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第一单元 探索世界与把握规律
第三课 把握世界的规律
第一框 世界是普遍联系的之联系的普遍性、客观性、多样性
班级 姓名 座
一、课标分析：
1.了解联系的含义
2.理解联系的普遍性、客观性、多样性的特点并能加以区分
二、知识梳理：
知识点一 联系的普遍性
1.世界是物质的，也是普遍联系和变化发展的，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。
2.联系的含义：是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。3.联系普遍性的表现(原理)：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体。
4.联系普遍性的方法论：要去我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
知识点二 联系的客观性
1.联系客观性的含义(原理)：是指联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。
2.事物联系的分类：就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。
3.联系客观性的方法论：要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
知识点三 联系的多样性
1.联系多性的含义(原理)：事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
2.联系多样性的方法论：①我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件、又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。②要一切以时间、地点和条件为转移。
三、经典练习：
（一）判断题：(请将答案 T or F写在序号前，并将错题订正在横线上)
1.鲁迅的“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”佐证了任何事物间都普遍联系着。F
。
2.联系具有普遍性，一事物周围肯定有与它相联系的事物存在，但孤立的事物也一定存在。F
。
3.“一带一路”连接了沿线国家，这种联系虽具有“人化”的特点，但仍是客观的。T
。
4.人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成。T
。
5.高山大河，小桥流水，月下花开……这些自在事物的联系总能让人心旷神怡。F
。
6.做事情要考虑事物的联系，割断那些不利的联系。F
。
7.“千黄高速的建设，杭黄高铁的通车”充分说明人们可以根据自身需要建立新的联系。F
。
8.用百金买房，用千金买邻，坚持了用联系观点看问题。T
。
（二）单项选择题：
1.(2019.1浙学)为保护环境，欧盟将从2021年开始禁止生产和销售餐具、棉签吸管等一次性塑料制品，改由纸、秸秆、可重复使用的硬塑料替代。这说明人类的活动应该承认和尊重
①联系的普遍性 ②联系的客观性 ③联系的多样性 ④联系的主观性
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2.(2017.4浙学)全球升温将使冰川融化，海平面上升，严重威胁人口稠密的沿海地区。全球气候变化越来越受到关注，已经由科学问题变成综合环境、经济、外交等方面的战略问题。这表明
①事物的联系是客观的、必然的 ②世界是一个普遍联系的有机整体
③自然界总是处在由低级向高级的发展过程中
④地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这里诗人对“丰收”与“蛙声”的描写
①是对客观联系的主观反映 ②把主观联系强加给了客观事物
③从事物固有的联系中把握事物 ④以艺术的方式再现了客观联系
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4.页岩气开发在造福人类的同时，也可能会对环境和人类健康产生负面影响，其中包括污染空气、水源和土壤等。这从一个侧面表明
①人在规律面前是无能为力的 ②事物之间相互影响、相互制约
③事物的联系是有条件的 ④事物包含着既对立又统一的两个方面
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.作为港珠澳大桥在内地的唯一“登陆点”，珠海连接线将为粤港澳居民往来沟通提供极大便利，且将有效助力粤港澳大湾区的互联互通。对此理解正确的是：①港珠澳大桥使三地的联系呈现“人化”特点，受人的意识控制　②事物之间的联系具有多样性和普遍性　③调整原有联系，建立新联系能够促进三地发展　④发挥主观能动性是修建港珠澳大桥的基础
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6.受风俗习惯等因素影响，不少人认为“8”是发而对其偏爱有加，认为“4”是死的谐音而有所避忌。上述做法是不可取的，从联系的观点看是因为
A．联系具有普遍性，人不可能独立于联系之外而孤立存在
B．联系具有客观性，主观臆造联系是唯心主义的表现
C．联系具有多样性，间接联系对事物的影响是暂时的
D．联系具有必然性，人类活动不能改变事物之间的联系
