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八年级语文参考答案及评分意见
2023.6
一、积累运用(20分)
1(1)cu1(2)tà(3)眩(4)伫(5)漪(2分。对2个得1分，对45个得2分)
2.B。(B有误，保尔在完全瘫奕、双目失明的情况下，有过自杀的念头。2分)
3.(1)“和”的故事：将相和、昭君和亲、润池之会等。（1分)关于“和”的警句有：
礼之用，和为贵。/有容乃大。/各美其美，美美与共。/致中和，天地位焉，万物育穩。
君子和而不同，小人同而不和等等。(1分)
(2)“和”的思想内涵：妻子儿女感情和睦、兄弟关系融洽，父母安心快乐，即家庭和睦：
(1分)人与人之间平等和谐，社会安定；(1分)资源合理利用，可持续发展，人与自然
和谐相处。（1分)（一点1分，意对即可)
(3)结合“六尺港”的故事(1分)，提出“和为贵”的观点(1分)，修辞手法(1分)，
语言顺畅有感染力即可，字数不满扣1分。
4.C。(C句成分残缺，应为：莎士比亚戏刷集，如同百宝箱，让人眼花级乱，处处迸发出
智慧的火花，闪现着艺术的光芒。)(2分)
5.无为在歧路；辗转反侧；货恶其弃于地也；而伯乐不常有；拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲
冷。（共6分。有错该句不得分）
二、阅读理解（40分)
（一)14分
6.①最好的道理；②因惑；③称王；④受人推崇（共3分。意对即可，答对1个得1分，
得满3分为止。)
7.(1)即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。(3分)(2)走遍了祭祀
天地之所，考察明堂的规则，察看宗庙朝堂的制度。(2分)（共5分。意对即可）
8.甲文用类比的方法引出“教学相长”的观点。（1分。)甲文采用议论的表达方式，论
述教与学要相结合，乙文则主要采用记叙的表达方式，记叙孔子向老子学习，亲身走访考
察实践，将学习与实践相结合。(2分，意对即可)
9.A。(甲文论述了“教学相长”的道理，强调学生自己要亲身实践学习，没有谈及师生间
要相互学习，相互启发。)（3分)
【参考译文】
孔子对南宫放叔说：“我听说老子通晓礼乐的起源，明白道德的归属，那么他就是我的
老师，现在我要到他那里去。”到了周国，孔子向老子询问礼，向苌弘询问乐，走遍了祭
祀天地之所，考察明堂的规则，察看宗庙朝堂的制度。于是感叹道：“我现在才知道周公的
圣明，以及周国称王天下的原因。”等到孔子离开周国时，老子亲自去送他。从周国返回
第1页（共2页)
鲁国，孔子的道更加受人尊崇了。从远方来向他学习的，大约有三千人。
(二)4分
10.一车碳没有获得应有的价钱，卖炭翁的生活将陷入因境。（1分，意对即可。)
11.黄白宫使才是真正的“盗贼”，（(1分)群童为盗，年幼调皮，也可能是家贫所筋，这
是社会现实原因，情有可原。（1分)而黄白宫使，翩翩两骑，名义上是征用，实则是强取
篆夺，蛮横无情。(1分)
(三)13分
12.①由远及近（空间顺序）：
②站在壶口的边沿；③移步换景。④“远看澡布”、“极
目远跳”或“放眼望去”（视觉）（一点1分，共4分，意对即可）
13.“悬挂”指垂挂在空中的意思，本处指远看壶口瀑布像帘子一样从空中垂挂下来，倾泻
下来；生动形象地描写出瀑布落差之大，水流之急。（共3分，原意1分，文意1分，作
用1分，意对即可)
14.虽然文章用大量笔墨写观看瀑布雄浑、壮观的景象，但写作意图主要还是通过写壶口瀑
布的奔腾、怒吼和咆哮表现其雄浑、壮观，即用声音展现其雄浑的气势，表现壶口瀑布给
人带来的心灵地，因而用“壶口听瀑”作标题是妥当的。（共3分，意对即可）
15壶口瀑布（黄河)已经不是单纯的让人欣赏的风景了，它已经成为一种褙神的象征(1
分)，会让人感受到战胜一切的勇气和力量，感受到民族的自意感（1分)，使人们的思想
受到教育，灵魂受到洗礼，精神受到激励(1分)。（共3分，意对即可）
(四)9分
16.问号与感叹号连用，强调了天下的无数父母甘愿为孩子奉献与牺牲（1分)，情感真整
而强烈，增强了感染力(1分)，引发读者深思如何对待自己的父母(1分)。（共3分，
意对即可)
17.列举两位母亲的典型事例，更有力地号召世间的儿女一定要孝顺母亲，竭尽毕生心力，
报答慈母的恩情（1分)，使演讲的内容更加充实、丰富，进一步增强了演讲的说服力(1
