资源简介

2023年高二语文下学期语言文字运用专题练习
一、 ( 一) 语言文字运用 I (本题共 3 小题，11 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
居住市廛的都市人，于群楼环绕中，看到的天空被挤成几块憋屈的碎片，眼界颇为局促。
而可可西里这样的所在，神示给人的，是一种城市人久违了的空旷之美。在这里，文明的物事只 能谦虚得充当陪衬和点缀。
古代文人嗜好望云。我只挑一句陶潜的——“悠悠望白云，怀古一何深。 ”他们眼里的白云，一
律飘荡在人境之庐，所怀之古，也无非是先世的圣人和贤者。我在可可西里望云， ( ) 。再沉淀
一些，心中的意念萦绕于无生无死，无喜无悲； 时间在这里奇妙地失去了指针。
通透的视野，是可可西里无言的慷慨馈赠。这里的景致表面上单调乏味，事实上却在每时每刻变 幻着。那些数不清的湖泊，绝对是苏联作家普列什文美誉的“大地上的眼睛” ，美不胜收。
18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 ( ) (3 分)
A. 心里空荡得没有可怀之人，只有密集的云朵，只有亘古的空旷，只有无限的微茫。
B. 心里空荡得没有可怀之人，只有密集的云朵，只有无限的微茫，只有亘古的空旷。
C. 心里只有密集的云朵，只有亘古的空旷，只有无限的微茫，空荡得没有可怀之人。
D. 心里只有密集的云朵，只有无限的微茫，只有亘古的空旷，空荡得没有可怀之人。
19. 下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是 (3 分)
A. 万里赴戎机，关山度若飞。 B. 垆边人似月，皓腕凝霜雪。
C. 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 D. 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
20. 文中画横线的句子可以改写成“只能看到一块块有限的天空”，与原文相比，哪一种表达更好？ 为什么？ (5 分)
(二) 语言文字运用 II (本题共 2 小题，11 分)
21. 在下文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。 (6 分)
知识关乎事物，智慧关乎人生；知识是理念的外化，智慧是人生的反观；知识能看到一块石头就 是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子，智慧却能在一块石头里看到风景，__________。
真正的教育应包含智慧之爱，它与人的灵魂有关，因为教育不仅仅是理智知识和认识的堆集。如 果一种教育未能触及人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，__________。
有灵魂的教育不会排斥科学，相反__________，因为科学的基础和目标不能从科学本身中得到。 所以雅思贝尔斯说： “以科学为其直接任务的大学的真正活动，在于它丰富的精神生活，大学借助有 秩序的分工合作从事科学的研究，追求绝对真理。 ”在这一过程中，科学就有了灵魂，成为人类灵魂 的重要组成部分。
22. 下列这幅漫画是否能体现真正的教育？请根据上文阐明理由。 (5 分)
1
18. A 19. D
20. 原文好。 (1) 原文用被动句式写出了一幢幢高楼直入天际、挤压天空的动态感，而改句比较直 白。 (2) 原文“憋屈”一词运用移情 (拟人) 手法，写出了群楼环绕中人的心理感受，与下文衔接 更自然，改句没有情感的融入。 (3) 原文“碎片”的表述突显了完整形象的割裂之态， 比改句更具 画面感。 (两点即可)
【18 题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
根据前句“所怀之古，也无非是先世的圣人和贤者”可知，此处应该先说“心里空荡得没有可怀之人”， 连贯性更强，所以，应在把“心里空荡得没有可怀之人”排在最前面，这样就删除 C、D 项；再根据 后句“再沉淀一些，心中的意念萦绕于无生无死，无喜无悲；时间在这里奇妙地失去了指针”可知此 句是说此时心中的感觉是微茫的，这就与“只有无限的微茫”句衔接紧密，所以“只有亘古的空旷” 应排在“只有无限的微茫”之前，这样就排除 B 项。故选 A。
【19 题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
A．“度若飞”运用夸张修辞手法，表现出战事紧急，跃马飞奔速度之快。
B．“人似月”“凝霜雪”运用比喻修辞手法，把自己的妻子的面色比喻成皎月，把手腕肤色比喻成 霜雪。
C．“钟鼓馔玉”代指“豪华的生活” ，运用了借代的修辞手法。
D．“紫艳”借代菊花，“渚莲愁”运用拟人手法。
【20 题详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
首先要回答“原文好” ，然后把原句跟改句相比，找到不同之处，分析原句表达的好处。
(1) 从句式角度分析