7.漫画《井》给我们的启示是
A．做事情要发挥主观能动性
B．要准确把握联系的多样性
C．做任何事都要坚持共性与个性统一
D．事物是相对运动和绝对静止的统一
8.(2015全国卷Ⅱ)“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的《琴诗》理解正确的是
①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点
②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关
③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性
④只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
9.(2016全国卷I)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了：①通过实践活动可以建立事物的新联系 ②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 ④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10.(2019全国卷Ⅱ)最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明
①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系
②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11.《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日正式实施。该法把家庭教育放在法律高度去认识，把“家事”变成了“国事”，着力解决当前阶段家庭教育中存在的养而不教、教而不当等问题。把“家事”变成“国事”，是因为
①事物都处于相互作用、相互影响的关系之中 ②认识的发展具有曲折性和上升性
③矛盾双方不仅是统一的，更是对立的 ④主观与客观的统一是具体的历史的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.司马迁在《史记·龟策列传》中有句名言：祸不妄至，福不徒来。这句话告诉我们
①只有在运动中才能认识、把握事物 ②规律是客观的，不以人的意志为转移
③任何事物之间的联系都是有条件的 ④对立的双方在一定条件下相互转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（三）综合题：
1.“东数西算”中的“数”指的是数据，“算”指的是算力，即对数据的处理能力。我国数据的中心大多分布在东部地区，但能耗指标紧张、电力成本高，在东部大规模发展数据中心难以为继，而西部地区资源充裕，特别是可再生能源丰富，具备发展数据中心，承接东部算力需求的潜力。全面实施“东数西算”工程，促进东西部协同联动，不仅可以解决东部地区能耗指标紧张、电力成本高、大规模数据中心开发空间受限等问题，同时也有效利用西部清洁能源、可利用荒地、可再生资源等优势，实现节能减排，从而带动广大西部地区参与到智能化引导的数字经济浪潮中，更好地释放“后发优势”，为构建数字中国提供有力支撑。
结合材料，运用联系的普遍性与客观性的相关知识，说明实施“东数西算”工程是如何通过区域优势互补为构建数字中国提供有力支撑的。(6分)
①事物联系具有普遍性，任何事物与周围其他事物有着这样或那样的联系，(1分)要用联系的观点看问题。(1分)实施东数西算工程，根据东部的算力需求，有效利用西部资源能源和环境优势，促进东西部互联互通，资源优势互补，助力数字经济发展。(1分)
②事物联系具有客观性，(1分)要从事物固有的联系中把握事物，根据固有联系建立新的联系。(1分)东数西算工程将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动，这将进一步刺激产业创新，打造新的数字经济增长点，推动大数据产业的发展。(1分)
2.在政府和专家的长期帮扶下，D村在几年前退出了贫困村行列。由于过渡依赖“输血”扶贫，部分贫困户在“摘帽”后不久又返贫。基于此，D村转变思路，利用脱贫补助资金因地制宜培育菌菇产业，采用“公司+合作社+贫困户”的模式，实现利益共享。同时，开展产业技能培训，培育创业致富带头人，通过新民风建设引导贫困户摒弃“等靠要”思想，提高自力更生、艰苦奋斗的意识。通过努力，D村构建了稳定脱贫长效机制，激发了贫困户的内生动力，增强了“造血”功能，实现了脱贫不返贫。
运用“联系的多样性”的知识，阐述D村脱贫之路对打赢脱贫攻坚战的启示。(6分)
联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。(2分)D村摆脱依靠“输血”的外在路径依赖，利用扶贫资金因地制宜发展菌菇产业，激发内生动力，做到脱贫不返贫(1分)这启示我们脱贫攻坚要把握好眼前联系和长远联系，实现“输血”到“造血”转变才能行稳致远(1分)；既要把握外部条件和客观条件，又要把握内部条件和主观条件(1分)，在借助脱贫帮扶力量的同时发展本地特色产业，将扶贫与对群众主体的扶志、扶智相结合，构建稳定脱贫长效机制。(1分)
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