资源简介

(共33张PPT)
天气预报是怎样制作出来的
教学课件
教科版三年级上册
目录
01 新课导入
02 新课教学
04 课堂小结
03 典型习题
05 课外延伸
新课导入
假如明天我们要去旅行，大家觉得今天要查看什么信息呢？
导入
天气预报都有什么内容呢？
导入
导入
天气预报是怎样制作出来的呢？这节课就让我们一起来看一看吧！
新课教学
探索
1.天气预报包含的信息。
了解我们所知道的天气预报中所包含的信息，将获得的天气信息填写在班级记录表中。
探索
1.天气预报包含的信息。
一个地区或城市未来一段时间内的阴晴雨雪；
一个地区或城市未来一段时间内的最高最低气温；
一个地区或城市未来一段时间内的风向和风力；
一个地区或城市未来一段时间内的特殊的灾害性天气。
探索
1.天气预报包含的信息。
班级记录表
我们所知道的天气 预报信息（班级记录表） 日期： 明天 后天
1.天空状况： 2.温度： 3.湿度： 4.风向： 5.风速： 6.降水量 ……
探索
2.了解天气预报的制作过程。
天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。
制作天气预报大致有以下几个步骤。
探索
2.了解天气预报的制作过程。
1）数据收集
由分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测仪器，收集最新的观测是数据，为天气预报提供科学依据。
探索
2.了解天气预报的制作过程。
1）数据收集
卫星 雷达 地面观测站 探空气球
探索
2.了解天气预报的制作过程。
2）数值天气预报
位于气象中心的超级计算机对收集到的观测数据进行计算，数值天气预报。为气象员预测未来一定时间内的天气状况提供参考。
探索
2.了解天气预报的制作过程。
2）数值天气预报
探索
2.了解天气预报的制作过程。
3）气象员做出预报
气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，结合超级计算机做出的数值天气预报结果。
探索
2.了解天气预报的制作过程。
3）气象员做出预报
考虑当地的天气和气候特点，做出未来几天的天气预报。
探索
2.了解天气预报的制作过程。
4）天气会商
数值天气预报并不完美，需要进行一定的人工修正。一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论，称作天气会商。
探索
2.了解天气预报的制作过程。
4）天气会商
天气会商的结果由首席气象预报员签发。
探索
2.了解天气预报的制作过程。
5）发布天气预报
天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网站、公共显示屏等向社会发布和传播。
研讨
在制作天气预报的过程中，都经历了哪些阶段？
数据收集
数值天气预报
气象员做出预报
天气会商
发布天气预报
研讨
天气预报和信息对我们的生活有什么重要意义？
天气预报和信息对于我们的生活非常重要，提前预知天气可以帮助人们适时安排生产和生活，减少气象灾害的损失。
典型习题
排序题
1.在下列天气预报的制作过程前填上正确的序号。
（ ）气象员做出预报
（ ）数值天气预报
（ ）天气会商
（ ）收集数据
（ ）发布天气预报
1
3
5
4
2
填空题
1.分布在全球各地的用来收集天气观测数据的观测仪器主要有 、 、 、 。
卫星
雷达
地面观测站
探空气球
课堂小结
课堂小结
这节课我们了解了天气预报所包含的信息以及天气预报的制作过程。
课外延伸
课外延伸
你知道吗？我国最早的气象台是1872年建成的上海徐家汇观象台。
课外延伸
但当时的天气预报只有“全国风向不定、天气多变、可能有雨”等模糊简单的内容。
课外延伸
1980年7月，在中央电视台播报了我国第一次的电视天气预报。
课外延伸
随着气象技术的不断发展，现在不仅有一两天的短期预测，还有跨季度、跨年度的长期气候预测。
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