ）
A．广播 B．电视 C．网络 D．甲骨文
8．传播前人的知识与经验，这是大众传媒的（ ）
A．文化传承功能 B．娱乐功能 C．监督功能 D．获取和传递信息功能
9．“不怕群众告，就怕记者‘曝’”这句话反映了大众传媒的（ ）
A．文化传承功能 B．娱乐功能 C．监督功能 D．获取和传递信息功能
10．以下选项中不属于大众传媒的娱乐功能的是（ ）
A．观看春晚电视节目 B．听美妙的音乐 C．玩电子游戏 D．看新闻联播
11．SOHO一族的出现，反映了大众传媒对人们哪方面的影响（ ）
A．改变着人们的学习方式 B．改变着人们的日常生活
C．改变着人们的工作方式 D．改变着人们的交通方式
二、综合题
12．在现代社会中，大众传媒渗透到社会生活的方方面面，深刻影响着每一个人的生活。
请列举现代大众传媒对人们的工作、学习和生活方面进行影响和渗透的具体事例各两项。
13．阅读下列材料，回答问题：
古希腊著名历史学家希罗多德《历史》一书中记录了这样一件事，作为早期人类利用实物进行传播的生动事例被广为引证：据说，大流士王在征战中陷入了困境，于是，斯奇提亚人派使者送来了一封“实物信”，里面包着一只鸟、一只老鼠、一只青蛙和五只箭。经分析破译，意思是：波斯人，你既不会像一只鸟一样飞行，也不会像老鼠一样钻地逃跑，更不会像青蛙跳出包围圈，那就赶快投降吧，否则我们就用箭将你们射死。
回答：（1）材料中的书、“实物信”属于第几类传媒？
（2）它们分别发挥了什么功能？除此之外，现在大众传媒还有哪些功能？
拓展运用
一、选择题
14．最早发明印刷术的国家是（ ）
A、中国 B、美国 C、德国 D、澳大利亚
15．对大众传媒的说法不确切的是（ ）
A．普通家庭可接触和使用 B．种类多样 C．影响广泛D．与个人生活关系不大
16．网络技术的迅速发展改变着人们的工作方式，下列叙述错误的是（ ）
A．人们能随时随地传递和接受信息 B．办公地点越来越机动
C．办公时间越来越灵活 D．工作的影响范围越来越狭窄
17．每天晚上7：00的《新闻联播》是小敏必看的电视节目，这反映了大众传媒的（ ）
A．获取和传递信息的功能 B．文化传承功能 C．娱乐功能 D．监督功能
18、现在我们既可以通过课本学习知识，也可以通过收听广播、收看电视节目、参加“网上学校”等方式学习，这说明大众传媒（ ）
A．影响着每个人的生活 B．使人们的学习方式多样化
C．改变着人们的日常生活 D．使人们的工作方式多样化。
二、综合题
19．阅读下列材料：
小刚家在上个星期五，奶奶因不知气象消息少穿衣服而感冒了；爸爸因错过每晚播出的《笑傲江湖》而郁郁寡欢；哥哥因不能上网设计广告而奖金剧减；小刚则因不能得知自己的“小记者”投稿是否见报而焦急万分。
（1）材料中涉及的大众传媒有哪些？
（2）这些传媒对小刚一家产生了哪些方面的影响？
（3）材料体现了大众传媒的哪些功能？
一张报纸决定长征路
1935年9月22日，党中央率领红一方面军，冲破蒋介石军队的围追阻截，到达甘肃南部的哈达铺，召开了团级以上的干部会议，讨论了长征队伍到哪儿落脚的问题。就在这次会议上，党中央作出了伟大的战略决策——把陕北作为我党的革命根据地。
这个决定是怎样产生的呢？毛泽东曾说，“感谢”国民党的报纸，为中央红军提供了陕北红军比较详细的信息，使中央红军知道那里不但有刘志丹的红军，而且还有徐海东的红军和根据地。
原来，早在中央红军突破腊子口到达哈达铺以前，毛泽东就给红一军团直属侦察连的政治指导员曹德连布置了一项任务，要他想方设法搞来一些国民党的报纸，曹德连到了哈达铺后，就急忙赶到当地的邮局，结果满载而归。其中一张国民党报纸上，就刊登了毛泽东所说的陕北红军的情况。
第八课 青少年与传媒
正确对待传媒
基础积累
1．在信息技术的发展过程中，最大的受益者是 。
2．大众传媒在促进青少年 方面发挥着重要作用。
3．对任何事物都要 看待，大众传媒中的信息来源复杂，如果不加选择，过量接受，可能会导致“ ”。
4．大众传媒中的 在经济生活中引导消费时尚，是青少年认识社会的一个窗口。
5．在信息社会中，青少年并不是信息的 者，而是信息传播的 者。
6．大众传播中有一些暴力、色情等内容，会损害青少年的 。
能力提升
一、选择题
7．下列哪类人群掌握新技术快，能够很快融入信息社会？（ ）
A．儿童 B．青少年 C．成年人 D．老年人
8．在当代青少年高度参与的活动中，不属于青少年利用现代传媒追求的时尚是（ ）
A．听广播 B．看电视 C．听CD D．读漫画书
9．目前大众传媒中除了存在丰富的有益信息外，还存在大量色情、暴力、虚假广告等有害信息。对这些信息，我们的正确态度是（ ）
A．全盘接受B．全盘否定 C．学会选择D．置之不理
10．下列对大众传媒中广告的叙述，不正确的是（ ）
A．都对青少年有积极影响 B．能较好地介绍产品知识、指导消费
C．能激发和诱导消费 D．能促进新产品、新技术的发展
11．在信息社会，青少年社会化的重要途径是（ ）
A．利用大众传媒，有效解决问题，投身社会生活，增强实践能力
B．经常看电视剧、看动画片、玩游戏
C．经常通过大众传媒了解社会信息
D．把主要精力放在对课本知识的学习上
二、综合题
12．余湘晚特别喜欢用网络搜索引擎寻找感兴趣的网页。一年前她曾为了写文章搜索“张爱玲”，为了买东西搜索“化妆品”。总是眼花缭乱看不完。虽然发现不少重复，总是担心会遗漏了重要信息，每个链接都不敢放过，最后头晕目眩地伏倒在键盘上。
（1）余湘晚头晕目眩地伏倒在键盘上，这是患上了什么病？
（2）怎样才能预防上述病的

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