原句采用被动句，改句采用主动句，“天空被挤成……的碎片”，是说群楼直入天际、挤压天空的动 态感，而改句就显得比较直白。
(2) 从修辞手法分角度析
原句“憋屈的碎片”中的“憋屈”一词是表示心理活动的词语，运用拟人手法，写出了群楼环绕中人 的心理感受。改句“一块块有限的天空”只是一般陈述，没有情感的融入。
(3) 从词语运用角度分析
2
原句“碎片”一词突显了完整的天空形象呈现的割裂状态，更直观，具有画面感。而改句说成“有限 的天空”没有这种割裂之态， 自然也就失去了画面感。
21. ①. 在一粒沙子里发现灵魂 ②. 它就不成其为教育 (或：就不是真正的教育) ③. 能引 导科学的发展
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结合上文提到的“石头”“沙子”以及“在一块石头里看到风景”的内容和句式，可知此处 可填“在一粒沙子里怎么样”；再结合后文提到的关键词“灵魂”可知，此处应填“在一粒沙子里发 现灵魂”。
第二空，此段主要谈论“真正的教育”，根据前文句子内容可知，此处应填写“教育未能触及人的灵 魂，未能引起人的灵魂深处的变革”的结果；结合关联词“如果”可知此处可填“它就不成其为教育” 或者“它就不是真正的教育”。
第三空，结合前句内容和“相反”一词可知，此处可填“能引导科学的发展” 。 22.漫画中体现出的不是真正的教育，教育应包含智慧之爱，它与人的灵魂有关，因为教育不仅仅是 理智知识和认识的堆集。如果一种教育未能触及人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，就不是真 正的教育。
【详解】本题考查学生语言表达之图文转换能力。
这幅漫画右上角两个字为“用功” ，具有标题性质，暗示了创作者的意图，这里所谓的“用功” 应该加上双引号，具有讽刺、否定的意味，如此“用功”其实要不得。画中一个头上画有 100 分标志 的彪形大汉，右手拿的戒尺上大书“毕业证书”四字，左手恶狠狠地摁着一个学生的头顶，展示给我 们的是孩子在教者逼迫下埋头书桌苦苦学习：读书为了什么？为了考 100 分；考 100 分为了什么？为 了排名次、升学、找工作。漫画中反映的不是真正的教育。帽子上的数字“100”代表当下有些教育 追求的只是知识和分数，而真正的教育不仅教知识更要育人，培育高尚的精神、人格和情操，让学生 拥有做人做事的能力，快乐生活的智慧。
二、 ( 一) 语言文字运用 I (本题共 3 小题，11 分)
阅读下面的文字，完成下列小题。
在中国共产党建党百年的重要历史节点，《觉醒年代》用初心、匠心、诚心、史心、艺心，熔铸 成有质感的影像语言，追寻跨越历史长河的中华民族精神，为电视剧献礼中国共产党百年________再 添一部具有里程碑意义的精品力作，照亮了同类电视剧的创作之路。
《觉醒年代》不仅在一个更为广阔的国际空间内对国家大势进行了展现，亦对这段特殊的历史有 着清晰的呈述，凸显了革命历史题材剧目对历史事实以及历史视野的高度开阔。导演张永新说： “ 中 国两千五百年不变的车辙，如何应对西方的冲击与侵略？只有一条路——觉醒。 ”该剧堪称经典的是 对人物形象的塑造及对历史场景的完美_______，既有愚昧的晚清遣老、残暴的北洋军阀、守旧的儒学 大家，也有在新思想影响下率先觉醒的青年英才、寻求救国良方的知识分子领袖，还有在近现代中华 文化史上留下 的诸多人物。除了对陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适等人物的精雕细琢外，其他 人物虽寥寥数笔却极为传神，如鲁迅、钱玄同、辜鸿铭、黄侃等人物均演绎得十分生动传神，就连跟 随辜鸿铭的两个封建忠仆也刻画得______。
18. 下列填入文段横线上的词语，最符合语境的一项是 ( ) (3分)
A. 华诞 再现 雪泥鸿爪 惟妙惟肖 B. 诞辰 呈现 雪泥鸿爪 栩栩如生
C. 诞辰 再现 吉光片羽 惟妙惟肖 D. 华诞 呈现 吉光片羽 栩栩如生
19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) (3 分)
A. 不仅对这段特殊的历史有着清晰的呈述，亦在一个更为广阔的国际空间内对国家大势进行了展现， 凸显了革命历史题材剧目对历史事实以及历史视野的高度开阔。
B. 不仅在一个更为广阔的国际空间内对国家大势进行了展现，亦对这段特殊的历史有着清晰的呈述，
3
凸显了革命历史题材剧目对历史事实的精准还原以及历史视野的高度开阔。
C. 不仅对国家大势在一个更为广阔的国际空间内进行了展现，亦对这段特殊的历史有着清晰的呈述， 凸显了革命历史题材剧目对历史事实以及历史视野的高度开阔。
D. 不仅对这段特殊的历史有着清晰的呈述，亦在一个更为广阔的国际空间内对国家大势进行了展现， 凸显了革命历史题材剧目对历史事实的精准还原以及历史视野的高度开阔。
20. 文中画横线句子运用了比喻与问答的方式，请任选其一简要分析其构成及表达效果。 (5 分)
(二) 语言文字运用 II (本题共 2 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成下列小题。
