资源简介

(共30张PPT)
认识气温计
教学课件
教科版三年级上册
目录
01 新课导入
02 新课教学
04 课堂小结
03 典型习题
05 课外延伸
新课导入
导入
天气冷还是热，每个人的感受常常不一样。用什么工具去测量气温呢？
新课教学
探索
测量温度的仪器叫做温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。
探索
我们用气温计测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。
探索
℃是常用的温度单位，读作“摄氏度”。
还记得怎样正确使用温度计吗？
1.认识气温计。
单位符号
刻度
液柱
液泡
探索
2.利用气温计模型练习读数。
读作：三十八摄氏度
写作：38℃
探索
2.利用气温计模型练习读数。
读作：零摄氏度
写作：0℃
探索
2.利用气温计模型练习读数。
读作：零下五摄氏度
写作：-5℃
探索
3.观察其他温度计。
气温计
体温计
探索
3.观察其他温度计。
水温计
双金属温度计
探索
3.观察其他温度计。
电子温度计
红外线温度计
研讨
1.我们在读气温计时遇到了什么问题？需要注意什么？
气温计液柱稳定后再读数。
读数时视线要和温度计液面相平。
研讨
读数时视线为什么要和温度计液面相平呢
俯视时视线斜向下，视线与温度计的筒壁的交点在水面上，所以读到的数据偏高。
研讨
读数时视线为什么要和温度计液面相平呢
仰视时视线斜向上，视线与温度计的筒壁的交点在水面上，所以读到的数据偏低。
研讨
2.利用气温计测量温度对于为我们描述天气有什么帮助？
能够帮助我们准确地描述空气的冷热程度。
研讨
3.观察气温计、体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？
相同：都是利用液体热胀冷缩的性质进行物体温度的测量。
研讨
3.观察气温计、体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？
不同：分度值不同、测量范围不同、使用的液体不同。
典型习题
填空题
1.测量温度的仪器叫做 ；
测量气温的叫 ，又叫 ；
测量体温的叫 ；
测量水温的叫水温计。
温度计
气温计
寒暑表
体温计
选择题
1.下列选项中不是用来测温度的是（ ）
解析：湿度计是用来测湿度的。
A.体温计 B.水温计 C.红外线温度计 D.湿度计
D
课堂小结
课堂小结
气温计可以测量气温，我们要学会如何读气温计。
课外延伸
课外延伸
摄氏度
摄氏度是设摄氏温标的温度计量单位，用符号℃表示，是目前世界上使用较为广泛的一种温标。
课外延伸
摄氏度
摄氏度来源于瑞典天文学家安德斯·摄尔修斯于1742年提出的，其后历经改进。
课外延伸
摄氏度
摄氏度的含义是指在1标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度为0度，水的沸点为100度，其间平均分为100分，每一等分为1度，记作1℃。
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