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第二单元 100以内的加法和减法（二）
·第9课时 解决问题·
学案
班级： 姓名： 成绩：
学习目标
1.会用加、减法计算来解决连续两问的实际问题。
2.学会分析题意，弄清数量间的关系，运用正确的方法解答。
知识构建
【自主学习】
用自己的话说一说画面中的小朋友在进行什么活动？
【合作探究】
1.美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
（1）你都知道了哪些数学信息？画一画。
（2）解决问题：
问题①：男生有多少人？
画图表示男生的人数：
求比14少5的数是多少，用_____法计算。
列式计算：_______________
问题②：美术兴趣小组一共有多少人？
画图表示美术兴趣小组一共的人数：
求比男生和女生的总人数，用_____法计算。
列式计算：_______________
（3）检验：
问题①：___________________________。
问题②：___________________________。
2.说一说所求连续两问的问题应注意什么？
层级练习
【应用迁移 巩固提高】
1.一班有 33 人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多4 人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
2.妈妈到商店购物。
（1）妈妈买了和，给售货员 80 元，应找回多少元？
（2）妈妈只带了 100 元，如果三样物品都买，够不够？
3.根据算式选择合适的问题。连一连。
【随堂练习 巩固新知】
1.选一选。
（1）奶奶家养了 13 只鸭。养的鸡比鸭多 9 只。奶奶家鸡和鸭一共养了多少只？列式正确的是（ ）。
A.13+9=22（只) 22+13=35（只）
B.13-9=4（只) 4+13=17（只）
C.13+9=22（只) 22+9+13=44（只）
（2）小军捉了多少只蝴蝶？小明捉了多少只蝴蝶？列式正确的是（ ）。
A.23+9=32（只） 32+12=44（只）
B.23-9=14（只） 14+12=26（只）
C.23-9=14（只) 14+12+23=49（只）
（3）一共要做多少朵红花？如果再做 40 朵黄花，黄花和红花一共要做多少朵？列式正确的是（ ）。
A.25+10=35（只） 25+40=65（只）
B.25-10=15（只） 15+40=55（只）
C.25+10=35（朵） 35+40=75（朵）
2.两个班一共有多少幅画？已经贴好了 41 幅画，还剩多少幅没贴好？
3.某单位停车场原来停着38辆汽车，开走9辆后，还剩多少辆？后来又开来了16辆，现在有多少辆？
【当堂检测 及时反馈】
1.育才小学一共有多少名教师？蓝天小学有 45 名教师，比育才小学少多少名？
2.一共收了多少箱橘子？还收了 43 箱柚子，橘子和柚子一共收了多少箱？
3.
（1）孵小鸡要用多少天？
（2）孵小鹅比孵小鸡多用 9 天，孵小鹅要用多少天？
【拓展延伸 能力提升】
1.根据给出的信息和算式提出相应的问题。
（1）提问：_________________________
算式：32-8=24（下）
（2）提问：_________________________
算式：32-8+32=56（下）
（3）提问：_________________________
算式：32-8-8=16（下）
2.二（1）班 40 个同学参加两个课外活动小组，每人至少参加一个，其中参加航模兴趣小组的有 26 人，参加文体小组的有 19 人，两个课外小组都参加了的有多少人？
四、参考答案
【自主学习】
略
【合作探究】
1.（1）略
（2）问题①：
减；14-5=9（人）
问题②：
加；14+9=23（人）
（3）问题①：14-9=5（人），男生确实比女生少 5 人。
问题②：23-9=14（人），美术兴趣小组有14名女生。
2.略
【层级练习】
【应用迁移 巩固提高】
1.33+4=37（人） ；33+37=70（人）
2.（1）38+36=74（元）； 80-74=6（元）
（2） 15+38+36=89（元）；89 元＜100 元，够
3.
【随堂练习 巩固新知】
1.（1）A （2）B （3）C
2.27+36=63（幅）；63-41=22（幅）
3.38-9=29（辆）；29+16=45（辆）
【当堂检测 及时反馈】
1.21+38=59（名）；59-45=14（名）
2.18+29=47（箱）；47+43=90（箱）
3.（1）28-7=21（天） （2）21+9=30（天）
【拓展延伸 能力提升】
1.（1）壮壮跳了多少下？
（2）苹苹和壮壮一共跳了多少下？
（3）依依跳了多少下？
2.26+19=45（人）45-40=5（人）

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