资源简介

(共16张PPT)
在校园中健康成长
罗老师
校园生活充满活力，到处都留下了我们的身影。我们通过了解人体的基本比例关系、人体的重心与动态，学习运用速写的方式表现我们的校园生活。
人体的基本比例
“站七坐五盘三半”是前人绘画经验的总结，是以一个头长为单位，衡量出的一般成年人身体的基本比例。
人体正立时肩胛带与盆骨带呈水平状。
人体动作时肩胛带与盆骨带呈倾斜状。
脊柱是人体最关键的动态线，它将头部、胸部、盆骨三大体块联系起来。
重心线
人体重心是由人的头、躯干和四肢重力的合力共同作用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线称为重心线。
动态线
人体的运动产生动态，就描绘着衣人物的动态而言，最明显的动态线就是衣裤与身体贴得较紧的部位。
整体观察人物动作，找出头部、胸部、盆骨三大体块的方向，确立人物的基本动作关系。
画轮廓时，用虚线条画出人物的基本形态和比例关系。
观察四肢的位置，明确人物的动作特征。确定头部与全身的比例关系，强化姿态的外形特征。
线条造型时，注意线条的疏密关系，五官刻画不宜过于细致，衣褶的表现要线条流畅，符合人体结构。
最后，从画面整体效果出发，刻画细节，调整画面，完成作品。
全身速写的方法：
1、欣赏画家速写作品，了解速写的表、现方法，体会线的运用和表现力。
2、运用前面所学知识，用速写的方法表现身边的伙伴。
陕北姑娘李蟠爱
刘文西
欣赏与体验
1、观察、收集校园活动的图像资料，分析人物与场景、人物之间的活动关系。
2、选取学校生活的一个活动场面，用速写的方法来表现。
探讨与表现：
1、选取学校生活的一个活动场面，用速写的方法来表现。
2、注意在多人的场景速写中，注意人物的安排要主次分明、疏密结合，主要人物安排在画面的突出位置。
课堂作业：
谢谢观赏！

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