每个人对信息各有其偏好， ① ；但如今盛行的“算法主导下的内容分发模式”却将这种正常 偏好分化放大，大量的资讯平台利用大数据等先进技术，持续向用户提供定制化、精准化服务，最大 限度迎合用户需求，用户也更倾向于关注自己原本喜欢和感兴趣的领域，在不断重复和自我认证中强 化固有喜好和偏见，陷入相似信息的“回音室” ，久而久之如同蚕一般作茧自缚， ② 。“信息 茧房”效应不仅会局限个人视野，还会加速群体极化。“茧房”中成员内部交流显著增多， ③ ， 甚至完全排斥外部信息，形成一种正反馈式的“自激” ，表面上找到了“志同道合”的朋友，实际上 却很容易产生盲目自信、心胸狭隘等不良心理。
21. 整合材料内容给“信息茧房”下定义最恰当的一项是 ( ) (3分)
A. 信息茧房是指人们受困于同类信息而不再接受其他信息的现象，因为他们只关注自己喜欢和感兴趣 领域的信息。
B. 信息茧房是指人们由“算法主导下的内容分发模式”将正常偏好分化放大而导致的盲目自信、心胸 狭隘的心理。
C. 信息茧房是指人们只关注自己喜欢和感兴趣领域，陷入相似信息的“回音室”，如同蚕一般作茧自 缚的效应。
D. 信息茧房是指人们因为只关注自己喜欢和感兴趣领域的信息，从而受困于同类信息，不再接受其他 信息的现象。
22. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 (6 分)
18. A 19. D
20. 该句将中国两千五百年的历史轨迹比作车辙，凸显留下的印迹之深，展现《觉醒年代》这部剧作 的冲击力；采用设问手法，先提出问题，如何应对西方的冲击与侵略，然后做出回答，凸显“觉醒” 的必要。
【18 题详解】本题考查学生正确使用词语 (包括熟语) 的能力。
第一处，“诞辰”一般指人，而“华诞”还可以指某个团体； “诞辰”一般在数字前面，而“华诞” 在数字后面。所以此处“中国共产党百年”后使用“华诞”。
第二处，“再现” ， (过去的事情) 再次出现。“呈现” ，显出，露出。此处说的是历史场景再次出 现，应用“再现”。
第三处，“吉光片羽”比喻残存的珍贵文物。“雪泥鸿爪”原意为大雁在雪泥上踏过留下的爪印，后 比喻遗留的痕迹。根据文意，此处是说在中华文化史上遗留痕迹，使用“雪泥鸿爪”更合适。
第四处，“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。“惟妙惟肖”，描写或模仿得非常逼真。 根据文意，此处是说形象刻画非常逼真，使用“惟妙惟肖”更合适。故选 A。
4
【19 题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句子“不仅在一个更为广阔的国际空间内对国家大势进行了展现，亦对这段特殊的历史有着清晰 的呈述，凸显了革命历史题材剧目对历史事实以及历史视野的高度开阔”有两个问题，第一个问题， “……国家大势进行了展现，……历史有着清晰的呈述”语序不当，应先呈述历史，再展现国家大大 势；第二个问题，“对历史事实以及历史视野的高度开阔”搭配不当，历史视野可以“开阔”，而“历 史事实”应是“还原”或“再现” 。全部改对的是 D。故选 D。
【20 题详解】本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。
从题干来看，考生需要从比喻和问答方式的角度进行赏析，既要分析其构成，也要分析表达效果。 从比喻的角度来看，“中国两千五百年不变的车辙”使用比喻，本体是“中国两千五年不变的历史轨 迹” ，喻体是“车辙” ，“两千五年不变”“车辙”可以凸显这历史轨迹留下的印痕之深；从问答的 角度来看，“如何应对西方的冲击与侵略？只有一条路——觉醒”是设问，前面是问题“如何应对西 方的冲击与侵略”，后面是答案“只有一条路——觉醒”，突出“觉醒”的必要，也凸显出《觉醒年 代》这部作品的冲击力。
21. D 22. ①这本是人之常情\这本是正常现象；②就形成了“信息茧房”\这就是“信息茧房” 效应；③而外部信息获取大幅减少。
【21题详解】本题考查学生压缩概括之下定义的能力。
首先要把握下定义的模式，即“ × × × (种概念)是×× × (本质特征) 的 × × × (属概念)”。 然后分析本题的种概念、种概念的本质特征以及属概念。
本题的种概念是“信息茧房”；
由“每个人……这本是正常现象；但如今盛行……陷入相似信息的‘回音室’，久而久之如同蚕一般 作茧自缚……”可知，“信息茧房”其实是一种现象，所以属概念是“现象”；
“用户也更倾向于关注自己原本喜欢和感兴趣的领域，在不断重复和自我认证中强化固有喜好和偏 见”是形成信息茧房的原因，“陷入相似信息的‘回音室’，久而久之如同蚕一般作茧自缚”“内部 交流显著增多……甚至完全排斥外部信息”是形成信息茧房的结果，这些都是种概念的本质特征。 A.“信息茧房是……的现象，因为……”不符合下定义的格式。
B.“信息茧房是……心理”属概念错误，本质特征错误。
C.“信息茧房是……效应”属概念错误，“陷入相似信息的‘回音室’，如同蚕一般作茧自缚”是比 喻的说法，不符合下定义“简洁平实”的特点。故选 D。
【22 题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，由后面“这种正常偏好”可知，前面是说“每个人对信息各有其偏好”是正常现象，或者说 是人之常情。
