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波峰中学初二政治《世界文化之旅》作业A（课前）
编写人： 备课组长： 教研组长： 日期2014年9月19日
班 级： 姓 名： 小 组：
【学习目标】：
1、了解文化的多样性和丰富性；
2、理解因文化不同而导致的行为方式的差异域，知道对待文化差异存在的不同态度。
【教学重难点】
1、重点：了解文化的多样性和丰富性。
2、难点：学会用正确的方法对待不同的文化差异。
【完成目标】：
目标一：了解文化的多样性和丰富性
1、节日是一种_____________，是一个国家和民族在长期历史演进中，所形成的独具一格的_________。文化的多样性和____________，往往通过各具特色的______________表现出来。
2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的_ ( http: / / www.21cnjy.com )___________和_______________。各个国家的文化和代表人物，被深深地打上本国、本民族的_______________-。同时，这些代表人物又把本国、本民族的_____________________-推向世界。
3、我国有许多重要的传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节等；外国有圣诞节、狂欢节、感恩节等等。下面对于节日的认识正确的是（ ）
①节日是一种文化习俗 ②节日是国家和民族在长期的历史演进中形成的独具一格的文化传统
③表现着文化的多样性和丰富性 ④随着世界经济的全球化，节日也会统一起来
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4、中法建交40周年之际，法国在中国一些大城市举行中不击剑精英赛、“法兰西巡逻兵”飞行特技表演等多种活动。这表明（ ）
①各种民族文化都是人类智慧的结晶，各有其特色和优势
②世界文明丰富多彩，但彼此之间存在着差异
③开展多种文化形式的文化交流，有利于各民族文化的共同发展
④我国文化的发展，不能离开人类文明的共同成果
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
5、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种 ( http: / / www.21cnjy.com )独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列能代表不同文化的是（ ）
①节日 ②文化代表人物 ③语言文化 ④待人处事的方式 ⑤饮食习惯
A、①②③ B、①②③⑤ C、①③④⑤ D、①②③④⑤
目标二：理解因文化不同而导致的行为方式的差异域，知道对待文化差异存在的不同态度
1、文化差异，有两种不同的 ( http: / / www.21cnjy.com )态度；一种是________________，一种是_________________。前者______________本民族的文化价值，甚至______________其他民族的文化的价值；后者既尊重自己民族的文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张______________、互相___________________。
2、在节日里对于别人送来的礼物，中国和 ( http: / / www.21cnjy.com )英语国家的人也表现出不同的态度；中国人往往要推辞一番，表现的无可奈何地接受，接受后一般也当面不打开。如果当面打开并喜形于色，可能招致“贪财”的嫌疑。而在英语文化中，人们对别人送的礼品，一般要当面打开称赞一番，并且欣然道谢。据此回答以下两题：
（1）不同国家的人们，对待礼物的不同态度说明（ ）
A、我们在交往中应该不卑不亢 B、中国人很多疑多虑；外国很聪、智慧
C、生活在不同生活背景中的人，会有不同的待人处事的方D、不同国家和民族的代表人物把本国和民族的文化推向世界
（2）我们对待文化差异应该（ ）
①既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值 ②平等交流、互相学习
③以开放的胸怀对待世界各个国家和民族的文化 ④保持客观宽容的态度，探索有效的沟通技巧
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
3、对世界文化的认识正确的是（ ）
①全球的经济必然带来的全球化的文化单一 ②各种文化相互交融和促进，呈现多元文化
③每种文化都有自由生存发展的权利 ④不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
【课堂小结】
本节从知识上学到了什么？
从方法上学到了什么？
波峰中学初二政治《世界文化之旅》作业B（课后）
编写人： 备课组长： 教研组长： 日期2014年9月19日
班 级： 姓 名： 小 组：
一、基础题（每小题2分）
分析下列图片，回答1～2题。
1．看了上述图片，你先后想到的国家是（ ）
A．中国、法国、美国、巴西 B．中国、意大利、美国、西班牙
C．日本、意大利、英国、西班牙 D．中国、意大利、美国、巴西
2．通过对第一题的解答，我们会发现（ ）
A．世界文化具有多样性和丰富性　　　B．世界各国的文化没有优劣之分
C．世界各国的文化各具特点，由于语言不同，所以无法实现沟通
D．中国文化是世界上最优秀的文化
3．（2008年，南京市）提到中国 ( http: / / www.21cnjy.com )，人们会想到长城、京剧；提到巴西，人们会想到足球；提到埃及，人们会想到金字塔……这反映世界文化是（ ）
A．彼此割裂的 B．逐步趋同的　　C．丰富多彩的 D．互不相容的
4．_______是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。（ ）
A．节日 B．文化传统 C．体育 D．舞蹈
5．竞龙舟与我国下列哪一节日有联系（ ）
A．春节 B．端午节 C．中秋节 D．元宵节
6．古诗翻译成英语，我们总感到有什么东西不到位，这说明了（ ）
①汉字是几千年变化的积淀，古诗、汉字等是无法用其他语言替代的 ②汉语优于其他语言 ③其他语言优于汉语 ④语言存在差异，各有千秋
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
7．下列对文化习俗的认识错误的是（ ）
A．不同的国家和民族，呈现不同的文化习俗
B．不同国家的文化习俗，往往通过节日集中地展示出来
C．文化的多样性，通过各具特色的文化习俗表现出来
D．全球化应导致文化习俗逐渐统一
8．在课堂上分组讨论时，欧美学生每 ( http: / / www.21cnjy.com )想到一个点子都会马上表达出来，有时甚至不太顾及别人的意见。此时，亚洲学生的礼让和含蓄并不会受称赞，这说明了（ ）
A．生活在不同文化背景中的人有不同的待人处事的方式
B．欧美学生不懂礼貌
C．亚洲学生反应慢
D．亚洲学生不愿意和欧美学生合作
9．小辉班上转来一个美国男孩，他性格开朗，乐 ( http: / / www.21cnjy.com )于助人，不拘小节，可有时又“斤斤计较”。有一次，他邀小辉出去吃饭，结账时却又平分，小辉不解，他该（ ）
①与美国小男孩断交　②多了解美国人的生活方式　③尊重小男孩的习惯和做法　④多关注小男孩的做法，消除误解
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④
10．全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化（ ）
①逐渐统一，形成单一的文化 ②相互融洽、相互促进 ③差异将不复存在 ④呈现出多元和谐的发展局面
A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④
二、提高题
1、请把下列国家与对应的节日连起来。（5分）
中国 狂欢节
巴西 斗牛节
西班牙 樱花节
日本 春节
2、材料一 犹太民族是一 ( http: / / www.21cnjy.com )个有着独特文化传统的民族，犹太人也被誉为世界上最聪明的人。伟大的物理学家爱因斯坦就是犹太人。但在二战期间，德国纳粹认为目耳曼民族是优等民族，犹太民族是劣等民族，自己的文化是优秀的文化，日妄图消灭其他文化。
材料二：日本帝国主义在入侵中国时，在东北学校开设日语课，禁止中文，希望用日本的文化熏染中国的孩子，达到逐渐消灭、取代中国文化的目的。
你认为应该怎样看待文化的差异？又应该怎样对待文化的差异？（5分）
满分30分，学生得分___________
日期：
批语：
没有人能完全左右自己的命运，
但至少能充分掌握选择自己心态的权利。

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