资源简介

绝密★考试结束前
2022 学年第二学期温州十校联合体期末联考
高二年级日语学科 试题
考生须知：
1．本卷共 10 页满分 150 分，考试时间 120 分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
第一节（共 7 小题；每小题 2 分，满分 14 分）
听下面 7 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的［A］［B］［C］三个选项中选出最佳选项。 听完每段录音后，你都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A 6 か月 B9 か月 C 12 か月
1. 2 人はどこで会いますか。
A.映画館の入り口 B. カフェ C.駅
2．今何時ですか。
A.9 時半 B.10 時 C.10 時半
3. 男の人は映画についてどう思っていますか。
A.面白かった。 B. つまらなかった。 C. 楽しみにしていた。
4. 女の人は何に慣れていないと言っていますか。
A. 言葉 B. 料理 C.箸の使い方
5. 女の人はどうなりましたか。
A.元気になった。 B.太った。 C. 痩せた。
6. 女の人はどんな本が好きですか。
A.哲学の本 B. 漫画 C. 小説
7. 女の人は連休に何をしますか。
A. 実家に帰る B.海へ遊びに行く C.清掃活動に参加する
第二节（共 8 小题；每小题 2 分，满分 16 分）
听下面 4 段录音，每段录音后有 2 个小题，从题中所给的［A］［B］［C］三个选项中选出最佳选项。
听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时 间。每段录音读两遍。
8. 女の人はどこに引っ越しましたか。
A. 駅の近く B.公園の近く C.大学の近く
9. 新しいアパートは何が一番問題ですか。
A.家賃が高い B.部屋が狭い C.うるさい
10.男の人は今会社までどのぐらいかかりますか。
A.30 分 B.1 時間 C.1 時間半
11.男の人はどうして引っ越しましたか。 A.会社まで遠かったから B.部屋が狭かったから C.家賃が高かったから
12.男の人はどうして食べないのですか。
A. 歯が痛いから
B. おなかが痛いから
C. おなかがいっぱいだから
13 男の人はいつ病院に行きますか。
A.今日の午後 B.明日の午前中 C.明日の午後
14.男の人は休みの日によく何をしますか。
A.バスケットボールをする B. 勉強をする C.家でテレビを見る。
15.男の人はどんな人ですか。
A.スポーツ選手 B.留学生 C.サラリーマン
第二部分 日语知识运用（共 40 小题；每小题 1 分，满分 40 分）
16. ねー、聞えこたの？ 隣の部屋から変な音 するね。
A.を B.で C.が D.に
17. 車が通る道は危ないですから、私は子供に道の右側 歩かせます。
A.に B.を C.で D.へ
18. みなさん、今日の会議はこれ 終わりにしましょう。
A.を B.で C.まで D.と
19. タバコは体に悪い 、やめたほうがいいと思いますよ。
A.で B.のに C.から D.なら
20. 甲：「お母さん、宅配便が来た 。
乙：「はい、ちょっと待ってね。
A.かな B.の C.か D.よ
21. 曽田香料の渡辺さんって知らないの？ 方に取り引きで何回も会ったんですね。
A.この B.あの C.その D.どの
22. この仕事に応募する 、パソコンの資格が必要です。
A.には B.では C.でも D.より
23. すみませんが、この図書館で飲食をし ください。
A.なくて B.ないで C.ない D.なく
24. 出張中に母に入院 、とても困っています。
A.されて B.して C.させて D.させられて
25. いつの時代でも女性はブランド品を 。
A.買いたい B.買いたがる C.買ってほしい D.ほしい
26. 値段が高ければ高い 、品質がよいというわけではない。
A.まで B.ほど C.ばかり D.くらい
27. 鳥 空を飛んでみたいですね。
A.ように B.みたいに C.みたいな D.ような
28. このことはちゃんと両親に伝えて なければなりません。
A.おか B.い C.しまわ D.み
29. 醤油はもうないか。あなた、ちょっと買って くれる？
A.おいて B.みて C.いって D.きて
30. 日本人はできるだけ他の人に をかけないようにしている。
A.邪魔 B.疑問 C.迷惑 D.心配
31. 集めた をコンピューターに入れるのは私の仕事の一部です。
A.マナー B.データ C.カード D.コース
32. 悪いのは僕じゃないんだから、どうしても彼に たくない。
A.謝り B.断り C.直り D.折り
33. 1 の蝶が花に留まっている。
A.枚 B.本 C.頭 D.羽
34. 私が知っている限りでは、三輪車は らしく、日本ではほとんど見かけません。
A.つまらない B.おもしろい C.たのしい D.めずらしい
35. 彼はスポーツマンで、背が 高いですね。