第二处，前面“……久而久之如同蚕一般作茧自缚”是讲述“信息茧房”是如何形成的，后面说“ ‘信 息茧房’效应”的危害，所以横线处应该引出“信息茧房”或者“‘信息茧房’效应”这一概念。 第三处，前面说“……内部交流……增多”，后面应是说外部交流如何，再结合后面“甚至完全排斥 外部信息”可知，此处应填写外部信息获取减少。
三、 (一)语言文字运用 Ⅰ (本题共 3 小题，11 分)
阅读下面的文字，完成 18-20 题。
对香港社会而言，广大市民对反中乱港势力利用选举制度漏洞 ，进而危害国家安全与破坏 香港发展的行径早已深恶痛绝。逾七成多的市民认为，香港国安法的实施，他们增加了“一国两制” 前景的信心。市民们表示，他们需要良法来保护民主权利与社会发展，更需要良法来惩治那些破坏香 港发展的势力。实施一年来的成效证明，香港国安法发挥了 的作用，维护了香港整体利益和市 民根本福祉，有力捍卫了中国国家主权安全和发展利益。这也让外界看到，只有 “一国两制”，“港 人治港” ，高度自治，香港人民才能享有真正的自由、民主；只有背靠祖国，融入祖国，放眼世界， “东方之珠”的光芒才能更加璀璨。今年中国已开启“十四五”规划，在多个重要领域 地支持
5
香港未来发展，而香港国安法带来的安全稳定环境，无疑为香港更好融入国家发展大局创造了有利条 件，这一点 。
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 ( ) (3分)
A.登堂入室 定海神针 一如既往 毋庸置疑 B.登堂入室 中流砥柱 一成不变 不容置疑
C.粉墨登场 定海神针 一如既往 毋庸置疑 D.粉墨登场 中流砥柱 一成不变 不容置疑
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) (3 分)
A.逾七成的市民认为，香港国安法的实施，他们增加了对“一国两制”前景的信心。 B.逾七成的市民认为，香港国安法的实施，让他们增加了对“一国两制”前景的信心。 C.七成多的市民认为，香港国安法的实施，他们增加了对“一国两制”前景的信心。 D.七成多的市民认为，香港国安法的实施，让他们增加了“一国两制”前景的信心。
20. 请简要分析文中画横线的句子的表达效果。 (5分)
(二)语言文字运用Ⅱ (本题共 2 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成 21—22 题。
草原生态系统分布在干旱地区，年降水量十分有限，因此， ① 。但是，根据季节的变化或者 降水量的不同，草原生态系统的生物种群和群落结构也会发生剧烈的变化。
在草原生态系统中，作为初级生产者的绿色植物从土壤中吸取水分和矿物元素，通过光合作用合
成有机物质。绿色植物生产出来的“产品”，是草原上家畜和野生动物所需营养的最基本来源。( )
它们摄入植物后，将植物中的营养物质转化成了肉、奶、皮、毛等产品，而这些产品又可被人类取用， 生产出更高级的产品。
② ，草原生态系统也是非常重要的生态屏障。因此，对草原进行科学管理，如实行以草定 畜、适度放牧等措施，是非常有必要的 。这样不仅可以源源不断地获取各种产品，更重要的是， ③ 。
21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 ( ) (3分)
A.作为草原生态系统的重要组成部分的草食动物，它们不仅是消费者，也是生产者。 B.作为草原生态系统的重要组成部分的草食动物，它们不仅是生产者，也是消费者。
C.草食动物是草原生态系统的重要组成部分，它们不仅是消费者，也是生产者。
D.草食动物是草原生态系统的重要组成部分，它们不仅是生产者，也是消费者。
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。 (6 分)
18.C (登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。粉墨登场：比喻坏人登上 政治舞台。定海神针：比喻能起到关键作用的人或事物。中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人 或集体。一如既往：完全跟过去一样。一成不变：一经形成，永不改变。毋庸置疑：无需怀疑。不容 置疑：不允许怀疑。结合语境考虑，C 项最恰当)
19.B ( “逾七成多”语义重复，删掉“逾”或者“多”；中途易辙，在“他们”前面加上“让”； 介词残缺，在“增加了”后面加上“对”)
20.①运用整句，形式整齐，节奏感强。 (2分) ②将香港比喻成散发璀璨光芒的“东方之珠”，形象 生动，表现了对香港未来的美好期望。 (2 分) ③两句话意义紧密相连，又有递进关系，逻辑严密。 (1 分) (如有其他答案，言之成理即可酌情给分) 21.C (结合上下文语境。本句所说的对象应该是“草食动物” ，因此放在开头加以突出强调。“消费
6
者”照应上文“绿色植物生产出来的‘产品’ ，是草原上家畜和野生动物所需营养的最基本来源”； “生产者”照应下文“它们摄入植物后，将植物中的营养物质转化成了肉、奶、皮、毛等产品……”。 综合考虑，应该选C)
