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三年级下册JK版科学第一单无整理与复习核心砻点背起
参照物：参照物不同，物体的状态也不相同。
判断物体运动的方法
位置的变化：用方向和距离来描述位置。
直线运动：运动路线是一条直线。
物
曲线运动：运动路线是一条曲线，旋转、圆周运动都属于曲线运动。
运动的形式
U
体
两种方式：滑动和滚动。
斜面上的运动
的
运动快慢：坡度高，运动快；坡度低，运动慢。
运
影响速度的因素：距离、时间和方向。
动
运动的速度相同距离内，用时最短，速度最快。
相同时间内，距离最长，速度最快。
运动形式：直线运动与曲线运动。
过山车运动
运动速度：有快有慢。
判断物体是运动的还是静止的要先确定合适的修巴收如果该物体相对于参照物没有
发生位置的变化，就说明该物体是率的：反之，就说明该物体是流。
2.要描述自已所处的位置、应该先选定一个吃然后说出自己在该中心点的
向以及与该中心点之间的距扇
3生活中物体的运动形式是多样的，有摆勒转幼振动表动形
4根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为盛较由运杂形式
5.小立方体在斜面上是钩小球在斜面上是动，因此，物体的形状与它在斜面上的蛇
为情况有关。
6.如果将斜面的上端逐渐变高，再把小立方体、小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上
三年级下册JK版科学第一单元整理与复习核心考点背起
端，它们会比先前运动得更火
、在相同距离内，物体运动所用的时间越明物体运动得越摄之，说明物体运动
得越慢
8按照运动的快慢，将交通工具1小时内通过的距离排序式浅高速进汽料
茶手
9.两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就要采集
同同他们走过的距离进行比较，才能知道谁快谁慢。
10.比较同一条轨道上不同小球运动的快慢时，如果用秒表测量3次得到了不同的数据，
应该取这3个数据的
幽直
在相同时间内，物体运动的距离越头说明物体运动得梦债之，说明物体运动得
越
2如果物体运动的距叠中乳不相同，也能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
t的总长度在2上2有通绨出线扬盖
13.“过山车”的设计要求：
(4)小球能滚完全部轨道不能脱松)整座“过山车"税周
14,如果要让小球运动得更快，应该尽可能地拾高轨道起点处的位置并碱少出道
15在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用而盘判断方向，用测量
距离。
16.在图纸中一般使用方向盘判断方向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
17.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有城处、细绳)
18测量时间可以使用型绩责时。
g在制作过程中轨道的长度可以用知细。
20.制作“过山车”的三大板块：剑昨评

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