A.もっとも B.かなり C.たくさん D.もっと
36. 毎日毎日仕事に追われて、郷里に としてもなかなか帰れない。
A.帰る B.帰ろう C.帰よう D.帰るよう
37. このロポットの操作はちょっとわかりにくいです。説明をもう少し詳しく よくなり ますよ。
A.したなら B.するば C.すると D.したらば
38. 今日は子供の日ですから、どこの店も平日より込んでいる です。
A.はず B.べき C.もの D.こと
39. 父はまだ元気な 、一度海外へ旅行に行きたいと言っていました。
A.まま B.うちに C.ところ D.うちは
40. 線を引いている部分をきちんと ください。
A.見えて B.拝読して C.拝見して D.ご覧になって
41. 甲：「鈴木さん、お出かけです。
乙：「ええ、 。
A.どういたしまして B.いってきます
C.ちょっとそこまで D.いってらっしゃい
42. 下記のことに関してはこちらから 。
A.ご説明いたします B. ご説明になります
C.ご説明いただきます D. ご説明なさいます
43. 「お荷物、お持ちしましょうか。」
「ありがとうございます。 ありがたいです。」
A.お手伝いされて B.お手伝いして
C.お手伝いになって D.お手伝いいただいて
44. ある研究によると、人間の平均寿命は９０歳まで延びる可能性がある 。
A.ことだ B.ことはない C.ということだ D.ものだ
45. 昨日は寝坊しちゃって、もう少しで電車に 。
A.遅れたところでした B.遅れたところです
C.遅れるところでした D.遅れていたところです
46.人の考え方は時間の流れ 変わっていくかもしれない。
A.について B.につれて C.にそって D.にわたって
47.もう一度電話番号を確かめた 掛け直してください。
A.うえで B.うえに C.もとで D.うちに
48.母は定年退職 、ボランティア活動を始めた。
A.をはじめ B.をこめて C.をきっかけに D.をつうじて
49.大した傷じゃない。薬を塗る 。
A.わけがない B.ほかはない C.までもない D.しかない
50.係員の指示 避難してください。
A.にしたがって B.にあたって C.にたいして D.にともなって
51.昨夜は蚊に刺されてよく眠れなかったせいか、今は眠く 。
A.てよかった B.てしかたがない C.てもいい D.てはいけない
52.車を買った 、それほどいい車じゃない。中古の車に過ぎない。
A.といったら B.といっても C.といえば D.というと
53.田中先生の部屋には数え ほどの本があります。
A.始めない B.直さない C.すぎない D.きれない
54.うちの会社では１０分遅刻したら、５０元を罰金する います。
A.ようにして B.ことにして C.ようになって D.ことになって
55.土俵で行ったスポーツの試合は です。
A.テニス B.野球 C.相撲 D.バスケットボール
第三部分 阅读理解（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）
(一)
祝福の気持ちを表わすために品物を贈るということは、全世界で共通の習慣です。日本でも、 出産、七五三、誕生日、入学、卒業、成人式、就職、結婚、新築、昇進、還暦など、人生のいろ いろな場面でお祝いの品を贈ったり( ア ) します。
贈り物の本来の意味は、相手に対する気持ちを品物に託して届けることです。そして品物を贈
るときには、包装にも気を配ります(注意)。日本では、昔から気持ちや感情をあまりあらわ(显
露)にしないことが美徳で、「包む」ことに重きを置く(重視)ようになりました。品物をいかに美 しく包むかを昔の人々が工夫したおかげで、数々の見事な包み方が出ましたが、一方で中身より 外観を重視したり、過剩包装が問題になったりしています。
また、贈り物をするときに「 つまらないものですが 」という言い方をよくします。これは自分
のことについて、ヘりくだった(谦虚)態度で謙遜して話すのです。( イ )相手に対して敬意
を払うということです。
56.( ア )のところに何が入りますか。
A. もらったり B. くれたり
C. あげたり D. さしあげたり
57.「贈り物」について、正しいものはどれですか。
A.祝福の気持ちを表わすために、日本人だけ「贈り物」をします。
B.「贈り物」とは、品物を通して、他人の気持ちを自分に伝えることです。
C.「贈り物」の包み方はいろいろです。
D.日本人は「贈り物」の包装や外観に重視しなければ、過剩包装が問題になります。
58.どうして贈り物をするときに「 つまらないものですが 」という言い方をしますか。
A.自分の贈り物に自信がないからです。 B.おもしろい品物を買いたくないからです。
C.ただの謙讓表現の一つです。 D.自分のことに自信がないからです。
59.( イ )のところに何が入りますか。
A.以上で B. とくべつ C.実は D. とくに
60.以下の説明について、文に合っているものはどれですか。
A.日本では、贈り物の外観より中身のほうが重視です。