22．①生物种类较少，群落较简单②除了为我们提供各种产品③能够保护草原生态系统
(评分标准：每写出一处 2 分，意思对即可。字数不合要求酌情扣分。如有其他答案，言之成理即可 酌情给分)
四、山东省青岛市 2022 届高考上学期期初检测试卷
( 一) 语言文字运用 Ⅰ (本题共 2 小题，6 分)
阅读下面的文字，完成下列小题。
①“饭圈”是粉丝群体因追逐同一偶像而结成的网络社群。②“饭 ”即“粉丝 (fans) 圈”群体
的边界和区隔。③“聚光灯下只一人，打灯台下千万人”。在产业发展驱动下出现的大批明星 ( )
而粉丝们不加选择地以主观喜好代替客观评价，无理性、无底线追星。荒诞的追星方式背后，是商家 和平台的诱导，他们无视社会责任，串起了各个利益集团，对粉丝特别是未成年粉丝的“钱袋子”进
行反复④“收割” ， ( ) 。
当前，针对这些问题，中央网信办深入开展了“清朗‘饭圈’乱象整治”专项行动。整治“饭圈”
乱象，需要弘扬新风正气，需要全社会共同努力， ( ) 。未成年人正处于人生的关键时期，学校、
家庭和社会要积极引导青少年树立正确的偶像观，大力弘扬社会主义核心价值观，引导年轻人去追积 极阳光、富有内涵的偶像。艺人、平台和企业，要发挥好各自的作用，遵纪守法、严以自律，以好的 作品来打动人，让自己真正配得上粉丝的喜爱。相关部门更需要加强监管、协同发力，打出组合拳，
在治标的同时，拿出治本之策，加强对演艺、经纪等行业的治理，对违法犯罪者依法严惩，营造 ( )
的网络环境。
18. 依次填入文中括号里的词语，全都恰当的一项是 ( ) (3 分)
A. 良莠不齐 无所不为 扶正祛邪 浩然正气
B. 良莠不齐 无所不用其极 扶正祛邪 风清气正
C. 不稂不莠 无所不用其极 降邪从正 浩然正气
D. 不稂不莠 无所不为 降邪从正 风清气正
19. 对文中四处引号用法解释最恰当的一项是 ( ) (3 分)
A. ①特殊含义 ②强调 ③引用 ④特定称谓 B. ①特定称谓 ②引用 ③强调 ④特殊含义
C. ①特殊含义 ②引用 ③强调 ④特定称谓 D. ①特定称谓 ②强调 ③引用 ④特殊含义
(二) 语言文字运用Ⅱ (本题共 2 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成下列小题。
凡是读书的人，都想读出个名堂来，收到理想的效果。 ① ？聪明的不只读书籍，把它作为 单一的求知渠道，而是在阅读活的大自然，阅读活的人类社会的基础之上、过程之中，灵活机动地阅 读那些对彼时最为迫切、最为有益的书籍。在读书的过程中的产生不仅需要书籍的激发，还需要读者 自身的思考。 ② ，激发人生的潜力，并在此基础之上纵横拓新，继往开来！
反过来说，读书之大忌乃沦为活书柜、复印机；读书人最可恶的莫过于把自己的大脑蜕变为著作 家们的跑马场、资料库。聪明的读书人，善于把书作为捕捉信息、激活智能的一种利器：通过它进行 聚焦、扫描， 自己的智能结构始终处于最佳状态的社会适应力。这就是深得“蜂蝶兼来、嘉腾之和” 要津的读书人读得得意、读得有效的根本原因。 ③ ，抑或是读书大家，要想从读书中真正获 取切实的利益，概莫能外。
20. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) (3 分)
A. 通过它进行聚焦、扫描， 自己的智能结构就始终处于社会适逐力的最佳状态。
B. 通过它进行聚焦、扫描，使自己的智能结构始终处于最佳状态的社会适应力。
7
C. 通过它进行扫描、聚焦，使自己的智能结构始终处于社会适应力的最佳状态。
D. 通过它进行扫描、聚焦， 自己的智能结构就始终处于最佳状态的社会适应力。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过
15 个字。 (6 分)
四、整本书阅读 (5 分)
22. “差序格局”是费孝通先生在《乡土中国》 中提出的重要概念，指在亲属、地缘等社会关系中， 以自己为中心产生的亲疏远近的人际格局。这种格局能放能收，且随自己所处的时空变化而变化。请 你从《红楼梦》人物贾政、王熙凤、香菱中任选一人，对“差序格局”进行具体分析。不超过 100 个 字。
18. B 19. D
【18 题详解】本题考查学生正确使用词语 (包括熟语) 的能力。
第一组： 良莠不齐，比喻好人坏人夹杂在一起；不稂不莠，意思是禾苗中无野草，后比喻人不成才， 没出息。结合语境，这里说的是“大批明星”里面既有好的明星，也有坏的明星，而不是说“大批明 星”成不成才的问题。所以该处应选用“良莠不齐”。
第二组：无所不为，意思是没有什么不干的，指什么坏事都干；无所不用其极，原意是指尽一切努力， 来达到至善的最高境界。现指为达到目的，不择手段，含贬义。结合语境，此处是说“商家和平台串 起了各个利益集团对粉丝特别是木成年粉丝的‘钱袋子’进行反复‘收割’”这一为达目的不择手段 的现象，而不是指什么坏事都干，所以该处使用“无所不用其极”较为合适。
