资源简介

(共53张PPT)
声现象
ACOUSTICPHENOMENON
目 录
01
04
02
03
声音的产生与传播
声音的特性
噪声的危害和控制
声的利用
01
声音的产生与传播
PRODUCTION AND TRANSMISSION OF SOUND
杨柳青青江水平， 闻郎江上踏歌声
01
听听这些声音
Listen to these voices.
鸟儿鸣叫
Sound is generated by the vibration of the object, and the object that is vibrating and making sound is the source of the sound (sound source).
飞机起飞
Sound is generated by the vibration of the object, and the object that is vibrating and making sound is the source of the sound (sound source).
小桥流水
Sound is generated by the vibration of the object, and the object that is vibrating and making sound is the source of the sound (sound source).
闲庭信步
Sound is generated by the vibration of the object, and the object that is vibrating and making sound is the source of the sound (sound source).
声音是如何产生的？
小锤子敲击音叉，听音叉发出的声音；
小锤子敲击音叉，迅速用手握住音叉，感受音叉发出声音的过程
01
声音的产生
搭建如图所示实验装置；
用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉
注意观察实验现象，乒乓球在接触到正在发声的音叉，会被音叉弹开
声音的产生
声音是由于物体振动产生的，正在振动发声的物体是声音的源头（声源）
固体可以振动发声
液体可以振动发声
气体可以振动发声
不同的乐器振动的部分是不同的，你知道吗？
管内空气柱振动
乐器本身振动
弦的振动
Sound is generated by the vibration of the object, and the object that is vibrating and making sound is the source of the sound (sound source).
VIBRATION OF STRING
鸟儿的叫声是由鸟的鸣膜振动产生的
The song of a bird is produced by the vibration of the bird's song membrane
苍蝇、蚊子的声音是由翅膀的振动产生的
Wings
The sound of flies and mosquitoes is produced by the vibration of their wings
将手放在喉咙的位置，说话，感受声带的振动
我们说话的声音是由于声带振动产生的
02
声音的特性
CHARACTERISTICS OF SOUND
物体振动产生声音后，
声音又是如何传播的？
After objects vibrate to produce sound, how does sound travel
演示实验（理想实验法）
把正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，用真空泵逐渐抽出其中的空气，感受闹钟声音的变化；
再打开进气阀，让空气逐渐进入玻璃罩，感受闹钟声音的变化。
空气传送了声音
太空中没有空气，宇航员之间该怎么正常交流呢？
无线电
01
钓鱼的时候，人们发出声音会将鱼儿惊走，鱼儿是如何感受到声音的呢？这说明了什么问题？
01
声音在水中也能够传播
一个同学轻轻敲击桌子，另一个同学把耳朵贴在桌子上，感受一下声音在桌子中能否传播呢？
01
声音在固体也能够传播
一般v固＞v液＞v气
空气为例：
0℃，声速331m/s
15℃，声速340m/s
25℃，声速346m/s
一般，温度高，声速大
影响声速大小的因素
Factors affecting the velocity of sound
介质的种类
介质的温度
声音以波的形式传播，称之为声波
声音在空气中如何传播的呢？
鼓面振动
空气振动
耳朵鼓膜振动
听小骨振动
信息传递听觉神经
大脑皮层
声音的特性
音调
响度
音色
TONE
LOUDNESS
TIMBRE
学习声音的特性前，先来看看声波的波形
Before we learn the characteristics of sound, let's look at the waveform of sound waves
声波
音调
声音的频率高低叫做音调。
频率（f）:每秒内振动的次数（单位为赫兹，Hz）
物体在1s内振动了100次，频率为100Hz
物体在10s内振动了200次，频率为20Hz
哪个的音调最高呢？
⑤号波形最密集，频率最高，音调最高
①号波形最稀疏，频率最低，音调最低
85
20
1100
20000
452
1800
85
85
760
1500
60
65000
10000
120000
1000
7000
150
150000
120000
发声频率
听觉频率
人
狗
猫
蝙蝠
海豚
发声频率
发声频率
发声频率
发声频率
听觉频率
听觉频率
听觉频率
听觉频率
120000
单位：HZ
次声波
超声波
f＜20Hz
f＞20000Hz
声波
Infrasound and ultrasound
响度
慢慢敲
响度小
使劲敲
响度大
响度：声音的响度
振幅：物体的振动幅度,物体的振幅越大，产生的声音响度越大
三个声波中，哪个的响度最大？
乙的振幅最小，响度最小
甲和丙的振幅一样大，响度一样大
音色
不同的物体发出声音，即便是音调和响度相同，我们依然能够分辨出是哪种物体发出的声音，这是因为不同物体发声的音色不同
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也是不同
TIMBRE
观察图中不同乐器的波形图，你发现了什么？
频率相同
响度相同
波形不同
不同发声体的音色不同，波形图也不同
小结
01
音调、响度、音色之间没有必然联系，不相互影响
02
声速的大小不受音调、响度、音色的影响
03
人耳可听的只是一部分声音
03
声的利用
UTILIZATION OF SOUND
△t>0.1s 距离s>17m
回声
产生原因：声音在遇到较大的障碍物时被反射回来
人耳区分条件：回声和原声传到人耳的时间间隔不小于0.1s
在生活中，声音在哪些方面有所应用？
In what ways is sound used in our lives
LISTEN
声音与信息
汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障
医生通过听诊器诊断疾病
LISTEN
信息
信息
03
声音与信息
回声定位
根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.如：蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”等
蝙蝠的回声定位
汽车的倒车雷达
声音与信息
LISTEN
声音与能量
超声波传递能量,除去人体内的结石. 超声波雾化.超声波清洁牙垢
利用超声波传递能量,清洗钟表等精密的机械
LISTEN
能量
能量
04
噪声的危害和控制
NOISE HAZARD AND CONTROL
噪音
指一类引人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音
CONCEPT
概念
噪音有害
环境保护的角度
物理学的角度
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音
噪音是发声体做无规则振动时发出的声音
噪声波形图
生活中有哪些噪声？
NOISE
NOISE
生活中的声音 分贝数（dB） 人的感觉
风吹落叶沙沙声 10 极其安静
轻声耳语 20 卧室 30 安静
图书馆阅览室 40 办公室 50 较静
一般说话 60 大声说话 70 较吵
一般汽车行驶 80 很嘈杂的马路 90 很吵
拖拉机开动 100 电锯工作 110 感到疼痛
球磨机工作 120 螺旋桨飞机起飞 130 喷气式飞机起飞 140 无法忍受
火箭、导弹发射 150
噪声如此烦恼，该如何控制噪声？
噪声的控制
01
03
02
防止噪声产生
在声源处控制
阻断噪声的传播
防止噪声进入人耳朵
在传播过程中控制
人耳处控制
噪声的控制
防止噪声产生——在声源处控制
NOISE CONTROL
噪声的控制
阻断噪声的传播——在传播过程中控制
NOISE CONTROL
噪声的控制
防止噪声进入人耳朵——在人耳处控制
NOISE CONTROL

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