分)。议川地度中母亲用身子护住幼子、韩红歌曲《天亮了》中所反映的父母在景区缆车
因缆绳断裂坠落时奋力托举孩子，等等，写母亲关爱自己的事例也可。（1分)（共3分，
意对即可)
18.C。(C有误，演讲稿列举了贪兽有跪乳之恩、反哺之情的事例，但没有写到人类不谥
回报父母。)(3分)
三、作文（40分)
19.一类卷36一40分：
二类卷31一35分：
三类卷26一30分：
四类卷25分以下（慎打）。
建议切入分为31分；书写工整，清楚美观加1~2分：书写涤草，有污迹，扣1~2分
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(共2页)常州市教育学会学业水平监测
八年级语文
2023年6月
注意班项：
1.本试卷共6页，19小题，满分100分。岁试时间120分仲。
2答题加，务请将自己的班级、姓名、为场号、准岁证号$伯息填写在络题卡指定位贸。
3.带按题号将答案填涂或书写在答题卡上相应的答题区域内，在本试卷上答题无效。
一、积累运用（共20分)
1.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（2分)
这里巨贤云集、商铺林立、商市然荣、文人茶茶（▲)，各种景物纷至沓（▲)来，
令人目uan(▲)神迷。2hù（▲)立河边，六奶繁华的热闲场面亦可济嘶追忆。
最妙的是乘船夜行。“锦瑟微湖掉影开，花灯明灭夜徊”，说的大桃就是这邢老境。
带者文人墨客的雅兴，站在船上，应受者船和微晃，凝视者河面的及层涟y1（▲)，
心情亦随者荡漾开去。
注音
汉字▲
2.下而有关名著阅读的说法错识的一项是(2分)
【A】
A.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着浆高的理想主义光芒的长篇小说。全文成功地
塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象，他是在朱赫来的影响下走上革命道路的。
B.保尔·柯察金最爱读英国小说《牛虻》，最敏佩主人公的斗争精神。保尔在完全廢爽、
双目失明的情况下，也没有产生放弃的念头，坚强的苹命信念浓励他用文学创作跟病
废与因难作斗争。
C.《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇都是屈原放逐时所作。荀子的《赋篇》最早
称“赋”。
D.《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的。十丧，以分年略记世代为
主。八书，记典章制度的沿苹。三十世家，记侯因世代存亡。七十列传，类记各方面
人物。
3.中国“和”文化源远流长，丰宫多彩。请你参与“探究‘和’内涵，传承‘和'文化”
综合性学习，完成下列任务。(8分)
()“和为贵”的故事：清康张年问，礼部尚书、文华股大学士张英家中，家人囚为
宅基纷，修书一封，布望他能为家中按腰。张英收到家书，逆修一纸家书：“千里修书
只为墙，让他三尺又何坊？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人石后，自感惭愧，主
动让出三尺，尔居知道后，也深感晰桃，也让出三尺来，“六尺巷”由此得名。
除了“六尺巷”的故事外，请再写出一个有关“和”的故事▲（换名称即可）：
再写一句有关“和”的警句或俗语▲。（共2分）
八年级语文第1页（共6页)
(②)报据所给材料，探究“和”的思想内活。(3分)
【材料一】《诗》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翁，和乐且港。宜尔室家，乐尔
妻龄。”子曰：“父母共顺矣乎」”
（《中庸》)
【材料二】丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无
赛，安无倾。
(《论语季氏》)
【材斜三】不违农时，谷不可胜食也：数罟不入涔池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时
入山林，材木不可胜用也。
(《孟子梁惠玉上》)
(3)你们班准备开展一次“以和为贵”的淀讲比赛，诮你结合“六尺巷”的故事，
为淀讲稿写一段不少于80字的开头（至少用到一种修辞手法）。(3分)
4.下列句子中，语法特点的分析错误的一项是(2分)
【▲】
A苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。（本句语序不合理)