第三组：扶正祛邪，意思是扶助正义，去除邪恶，现用来指扶持好的事物，纠正错误倾向；降邪从正， 意思是降伏妖邪，使之改邪归正。结合语境，此处说的是全社会共同努力来纠正乱象丛生的“饭圈” 这一错误倾向的，而不是说要降伏妖邪，使之改邪归正。所以，该处使用“扶正祛邪”较为合适。 第四组：浩然正气，形容一种刚正宏大的精神；风清气正，就是要求我们讲道德，重操守，严纪律， 不谋私，顾大局，淡名利，讲友爱，重团结，多奉献。结合语境，此处是说要营造一种好的网络环境， 而不是网络环境拥有什么样的精神。所以该处应使用“风清气正”。
故选 B。
【19 题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
第一处：“饭圈”使用引号，说明具有“因追逐同一偶像而结成的网络社群”这一特点的粉丝群体， 这里的引号具有“特定称谓”的作用。
第二处： “饭”使用引号，表示强调，是为了突出强调“饭圈”中“饭”的含义。
第三处： “聚光灯下只一人，打灯台下千万人”使用引号，这里的引号表示引用。
第四处：“收割”使用引号，说明的是商家和平台无视社会责任串起了各个利益集团对粉丝特别是木 成年粉丝的“钱袋子”进行反复的索要这一聚拢钱财的现象，这里的“收割”并不是其本义“割取农 作物”的意思，所以这里的引号具有“特殊含义”的作用。故选 D。
20. C
21. (1) 到底如何有效读书呢 (2) 借书籍以有助于端正人生的要义 (3) 无论是书的初读者 【20 题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语序不当，“扫描”即博览，“聚焦”即专攻，应该是先博览，然后专攻。也就是先“扫描”，
8
后“聚焦” 。排除 AB。
偷换主语，前句的主语为“聪明的读书人”，后句主语为“自己的智能结构” 。应该加上“使” 。排 除 D。故选 C。
【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，前面讲读书人的目的，后面讲聪明的读书人读的一些书籍，而且根据问号分析，此处应该是 对读书问题的提问，可以为“如何有效读书呢”
第二处，前面讲读书需要思考，后面讲读书的作用。此处应该是讲读书的作用，应该是借助读书思考 人生，帮助端正人生观等。
第三处，根据后面“抑或是读书大家”“概莫能外”分析，主要讲读书者的范围，后面是“读书大家”， 前面应该是初读者，且根据关联词“抑或是”，前面可以用“无论是”，此处可以写“无论是书的初 读者”。
22.示例 1.贾政：在宝玉挨打这一经典情节中，当时忠顺王府的长史堵上门来，而贾政“素日并不和 忠顺王府来往” ，但对方又是地位远远高于贾府的忠顺王府，这种情况下，宝玉有错无错并不重要， 把宝玉揍一顿算是给忠顺王府一个交代。
示例 2.王熙凤：通过刘姥姥三进大观园来看：一进，王熙凤并没有把刘姥姥放在眼里，为全自家脸面， 给了些许银两；二进，因刘姥姥入了贾母的眼，王熙凤对她悉心照顾；三进，此时贾府破败，王熙凤 托孤于刘姥姥，态度极为诚恳。
示例 3.香菱：从香菱学诗这一情节来看，香菱作为“薛家人”，最多只是一个侍妾，但她却努力改变 这一现状，香菱学诗时，薛宝钗曾说她“得陇望蜀”，但她还是坚持下来，先是拜黛玉为师，随后边 读杜甫诗，边尝试作诗，最后终于成功。
【详解】本题考查学生对经典名著的相关情节、 内容的把握能力。
首先要结合题干理解“差序格局”的含义，然后结合《红楼梦》中有关贾政或王熙凤或香菱的有关他 们处理人际关系的相关情节进行分析即可。
比如，关于贾政，可以通过“宝玉挨打”这一情节来分析他如何处理贾府和忠顺王府之间的关系。从 血缘关系来讲，贾政与宝玉是父子，关系应该最亲密，但是忠顺王府地位远高于贾府，贾政从自己和 贾家的利益出发，必须给王府一个交代，就只能痛打宝玉给王爷出气，这就体现出以自我为中心分辨 亲疏远近的差序格局的特点；
关于王熙凤，可以通过刘姥姥三次进大观园时王熙凤对其不同的态度来分析。当刘姥姥不能为自己带 来利益时，王熙凤就用几两银子打发她；当刘姥姥得了贾母欢心，或者自己有求于刘姥姥时，态度就 完全不同，这也体现出以与自己亲疏远近的标准来处理人际关系的差序格局的特点；
关于香菱，可以通过“香菱学诗”这一情节来分析。本来香菱是薛蟠的侍妾，与宝钗关系近，但宝钗 觉得她地位低，不用学诗，而黛玉就没有这种看法，于是香菱就跟黛玉学诗，与黛玉的关系亲近，这 也体现出差序格局的特点。
五、阅读下面的文字，完成 18-20 题。
表情包创意古已有之，例如中国古代戏曲的脸谱。脸谱是通行于剧场的表情符号。通常，红色绘 制的脸谱表示忠义刚烈，黑色绘制表示正直勇猛， 白色绘制往往作为奸臣的标记，如此等等。三尺戏 台划分出的善与恶的道德阵营，观众在激烈的戏剧冲突之中识别忠臣义士与奸贼小人的区别。道德褒 贬与脸谱风格之间显而易见的呼应表明，古代戏曲擅长提炼与夸大角色的性格特征，进而归纳为某种 相对固定的类型。这些角色代表了一个单纯而强烈的世界:是非分明，爱憎透彻，尽量祛除犹豫、妥协、 矛盾、宽宥与谅解等暧昧的情感成分。
相形之下，孵化表情包的那一部分网络文化无法适应如此刚烈的气质。 的痛斥， 的 赴死， 的悲伤， 的离别，古代戏曲垂青的那些情节过于沉重，以至于不堪重负。如今的 表情包是一种“软性”的符号，更为适合这一代人的温情与宽容令人开怀的幽默显现了出色的智商与 情商，人们喜欢轻松地发一个表情包:萌萌哒!
