人教版八年级下11.2《功率》课件(共20张PPT)

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人教版八年级下11.2《功率》课件(共20张PPT)

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(共20张PPT)
一、功的概念:
如果一个物体受到力的作用,且物体在这个力的方向上通过一段距离,这个力对物体做了功。
二、功的表达式:
课前复习
适用范围:一切运动,F必须是恒力
一同学从一楼上三楼,第一次走到三楼, 第二次跑到三楼,问:
1、哪一次克服重力做的功多?
2、哪一次克服重力做功的快?
一个农民一天能收割一亩水稻
谁做的功快
一部收割机一天能收割数十亩水稻
谁做的功快
等量的水老农要挑十年
等量的水用抽水机抽一小时
如果水量和时间都不同,怎么比较做功快慢呢?
第二节 功率
P是指一段时间的平均功率
1、物理意义:表示物体做功快慢的物理量。
3、公式:
4、功率 国际单位:
常用单位:
瓦特(W)
千瓦(Kw)
2、定义:功(W)与做功所用时间(t)的比值
一、功率(P)
适用于一切运动
长时间运动时人的功率为数10W,优秀运动员可达1kW
长时间运动马的功率为数百瓦
鲸游动时功率可达350kW
小汽车的功率为数十千瓦至两百千瓦
高速列车的功率可达数万kW
万吨豪华游轮的功率可达1万kW以上
小资料:
1、关于功率,下列说法中正确的(  )
A、功率是说明做功多少的物理量
B、功率是说明力做功快慢的物理量
C、做功时间越长,功率一定小
D、力做功越多,功率一定大
B
练习:
2、某人用同一水平恒力F先后两次拉同一物体,第一次使此物体沿光滑水平面前进s距离,第二次使此物体沿粗糙水平也前进s距离,若先后两次拉力做的功为W1和W2,拉力做功的功率是P1和P2,则( )
A. W1=W2, P1=P2 B. W1=W2, P1>P2
C. W1>W2,P1>P2 D. W1>W2,P1=P2
B
F
F
s
二、功率和速度的关系
一个物体在水平恒力F的作用下,以速度v匀速直线运动了一段时间t,试求这段时间t内恒力F做功的功率
初中阶段只适用于匀速直线运动
F必须是恒力
例:重为100N的物体A,放在水平地面上,在20N水平拉力F作用下,以0.2m/s的速度做匀速直线运动.(如图14-22所示)求:
(1)拉力在5s内对物体A所做的功;
(2)拉力F的功率.
图14-22
2017年5月份荣昌中考题
开车上坡时,汽车为什么要通过减档来减慢速度?
汽车以恒定的功率行驶
1.功率:表示物体做功快慢的物理量
2.定义式:
3.功率的另一表达式:
小 结:
1、判断下列说法是否正确( )
A.一个机器做的功越多功率越大。
B.一人做功用的时间越短,功率越大。
C.相同时间做功越多,功率越大。
D.做相同功所用时间越多,功率越大
C
2、两名运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等,则( )
A、甲做功较多,功率较大
B、甲做功较多,功率较小
C、甲做功较多,甲、乙功率相同
D、甲、乙做功相同,乙的功率较大
3、一同学从一楼跑到三楼用了10S,他的功率可能是( )
A、3W B、30W C、300W D、3000W
A
c
4.两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是______;若完成相同的功,甲、乙所用时间之比是______.
1:3
3:1
5、建筑工地上,水泥板质量为0.7t,起重机在15S内把它匀速提升到4m的高度,起重机提升重物的功率是多少?
分析:P=— W=Gh G=mg
W
t
解:∵水泥板匀速运动
∴F=G=mg=0.7×10 kg×10N/kg=7×10 N
物体在拉力的方向上移动的距离S=4m
∴起重机所做的功是:W=FS=7000N×4m=2.8×104J
起重机提升水泥板的功率 = =

2.8×105J
15S
1.9×103W
6.三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶,甲沿上坡路行驶时间为t1,乙沿水平路行驶时间为t2,丙沿下坡路行驶时间为t3(t1>t2>t3),下列说法正确的是( )
A、甲车的功率大 B、乙车的功率大
C、丙车的功率大 D、三辆车的功率一样大
D
7、甲、乙两个集装箱质量相同,用起重机先将甲集装箱以 0.5m/s的速度提升8m,再将乙集装箱以1m/s 速度提升相同的高度,那么起重机( )
A、第一次做功多,功率大 B、第二次做功多,功率小
C、两次做功一样多,功率也一样
D、两次做功一样多,第二次功率大
8、体能竞赛中,小强在20s内就完成了10个引体向上动作,已知小强的体重为500N,每个动作身体向上移动的距离约为50cm,则小强在整个过程中做功的功率约为多少?
9、高出水面30m处有一个容积是60m 的水箱,要用一台离心式水泵抽水给水箱,1小时能把水箱充满即可,这台水泵的功率至少是多少千瓦?(取g=10N/kg)
D

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