资源简介

“破冰行动”策划书
活动目的：
由于新的学刚刚到一起,此间还不是很了所以举办代号为“破冰行动”的活动，主是消除同学们彼此间的隔阂,消除陌生，打破人际交往间的怀疑、疏远。就像打破严冬厚厚的冰层。通过这次“破冰行动”可以有效的同学们尽快地融入一种和谐稳定的,乐于相互交流与学习的良好气中。
活动时间: 2022年1月16日
参与人员: 初一3班的全体学生（48名）
活动地点：初一3班教室（学生的位置可以因活动暂时交换座位）
活动概述：
活动将通过主持与同学对话的形式来把同学的真实的一面展现大家面前!以4个集体活动来贯彻整个活动，有自我介绍总共35分钟，收集活动总共25分钟，送糖果活动总共20分钟，神秘数字活动总共30分钟（时间可按活动情况合理调整），从开幕到结束总共持续两个半小时左右。
活动流程:
7：30同学入场,给每个同学发一张A4纸和每人3个饼干、5颗糖、2个果冻。
7：40活动正式开始
老师致开幕词：同学们好！首先，恭喜大家通过小学六年的学习成为了**中学的一员，老师在这里再次表示热烈的欢迎。而我将带领大家度过美好而新奇的初一。同时，希望同学们能在**中学通过自己勤勤恳恳、认真好学、孜孜不倦地学习，考上自己理想的高中。当然，同学们首先从现在开始要先熟悉初中的生活，而熟悉初中生活要从认识周围的同学开始，那么现在将开始我们的第一次活动——“破冰活动”。
7：50第一个活动开始，学生自我介绍。
老师小结：大家都很积极进行了自我介绍，值得表扬。相信同学们已经对部分同学有一定的印象了，希望大家都能尽快找到以后一起努力奋斗的小伙伴。
8：25第二个活动，收集问题。让同学们收集任意8名同学的名字及5个自己喜欢的问题，并记在A4纸上。如：喜欢的动漫、书、才艺、目标高中等等。通过交换信息相熟,此交流的时间是15分钟。最后鼓动学生让他们上台挑战，看看谁收集得最全面，并取前5名奖励（奖励看附录一）。
老师小结：在刚才同学们收集问题的过程中，老师能深刻的感受到你们对对方的好奇与热情，并且都有很认真地相互记录问题。希望大家能继续保持这份热情。
8：50第三个活动，动物猜猜。
老师准备一些动物贴贴，把不同的水果贴到每一个学生背后。让学生6名为一小组（但不能选择刚刚调查的8名同学组队），共8组。接下来他们彼此提问，问不同的人问不同的问题，完了就换另一个人问其他关于自己的问题。例如：
“我的是不是常见宠物？”
“我常不常见？”
“我是不是中国独有的？”
“我的是不是比较短命的动物？”等等
学生在问的时候，自己也需要做笔记，记下每个答案，最后总结自己是什么水果。
谁先猜出自己是什么动物的人获胜，每个小组最先猜出的同学再一起进行一场，取排名（奖励看附录二）。
老师小结：看来同学们对动物特征、习惯等知识的储备还是挺丰富的，但是有小部分同学对很多珍稀动物基本不认识。其实，在我们学习过程中，不能只是为了中考、高考而学习，我们应该对生活中的事物都有所了解、认识，不要读死书，要学会丰富自己的知识世界。
9：10第四个活动，神秘数字。
让学生6名为一小组（同样不能选择刚刚调查和送糖的14名同学组队），老师先想一下自己的答案，然后在黑板上给出数字和句型，如：给数字“4”和句型“老师有……”（答案可能是“我有4兄弟姐妹”），有的学生可能会说老师有4个宠物，有的学生可能会说老师有4个爱好等等。8个小组轮流说答案，直到给出标准答案。老师准备8道题，答对最多组获胜（奖励看附录二的第一名）。
9：40最后老师对本次学生的表现给予评价与表扬，并给学生简单说一下初一的任务与目标：本次活动举办得非常成功，非常感谢同学们的配合，希望接下来的一年里同学们继续配合老师们的教学活动。因为上初中需要在学校住宿一周，可能部分同学不习惯甚至有抵触情绪，有这部分问题的同学可以私下来找我。同时，因为初一是为了以后的学习打下坚实的基础，所以请同学认真对待每一次的上课和每一次的考试。
10：00活动结束。
附录一：
第一名：保温杯一个
第二名：单肩帆布包
第三名：笔记本一本
第四名：笔袋一个
第五名：笔一支
附录二：
第一名：每人一个单肩帆布包+可乐一罐+大刀肉4个、糖5颗
第二名：每人一本笔记本+可乐一罐+大刀肉4个、糖5颗
第三名：每人一个笔袋+一包笔芯+一支笔+大刀肉4个、糖5颗
第四名：每人一个笔袋+一支笔+大刀肉4个、糖5颗
第五名：每人一个笔袋+可乐一罐+糖5颗
第六名：每人一包笔芯+一支笔+糖5颗
第七名：每人一支笔+可乐一罐+糖5颗
第八名：每人可乐一罐+大刀肉4个、糖5颗
预算：
保温杯：17元
单肩帆布包：10元*10
笔记本：7元*2
笔袋：5元*4
笔芯：5元*3
笔：2元*3
可乐：2.5*13
糖：9元一袋*2
饼干：10元一袋*3
大刀肉：7元一袋*3
果冻：10元一袋*3
总共;303.5元
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