9
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 ( ) (3分)
A.义无反顾 慷慨激昂 令人动容 撼人心魄 B.慷慨激昂 义无反顾 撼人心魄 令人动容
C.撼人心魄 慷慨激昂 令人动容 义无反顾 D.慷慨激昂 令人动容 撼人心魄 义无反顾
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是 ( ) (3 分)
A.明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。 B.岂无山歌与村笛，呕哑嘲嘶难为听。
C.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 D.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
20.文中画横线的语句有语病，请修改。 (5 分)
(二)语言文字运用Ⅱ (本题共 2 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成 21-22 题。
人类的大脑每秒都会收到无数信号。多数时候， ① ，譬如树叶轻柔的沙沙声;与此同时，大 脑会对一些重要的线索保持关注，譬如汽车喇叭的声音、敲门声等等.
大脑对信息流的筛选主要是通过数十亿个突触组成的复杂神经网络实现的。突触是调节细胞间信 号传输的专门连接，它们中的一些会抑制信号传输， ② 。这种瞬息间即可完成的“平衡行为”， 是大脑高速运行的保障。
科研人员发现，大脑中的这种微妙平衡， ③ 。这些常驻免疫细胞通过与抑制性突触的互动， 减缓信息在细胞间的流动，对建立平衡的大脑布线至关重要。
21.下列各项中，与划线句中引号的用法相同的一项是 ( ) (3分)
A.“横眉冷对千夫指，俯首甘孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。
B.正如那位老乡所说，老根据地的百姓们做的鞋是“量天尺”。
C.如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。
D.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，每处不超过 13 个字。 (6 分)
18. B 19. A
20. 三尺戏台划分出善与恶的道德阵营，让观众在激烈的戏剧冲突之中识别忠臣义士与奸贼小人。
【18 题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
义无反顾：为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。
慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
令人动容：指脸上显露出受了感动的表情，形容被言语、行为所感动。
撼人心魄：让自己失去了自我， 以至于像魂被取走了似的。形容使人感动或令人震惊。
本题中，“痛斥”指的是对别人的叱责，情绪上非常激动，并且言语中充满正义，所以选用“慷慨激 昂” 。“赴死”中“赴”是奔赴之意，一般是毫不犹豫的、不退缩的。所以选用“义无反顾”。
“悲伤”容易让人失去自我，所以选用“撼人心魄”。
“离别”的场面让人感动，从而吸引人，所以选用“令人动容” 。故选 B。
【19 题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“古代戏曲垂青的那些情节过于沉重，以至于不堪重负”中，“垂青”“不堪重负”一般用来指人， 而这里面却用来指戏曲，所以运用拟人的手法。
A.“明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧”中“愁”用来指人的心情，这里面形容“白云”，所以运用 了拟人的手法。
B.“岂无山歌与村笛，呕哑嘲嘶难为听”采用了设问的手法，有问有答。
C.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”采用了对偶的手法，““疏影横斜”对“暗香浮动”；“水
10
清浅”对“月黄昏”。
D.“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”运用了比喻的修辞，将“雨”比作“烟” 。故选 A。
【20 题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
本语句有三处语病：
一是结构混乱，“的”字滥用导致句式杂糅，应将“三尺戏台划分出的善与恶的道德阵营”改为“三 尺戏台划分出善与恶的道德阵营”；
二是成分残缺，缺介词，应将“观众在激烈的戏剧冲突之中识别”改为“让观众在激烈的戏剧冲突之 中识别”；
三是成分赘余，应将“识别忠臣义士与奸贼小人的区别”改为“识别忠臣义士与奸贼小人”。