B.贈り物をする際、過剩包装の問題を考えることも重要です。
C.人生のいろいろな段階で敬意を払うべき(应该)です。
D.贈り物をいただいたときに、「つまらないものですね」というべきです。
(二)
ぼくの家では、しばらく前に二カ月ほどテレビを修理に出していたことがある。その間、ぼく
は本を読んだり、兄や父と遊んだりしていた。宿題のほかに、予習や復習などの勉強もできた。 そして、一学期が過ぎた。その時の成績を見て、驚いた。母もびっくりした。かなり成績がよい のだ。ところが、テレビが直ってきてからは、また母から、「テレビばかり見て……」と言って、
叱られるようになった 。 ぼくは、自分自身の生活とテレビについて、よく考えてみなければならないと思った。
ぼくは、今までなんとなくテレビを見ていた。暇があると、チャンネル(频道)を回していた。 テレビのなかった時はよかったなと思っても、つい見てしまうのだ。いつか先生がおっしゃった
「 テレビの奴隷 」という言葉が思い出される。でも、テレビは本当にいけないものなのかと、と
きどき思うことがある。テレビとは、どういうものだろう。( ア )、何のためにあるのだろ う。テレビには、楽しいという良さがある。
61.文中に「 母もびっくりした 」とあるが、それはなぜか。
A.「ぼく」の成績は悪くなったから
B.「ほく」の成績は前よりずっと上がったから
C.「ぼく」はテレビを見ないようになったから
D.「ぼく」はテレビを見ていたのに、成績がよくなったから
62．文中に「 叱られるようになった 」とあるが、その理由はどれか。
A.テレビは直されたから
B.「ぼく」はずっとテレビを見ていたから C.「ぼく」は勉強しなかったから
D.「ぼく」は遊んでばかりいたから
63．文中に「 テレビの奴隷 」とあるが、その意味はどれか。
A.なんとなくテレビを思っている人
B.テレビがいけないものだと思っている人 C.テレビがないといいなと思っている人
D.暇だと、テレビばかり見ている人
64．文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.ところが B.それでは C.そして D.それで
65．この文章の内容に合っているのはどれか。
A.「ぼく」はテレビを見るのは楽しいと思っている。
B.「ぼく」はテレビは本当にいけないものだと思っている。
C.「ぼく」はもうテレビを見ないようになった。
D.「ぼく」はテレビを見るのは全然悪くないと思っている。
(三)
パソコンやスマホを見過ぎて目が疲れ切った。そんな「疲れ目」をケアする時は、温めるのが
正解か それとも冷やすほうが良いか
「疲れ目は、目の筋肉(肌肉)の疲労によって起こる。使いすぎて目が疲れた時は、温めて目の 血流を良くするといい」と医者は言った。
筋肉が固まると神経も一緒に固まり、血流も悪くなり、神経が圧迫される。温めることで筋肉 が緩んで、締め付けられた(被束缚)血管が開く。すると、血流が改善され、疲れ目が楽になると いうことだ。温めたタオルを目の上に乘せるのはもちろん、付けるだけで目を温めてくれるアイ
マスク(蒸汽发热眼罩)を使っても良いそうだ。
しかし、目を温める時に注意すべきことがある。 それ は力を入れて眼球を押さえて圧迫したり、 揉んだりしないことだ。目を圧迫してしまうと、角膜を傷つけてしまう可能性があるだけでなく、
「心臓が止まってしまう」恐れがあるとも医者は指摘した。「圧迫すると、目の裏にある迷走神
経が刺激されて緊張が緩和される。そうすると、血圧と心拍数が下がっていき、最悪の場合は、 心臓が止まるかもしれない。(タオルなどを)軽く当てるぐらいは良いですが、急に強く抑えるの はお勧めしない。」
( ア )、逆に冷やした方が良い場合もある。それは、目が充血している時だ。充血している時 は、血管が拡張した状態で、冷やして血管を収縮させたほうが良いそうだ。または、目薬をさす ことも充血には有効だ。目薬が手元にない、または目薬を使いたくない時は、冷たいタオルを当
てれば「OK」だ。
66.目の筋肉の疲労をとる時、何をしたらいいか。 A.強い力で眼球を押さえて圧迫すること
B.温めたタオルを目の上に乘せること
C.強い力で眼球を押さえて揉むこと
D.目薬で血管を拡張させること
67.文中に「 それ 」とあるが、どんなことを指すか。
A. 目を圧迫すること B. 目を温めること
C. 注意すべきこと D. 目を揉まないこと
68.急に強く目を抑えたら、どんな恐れがあるか。
A. 筋肉が緩み、血の流れがよくなる。
B. 充血している神経を傷つけてしまう。
C. 目の裏にある迷走神経が刺激されて緊張する。
D. 血圧と心拍数が下がり、最悪の場合心臓が止まる。
69.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 一方 B. 例えば C. なぜなら D. つまり
70. この文章の内容に合っていないのはどれか。
A. 目が疲れた時、目の筋肉も神経も固まっている。
B. 目の筋肉の疲れをとるには温めた夕才ルが有効だ。
C. 目を温める時、強い力で眼球を圧迫しない方がいい。
