3.3.5 不规则物体的体积(课件)五年级下册数学 人教版

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3.3.5 不规则物体的体积(课件)五年级下册数学 人教版

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(共15张PPT)
3.5 不规则物体的体积
一个长方体玻璃鱼缸,长50厘米、宽40厘米、高30厘米。在鱼缸里注入30升水,水深大约多少厘米?
50厘米
40厘米
30厘米
30升=30000cm3
30000÷(50×40)=15(cm)
答:水深大约15cm。
你知道曹冲称象的故事吗?跟同桌讲一讲。
他是怎么称出大象体重的?
大象的重量
石头的总重量
转化
观察一下,这两种物体有什么特点?
形状不规则
怎么求不规则物体的体积?
把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状
测量出长、宽、高或棱长
求体积
梨不能改变形状怎么办?
剁成泥或榨成汁
切成长方体条
用量杯量
用长方体容器测量
哪种方法最简便,计算最精确呢?


用量杯量
200
450
水的体积是_____mL。
水和梨的体积是_____mL。
水面上升的这部分水的体积就是梨的体积
450-200=250(mL)
250mL=250cm3
答:这个梨的体积是250cm3。
mL是液体的体积,需要转化为cm3。
如果没有量杯,只有一个长方体的玻璃缸和一些水,你能测量出物体的体积吗?
30cm
15cm
8cm
10cm
测量西红柿的体积
上升的这部分水的体积就是西红柿的体积
排水法
放入西红柿前水槽中水的体积:
30×15×8=3600(cm3)
西红柿和水的体积和:
30×15×10=4500(cm3)
西红柿的体积:
4500-3600=900(cm3)
答:西红柿的体积是900 cm3 。
还有其他方法吗?
放入西红柿后水面上升的高度:
10-8=2(cm)
西红柿的体积:
30×15×2=900(cm3)
答:西红柿的体积是900 cm3 。
利用排水法求不规则物体的体积需要注意什么?
水量要适度,水太少不能浸没物体,水太多放入物体会溢出。
需要记录放入不规则物体前后水的体积。
利用排水法能测量乒乓球和冰块的体积吗?
不能。
乒乓球不能沉入水中,冰块会与水融合在一起。
将一些水倒入一个长8 dm、宽4 dm、高5 dm的长方体玻璃容
器中,此时水深2 dm,把一个石块放入水中,完全浸没后,
水深变为4 dm。求这个石块的体积。
8×4×(4-2)= 64(dm3)
多余条件
答:这个石块的体积是64dm3。
计算不规则物体的体积
对于形状可以改变的不规则物体,可以用改变形状的方法求出体积。
对于无法改变形状的不规则物体,可以用“排水法”求出体积。
思维自疑问和惊奇开始

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