资源简介 (共27张PPT)第十一章 简单机械和功11.2 滑 轮1.认识定滑轮和动滑轮,了解各自特点;2.知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用;3.能识别滑轮,会组装简单的滑轮组。我们用力向下拉绳子,国旗上升,你知道旗杆的顶部有什么装置吗?滑轮:周边有槽可以绕轴转动的圆轮图中的两个滑轮有什么不同?在使用时,轴固定不移动的滑轮——定滑轮使用滑轮时,轴与重物一起移动的滑轮——动滑轮11.2-① 探究定滑轮工作时的特点FG1、在定滑轮的左侧挂上钩码,竖直向下拉弹簧测力计,使钩码匀速上升,读取弹簧测力计的示数.2、改变钩码的个数F G不能省力→=实验次数 钩码所受重力G/N 弹簧测力计示数F/N123操作方便→3、改变拉力的方向定滑轮不省力可以改变施力的方向思考:若把物体5s提升10cm,绳自由端移动了多长?s = h = 10cm物体上升速度是多少?绳自由端移动的速度?定滑轮的特点定滑轮实质是 -- 等臂杠杆可以改变施力的方向但是力的大小不变s = hGF1F2F1 = F2 = GL1 = L2 = r拉力移动距离等于重物移动距离,即 S=hOL1L211.2-② 探究动滑轮工作时的特点FG2、改变钩码的个数F = G省力→1/2实验次数 钩码所受重力G/N 弹簧测力计示数F/N1231、竖直向上拉弹簧测力计,使钩码匀速上升,读取弹簧测力计的示数.G物+G动滑轮动滑轮能省一半的力,但不能改变施力的方向通过实验,你发现使用动滑轮有什么特点?思考:若把物体5s提升10cm,绳自由端移动了多长?s = 2h = 20cm物体上升速度是多少?绳自由端移动的速度?L1 = L2F1 = F212F2 = G动滑轮省力,但是费距离绳子自由端移动距离是动滑轮移动距离的2倍,即 S=2h结论:使用动滑轮可以___,不能改变施力的 _ ;它的实质是一个 杠杆。省力方向省力GOF1F2L2L12例.如图,一人站在梁上用动滑轮提升重200N物体,如果他使用的动滑轮重20N,则他所用的最小力为_____N;若物体提高4m,他要把绳子向上拉_____m.如物体以0.4m/s速度匀速上升,则拉力 F 移动的速度是__________。11080.8 m/s例.如图所示,一物体重400N,不计滑轮重和摩擦的情况下用20N的拉力拉着物体在水平地面上匀速移动,则物体与地面间的摩擦力为 ( )A、400NB、200NC、20ND、40ND例.如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则:以图甲方式最多可提升重为 N 的物体;以图乙方式最多可提升重为 N 的物体;8002000例.如右图,用一个动滑轮来提升重物,物重为40N,滑轮重和摩擦都不计,则当物体匀速上升时,作用在绳端的动力 F 是 N;若动力移动20cm,则物体上升 cm。若用此滑轮竖直向上匀速提升G=180N重物,绳端的拉力是F=100N,摩擦不计,动滑轮重为 N。204020知识回顾等臂省力改变力的方向旗杆上的轮子(一)定滑轮1、定滑轮的实质是_______杠杆,使用定滑轮不能________,但是可以______________如生活中的 。(二)动滑轮1、动滑轮实质上是______杠杆,使用它可以________,但是不能________________.如生活中的 。省力改变力的方向起重机吊臂下的轮子省力思考题:1.使用定滑轮的好处是__________。2.使用动滑轮的好处是____。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来,使它们既省力又改变力的方向呢?改变用力的方向省力滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成FFGG12G13=G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关n = 2n = 3滑轮组的组装(即绕线方法)FF结论:动滑轮和重物的重力由几段绳子承担,提起重物所用的力就是物重的几分之一n=2n=3→ F = G / nF1GGF2特点:既省力又可以改变力的方向奇动偶定n滑轮组按要求画出绳子的绕法n = 5n = 4n = 4FFF总结:吊起动滑轮的绳子的股数越多,就越省力S=nh不计动滑轮重时:不计绳重、摩擦考虑动滑轮重时:F= G1nF= (G + G动)1n设吊起动滑轮的绳子的股数为n,则关系式:小明所用的滑轮组共有:个定滑轮, 个动滑轮,该装置有 段绳子吊着物体1、阅读课本P12,说说在生活中,除了用到杠杆和滑轮这些简单机械外,还有 等轮轴很轻松地就可将两木棍拉合拢说明使用滑轮组可以省力变形的滑轮组3、用扳子可以拧螺母,扳子也是个轮轴,图中它的哪一部分相当于轮?哪一部分相当于轴?4、仔细观察自行车,看看它上面有几种简单机械?并分别说明它们各起到了什么作用?课堂反馈 展开更多...... 收起↑ 资源预览