资源简介

(共28张PPT)
在观察中比较
教学课件
教科版一年级上册
目录
01 新课导入
02 新课教学
04 课堂小结
03 典型习题
05 课外延伸
01 新课导入
比较大小
这只是大还是小呢！
这只也很大！
这只恐龙好大呀！
比较大小
矮
高
比较大小
长
短
比较大小
胖
瘦
比较大小
大
小
以上都是比较，要注意“比较需要公平” 。
02 新课教学
比较恐龙模型的大小，给它们排序。
想一想有几种比较结果？怎么比才更准确？
可以用图片代替模型！
恐龙模型排排站
1
要求：小组合作
仔细观察
多种方法
记录结果
恐龙模型排排站
1
高、矮
这是我的一种方法。
长、短
这是我的另一种方法。
恐龙模型排排站
1
恐龙模型排排站
1
注意：因为恐龙的体型是不规则的。所以，比较胖瘦的时候，要选择共同的标准，比如都比较腹部的胖瘦，或者都比较胸围等等
胖、瘦
从高到矮 ① ② ④ ③
从长到短 ① ② ③ ④
从大到小 ② ① ③ ④
从胖到瘦 ② ① ④ ③
恐龙模型排排站
1
总结发现
2
观察比较结果，你有哪些新发现？
不同的观察和比较方法，可能会得到不同的结果。
03 典型习题
1.比较需要公平。
2.按照不同的标准对物体进行比较，可能获得不同的结果。
3.只能比较规则的物体，不能比较不规则的物体。
判断题
1
（ √ ）
（ √ ）
（ × ）
填空题
2
我们可以比较物体的 等。
（ ）（ ）（ ）（ ）
大小
高矮
胖瘦
长短
04 课堂小结
比较
在比较的时候，我们要将恐龙放在同一平面上，用同一起点比高度、比长短，要注意“比较需要公平” 。
因为恐龙的体型是不规则的，所以比较胖瘦的时候，要选择共同的标准，比如都比较腹部的胖瘦，或者都比较胸围等等。
不同的比较方法, 比较的标准是不同的，比如长短、高矮、胖瘦等等，所以可能会有不同的结果。
05 课外延伸
错觉
1
错觉是人对客观事物不正确的知觉，也可以称为视错觉或者错视。错觉现象十分普遍，差不多在各种知觉中都有发生。
长度错觉
2
那条线段更长一些？
一样长
长度错觉
2
长度相等的线段，受所处方位或者两端附加要素的影响，在视觉上会产生与实际长度不符的现象，我们称之为长度错觉。
对比错觉
3
中心的圆的大小一样吗？
一样大
对比错觉
3
两个完全相同的图案，由于两者周围环境的不同而使原来相同的形象在视觉上产生了大小不同的错觉。即对比错觉。
谢 谢 观 看

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