D. 目が充血している時、温めて血管を収縮させた方が良い。
(四)
以前、ヨーロッパを旅行したとき、こんな経験をした。観光バスに乗ってあちらこちら見て回 った時のことである。私は三歳の孫を抱いていた。バスに乗り合わせた四十人ばかりの乗客はみ な外国人だった。子供をかわいがる人たちだと見えて、私のそばを通る時に、孫の顔を見てにっ こり笑ったり、手を振ったり、孫の手を握ったり、あるいは自国の言葉で声をかけたりしてくれ
る。 そのうちに、一人の中年の婦人が突然孫のほうに顔を寄せて、日本語で「こんにちは」と言っ
た。意外なことに私はびっくりしてしまった。いかにも人の良さそうな笑顔だった。おそらくそ の人は日本に来たことがあるのだろう。日本語を覚えていて、( ア )、私たちが日本人であるこ とを知って、わざわざ日本語であいさつをしてくれたのだろう。私はこういう人たちに 大変親し
みを感じた 。
こんな時 、日本人だったらどうだろうか。知らない人同士がバスに乗り合わせたら、互いにあ いさつをするだろうか。どちらかと言うと、あまり話をしないのではないかと思われる。とくに 私たちみたいな子供連れの外国人がいたら、その人たちに対してどんな態度を取るだろうか。お そらく積極的に声をかける人は少ないだろう。知らない人と話すのは恥ずかしい、めんどうだな どと大部分の人が思ってしまうのではないか。
71.観光バスに乗った時、乗客たちの行動に合わないものはどれか。
A. 孫に手を振った B. 孫の手を握った
C. 日本語で声をかけた D. 孫ににっこり笑った
72.文中の ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. つまり B. しかも
C. そのため D. それとも
73.文中に「 大変親しみを感じた 」とあるが、それはなぜか。
A.中年の婦人が日本に来たことがあるから
B.中年の婦人が孫に顔を見てにっこり笑ったから
C.中年の婦人がわざわざ日本語で挨拶をしてくれたから D.中年の婦人が私たちが日本人であることを知ったから
74.文中に「 こんな時 」とあるが、どんな時を指すか。
A.日本語であいさつされた時
B.私は大変親しみを感じた時
C.お互いにあいさつをする時
D.知らない人同士がバスに乗り合わせた時
75.文章の内容に合っていないものはどれか。
A.子供連れの外国人がいたら、積極的に声をかける日本人は少ない
B.知らない人同士がバスに乗り合わせたら、日本人はあまり話をしない
C.日本人は知らない人とバスに乗ったら、互いにあまりあいさつをしない
D.全部の日本人は知らない人と話すのは恥ずかしい、めんどうだなどと思う
非选择题部分
第四部分 写作（满分 30 分）
暑假即将到来，作为高中生的我们在假期里可以充分利用时间提升自己，也可以出去旅游等 等，对此你有什么安排？请以「夏休みにやりたいこと」为题，写一篇短文。
写作要点:
1.说说你在假期里要做的事情
2.写明你打算这么做的理由
写作要求:
1.字数为 300-350 字
2.格式正确，书写清楚
3.使用「です ます」体2023 年高二日语十校联考答案
第一部分、听力（30分）：
1-5 AABCC 6-10 BCACC 11-15 BABCB
第二部分、单项（40分）：
16-20 CBBCD 21-25 CABAB 26-30 BBADC
31-35 BACDB 36-40 BCABD 41-45 CADCC
46-50 BACCA 51-55 BBDDC
第三部分、阅读（50分）：
56-60 ACCCB 61-65 BBDCA
66-70 BCDAD 71-75 CBCDD
第四部分、写作（30分）:
略
一、6个得分档次
第六档(26～30分) 写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档(20～25分) 写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档(15～19分) 写出“写作要点”的大部分内容，内容表达通畅。
第三档(10～14分) 写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档(5～9分) 写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档(0～4分) 写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100字。
二、扣分规则
(1)少于 300字者，每少写一行扣 1.5分。
(2)每个用词或书写错误扣 0.5分。
(3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣 1分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过 2分。
(5)偏题的扣 5～10分。
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