资源简介

(共23张PPT)
创卫生城市，从我做起
七（1）班创卫主题班会
城市创卫幸福你我他
创建全国卫生城主题班会
什么是国家卫生城市
国家卫生城市是由全国爱卫办考核组验收鉴定,而评选出的卫生优秀城市.其条件要求:申报城市必须是省级卫生城市，同时具备以下5个基本条件，才能申报国家卫生城市：1、城市生活垃圾无害化处理率≥80%；2、城市生活污水处理率≥30%；3、建成区绿化覆盖率≥30%，人均绿地面积≥5平方米；4、大气总悬浮微粒年日平均值（TSP）：北方城市≤0．350毫克/立方米，南方城市≤0．250毫克/立方米；5、城市除四害有三项达到全国爱卫会规定的标准。
什么是国家卫生城市
国家卫生城市是由全国爱卫办考核组验收鉴定,而评选出的卫生优秀城市.其条件要求:申报城市必须是省级卫生城市，同时具备以下5个基本条件，才能申报国家卫生城市：1、城市生活垃圾无害化处理率≥80%；2、城市生活污水处理率≥30%；3、建成区绿化覆盖率≥30%，人均绿地面积≥5平方米；4、大气总悬浮微粒年日平均值（TSP）：北方城市≤0．350毫克/立方米，南方城市≤0．250毫克/立方米；5、城市除四害有三项达到全国爱卫会规定的标准。
创卫简介
　　创卫是对城市的综合整治。它能使我们城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。
创卫简介
　　创卫是对城市的综合整治。它能使我们城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。
创卫内容
　　（1）爱国卫生组织管理。
　　（2）健康教育。
　　（3）市容环境卫生。
　　（4）环境保护。
　　（5）公共场所，生活饮用水卫生。
　　（6）食品卫生。
　　（7）传染病防治。
　　（8）病媒生物防治。
　　（9）社区和单位卫生。
　　（10）城中村及城乡结合部卫生。
创卫简介
　　创卫是对城市的综合整治。它能使我们城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。
创卫内容
　　 （1）爱国卫生组织管理。
　　（2）健康教育。
　　（3）市容环境卫生。
　　（4）环境保护。
　　（5）公共场所，生活饮用水卫生。
　　（6）食品卫生。
　　（7）传染病防治。
　　（8）病媒生物防治。
　　（9）社区和单位卫生。
　　（10）城中村及城乡结合部卫生。
创卫工作
　　按工作性质大的类别划分，创卫要做的工作主要有：
　　①加快市政基础设施建设的步伐。
　　②积极开展市容环境卫生整治。
　　③继续强化爱国卫生工作。
　　④认真做好传染病防治、食品卫生监管工作。
　　⑤扎实推进环境保护工作。
　　⑥大力开展创卫培训和舆论宣传工作。
创卫工作
　　按工作性质大的类别划分，创卫要做的工作主要有：
　　①加快市政基础设施建设的步伐。
　　②积极开展市容环境卫生整治。
　　③继续强化爱国卫生工作。
　　④认真做好传染病防治、食品卫生监管工作。
　　⑤扎实推进环境保护工作。
　　⑥大力开展创卫培训和舆论宣传工作。
创卫知识比赛
全班分成三个小组，每组各选两个代表，一共有三组题，每次看到问题后给15秒钟思考时间，谁先举手谁先回答，回答一题记一分，失败组接受惩罚。
1、“全国爱国卫生月”定于每年的（ ）
A、1月 B、4月 C、7月
2、世界卫生日定于每年的（ ）
A、1月5日 B、4月7日 C、7月7日
3、世界无烟日定于每年的（ ）
A、1月23日 B、4月14日 C、5月31日
B
B
C
我国政府于几年签署了WHO《烟草控制框架公约》
A 2019年5月 B 2019年8月 C 2019年10月 D 2019年11月
5、讲卫生，必须灭“四害”， “四害”是指（ ）
A、麻雀、苍蝇、老鼠、臭虫
B、苍蝇、老鼠、臭虫、蟑螂
C、苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂
4、“门前三包”责任制包括内容（ ）
A、卫生、绿化、秩序 B、卫生、防火、绿化 C、卫生、秩序、防火
6、精神文明建设主要指大力开展“五讲四美”活动，“五美四讲”中“五讲”指：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”指：_____ _____ ______ _______
A
C
心灵美 语言美 行为美 环境美
失败者拿扫帚转十圈
1、我们班的卫生区在哪儿 ______________
2、学校规定，我校实行“一日三扫”的卫生制度，请问， “一日三扫”分别是什么时候扫？______________________
3、我们班的寝室，都有卫生值日表吗？都有室长吗？室长负责吗？_______________________
由卫生委员说正确答案
早饭后、午饭后、晚饭后
由各寝室室长自己回答
4、我们自己有随手乱扔乱丢的习惯吗？（仔细想一想，说真话，不能昧着良心说谎！）______________

5、我们值日时，倒垃圾桶的同学，将垃圾倒进垃圾箱了吗？（仔细想一想，说真话，说谎可不是好孩子哦！） __________________
6、我们在食堂就餐时，将碗筷收拾到指定位置了吗？吃完后的垃圾扔进垃圾桶了吗，还是就丢在餐桌上？ （仔细想一想，说真话，说谎在良心上过不去哦！） _______________________
部分人是这样的
部分人是这样的
部分人是这样的
失败者深蹲五个
1、讲卫生“五勤”的内容是（ ）
A、勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗澡、勤换袜子
B、勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗澡、勤换裤
C、勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗澡、勤换鞋
2、随地吐痰、乱抛废物、乘车争先恐后，等等，都是有悖于什么的不良行为？( )
A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德

3 、人们接受道德教育最早的地方是（ ）
A、学校 B、家庭 C、工作单位

B
A
B
失败者由组内男生站在椅子上蹲十五秒钟马步
请大家仔细看一看，下列种种丑恶的现象到底是谁干的？
这是谁丢的？ 垃圾桶就在门外！
这是谁干的？ 素质差！！！
这又是谁干的？ 素质低！
爱护环境，从我做起。

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