资源简介

(共16张PPT)
哦，十分钟
说说课间十分钟你们在玩什么？
聆听歌曲：
歌曲的情绪是怎么样的？
你听到歌曲中的课间10分钟在做什么？
一起唱一唱这条旋律，然后在歌曲中找一找这一旋律出现了几次？
哦，十分钟
你们来唱这一旋律，
其他旋律由老师唱。
哦，十分钟
在休止处加入拍手或用弹舌，发出 “笃”和 “嗒”等声音。
哦，十分钟
有感情地按节奏朗读歌词。
哦，十分钟
用 “lu”模唱歌曲的第一部分。
哦，十分钟
用 “la”模唱歌曲的第二部分。
哦，十分钟
说这一部分在节奏上与第一部分的旋律有什么变化，说说你的感受。
学习生活是怎样的？
课间十分钟可以给我们带来什么？
从哪里感受到同学们对十分钟的喜爱？
哦，十分钟
试着用有力度对比的声音来演唱
哦，十分钟
完整有感情地跟伴奏音乐演唱歌曲
这首歌曲曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后，自由欢乐的心情。
同学们再见
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哦，十分钟
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陈镒康词
欢快地
洲鸣曲
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1.下课的铃
声
送来十分
钟，
2.下课的铃
声，
送来十分
钟，
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-
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来吧，来吧，大家来轻
松，
让那疲劳的
眼睛
来吧，来吧，
大家来活
动，
让那握笔的
手指
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4254321-
看看蓝
天
让那紧张的
大脑
吹进清
风。〉
摸摸皮
球，
让那快活的
叫喊
冲出喉
咙。
6-46555-4-2433
哦，
十分
钟
哦
十分
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钟！
十分钟，十分钟，
哦
十分
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钟I
哦
钟
◆
宝
X
X
拍号
X
强弱

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