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第六单元 表内乘法（二）
·第2课时 8的乘法口诀·
学案
班级： 姓名： 成绩：
学习目标
1.理解8的乘法口诀的来源和意义，熟记8的乘法口诀。
2.会用8的乘法口诀计算表内乘法，解决一些简单实际问题。
知识构建
【自主学习】
1.看图写乘法算式和口诀。
（1）
（2）
（3）
2.看谁先过河。
【合作探究】
校运会就要到了，学校的仪仗队特意准备了一个节目为运动员们加油助威。这个仪仗队一共有多少人？（出示课本情景图）
（1）数一数，每一行有（ ）人，一共有（ ）行。
（2）小狗跳跃。
（3）填一填。
层级练习
【应用迁移 巩固提高】
1.把口诀补充完整。
2.先说一说计算每一题用的是哪句口诀，再计算。
3.
一共有多少朵蘑菇？
【随堂练习 巩固新知】
1.小蝌蚪找妈妈。（连一连）
2.看图列式计算。
（1）
（2）
3.章鱼，又叫八爪鱼。一只章鱼有八条“爪”，那么2只、3只、4只、5只……有多少条“爪”呢？
【当堂检测 及时反馈】
1.先把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。
2.填一填。
3.农夫果园。
（1）树上共有多少个苹果？
（2）每人摘了7个苹果，共摘了多少个苹果？
【拓展延伸 能力提升】
学校组织“学宪法”活动，给每个班发放50本《宪法知识小学生读本》。二（1）班共有8个小组，每个小组有6人。请问《宪法知识小学生读本》够分吗？
2.圆形水池边放了8盆花，每两盆花之间相隔3米，水池一周长多少米？
3.一根绳子对折2次后，每段长8米。这根绳子原来长多少米？
四、参考答案
【自主学习】
1.（1）3、×、3、9、三三得九。 （2）4、×、6、24、四六二十四。
（3）5、×、7、35、五七三十五。
2. 6 12 14
20 24 12
21 35 15
30 18 42
【合作探究】
（1）8，8。
（2）
（3）
【层级练习】
【应用迁移 巩固提高】
1.四十、十六、六十四、三、六、七。
2.
3.5×8 = 40（朵） 答：一共有50朵蘑菇。
【随堂练习 巩固新知】
1.
2.（1）8、×、2、16。（2）5、×、8、40。
3.
【当堂检测 及时反馈】
1.二十四，3×8 = 24，8×3 = 24。
五八，5×8 = 40，8×5 = 40。
三十二，4×8 = 32，8×4 = 32。
七八，7×8 = 56，8×7 = 56。
2.
3.（1）5×8 = 40（个） （2）8×7 = 56（个）
【拓展延伸 能力提升】
1.6×8 = 48（人） 50＞48 够分
2.8×3 = 24（米）
3.对折2次折成4段 8×4 = 32（米）

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