B桑园里一派热闹景象，映入眼帘的是，桑农采桑叶忙碌的身影和蚕食桑叶的沙沙声。
(本句成分搭配不恰当)
C打开莎士比亚戏刷集，如同打开百宝箱，让人眼花级乱，处处迸发出智慧的火花，
闪现着艺术的光芒。
(本句成分完整)
D.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然
和社会的种种外因彩响所决定的。
(本句句式杂糅)
5.默写。(6分)
(1)
▲一，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)悠哉悠战，▲
一。（《关雎》)
(3)
▲
不必数于己。（《礼记·大道之行也》)
(④)千里马常有，▲一。（韩念《马说》)
(⑤)《卜算子·黄州定惹院实居作》中“
4
”一句，匠
心独运地通过描写孤鸿怀抱幽恨选求宿处，求达了苏轼贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁
自许、不愿随波逐流的心境。
二、阅读理解（共40分)
(一)阅读下面两段文言短文，回答问题。（共14分）
【甲】虽有菇有，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其爸也。是故学然后知
不足，牧然后知因。知不足，然后能自反也：知因，然后能自發也。故曰：教学相长也。
《兑命》曰“学学半”，其此之词乎！
(选自《礼记》)
【乙】孔子谓南宫数叔”曰：“吾闻老聃通礼乐之原，明道德之归，则吾师也，今
将往矣。”至周，问礼于老辞，访乐于装弘，历郊社之所，考明堂之则，察庙朔之度。
于是哨然曰：“吾乃今知周公之圣，与网之所以王也。”及去周，老子送之。自周反骨，
道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。
(选自《孔子家语·卷三》，有删戏)
【注】①南宫放故：舞国大夫。②老聃：即老子。③求弘：周数王大夫。④郊社：祭天地。
三饭语文第2页（共6页)2
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常州市教育学会学业水平监测
4.(2分)
八年级语文答题卡
1儿.(3分)说说两诗中才是其正的盗，并分析理由。
4CJB】(C)o】
为格/座位号：
姓名：
没男正哥
获级：
【o)
o
@
o7
【o)
5.(6分)默写。
(】
】
【
]
(2)
t2)
(1)
(2)
12.(4分)在下面机线上补充相关内容。
多题云复8双花月3的笔填
(3】
3
[3】
3
【3】
(3)
(4)
①
多及在89对空的若区内作
阁阅离
8
S
(6)
S60
(5)
@
正酬涂为松名口
(
(8】
[8】
91
o
9)
91
6.(3分解句中加点的字成短语。
(1)
(2)
(2分)合下列加点的学注许议根绍拼音出相应的汉字。
(3)
(4)
13.(3分)分折句子中加河的农达效果。
注音
汉字
7.(5分)用现代汉语写出文中句子的邀心.
2.(2分)
(1)
3JB)【c】D)
(2)
14.(3分)文聚用大笔经将了作省观石荽口汲布这浑、北汉的梁象。但
8.(3分)甲文用了什么力法引出“教学相长”的风点？甲文注Ⅲ把效与学绪
恩目却用壶口听海"，不是久妥？请谈谈你的看法。
3.(1)(2分)有关和的故$：
合起米，乙文注弧把学习与实践体合起米。请从炎达方式的角收对此作物
婴分析。
有关和的鉴句政俗还：
(2)(3分)根凰所给材4，枉括和的思想内涵。
15.(3分)“负河地中民织的母※河。"请然合文章内容和奖供的歌河。
(3)(3分)佑合六尺卷的妆华为资讲稿号一及不少于80子的开头（至
9.(3分)
谈放对这句话的理吊。
少用一种修好)。
9[】8)〔c)D)
I0.(1分)乙诗中"半匹红纱一丈敛，系向牛头充次直两句装明：
ㄖㄖ■
ㄖㄖ■
第1页共6页
第2项共6页
3页共6页
■
16.(3分)资讲亮的@8述埃运用问号与3汉号有什么作用？
17.(3分)①没列塔了两位母采公身款子的典型本例，有什么作用？辩
你再补充一个事例决证明作者的观点、
18(3分)
1BJ[o)(c)D】
19.文(40分）
题目：
从未离开
因■囚
ㄖ■ㄖ
84页共6河
第5页共6页
26页共6页

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