所以整句话可改为：三尺戏台划分出善与恶的道德阵营，让观众在激烈的戏剧冲突之中识别忠臣义士 与奸贼小人。
21. C
22. ①我们会忽略无关紧要的线索；②另一些则会加速信号传输；③是大脑的常驻免疫细胞维持的。 【21题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
本题考查的是引号的作用，引号一般有以下作用：一、表示引用的部分；二、表示特定的称谓；三、 需要着重指出的部分；四、文章中的某些词语具有特殊意义；五、表示讽刺或否定的。
例句引号的作用是强调。
A.引号的作用是引用；B.引号的作用是特定称谓；C.引号的作用是强调；D.引号的作用是讽刺或否定。 故选 C。
【22 题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
解答时一是要考虑整个文段的写作对象；二是要注意文段的叙述层次，即考虑句与句之间的联系。三 是注意特殊词语的提示，比如关联词和代词。
首句说人类的大脑每秒都会收到无数信号；通过分析层次结构，后面二句话是对前面“无数信号”的 一种态度和选择。结合后一句“与此同时，大脑会对一些重要的线索保持关注，譬如汽车喇叭的声音、 敲门声等等”可知，前一句应是和它对应的一种情况，所以第一空应是大脑对“无关紧要的线索”的 态度，后文是“保持关注”，那前一句对应的应该是“忽略掉” ，即可推断第一空应填“我们会忽略 无关紧要的线索”；
结合后一句“这种瞬息间即可完成的‘平衡行为’”可知，既然是“平衡行为”，前一句是“抑制信 号传输”，那所填空这一句应是“加速信号传输”才能构成“平衡行为” ，即可推断第二空应填“另 一些则会加速信号传输”；
最后一空可通过后一句中的代词“这些”作为入手点判断，既然后句出现“这些常驻免疫细胞”说明 前文出现了这个词语，所以才会随之出现“这些常驻免疫细胞”的表达形式。前句意思是“大脑中的 这种微妙平衡”，结合两个判断点，此空应为论述大脑中能保持微妙平衡的原因，即可推断第三空应 填“是大脑的常驻免疫细胞维持的”。
六、 ( 一) 语言文字运用 I(本题共 3 小题，11 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
在我们的自然启蒙中，“万物为人所有、万物为人所用”的实利主义，深深地影响了每一代人： 只要可以吃的动物，皆入锅上桌；只要可以锯板的树木，都出山进市； 甲 。人把自己凌驾 于其他物种之上，主宰它们的生命。珠不知，我们只是自然界的物种之一，人的智慧应用于守护生命 而非杀夺生命。在每一种动物、每一种植物的身上，我们都可以看到自己的过去、现在和将来，我们 的生命与它们相依存。无论我们在社会中如何尊贵， 乙 。在自然中，我们需要学会卑微地自处。
我们不要麻木地活着。麻木是一件可怕的事情，麻木让我们不再敬畏生命，让我们失去对自然的 敏锐直觉。而经常到原野中去，沐浴自然的光辉，敏锐的直觉也会慢慢恢复。当鹭鸟兴奋地在枝头起 舞，当细雨窣窣在眼前低吟，当蛙鸣蝉噪沉睡于霜露，当绯红翠绿诉说着凋谢，我们见此心中会慢慢
11
翻涌起原始情愫的白色浪花，会由衷发出“生命是多么可贵” 的感慨。我们会知道，我们所经历的挫 折和倦怠，实际上是那么微不足道，在自然中，我们能感知到生命的宽阔。
18. 下列对文中划横线句子的艺术技巧的分析，不正确的一项是 ( ) (3 分)
A. 运用拟人的修辞手法，把自然界各种事物的生机活力和沉寂凋零写得形神毕现。
B. 运用比喻的修辞手法，形象地表现了人在面对自然时直觉的纯粹和情绪的激荡。
C. 运用排比的修辞手法，既全面地展现自然事物的各种情态，又增添语言的魅力。
D. 运用借代的修辞手法，从视听角度写出了动物的状态和植物的情态，特点鲜明。
19. 请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过 15 个字。 (4 分)
20. 有人认为画波浪线的句子改为“我们在自然中能感知到生命的宽阔”更好，你是否赞同，请阐明 理由。 (4 分)
(二) 语言文字运用 II(本题共 2 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
究竟是先有花还是先有蝴蝶呢？ 曾经，大多数科学家认为蝴蝶和飞蛾之类的昆虫是随花而生的。 然而，最新研究表明，早在地球上第一种开花植物出现之前，原始蝴蝶就已经存在。
要知道先有蝴蝶还是先有花，我们需要知道第一只蝴蝶和第一朵花谁先出现在地球上，常见的方 法是，找化石。 目前已发现的最古老的花化石，距今 1.3 亿年。科学家基于模型重建了被子植物系统 发育的祖先花，发现其可追溯到 1.4 亿年前。2012 年，古生物学研究团队在有机沉积物中发现了原始 鳞翅目昆虫翅膀的遗迹，研究者通过原始鳞翅目昆虫翅膀化石的研究，鳞翅目昆虫至少在 2 亿多年前 就已出现在地球上。由此表明，早在开花植物出现之前，原始的蝴蝶和蛾类就已经出现。
那么，在花朵出现之前，这些原始蝴蝶吃什么呢？科学家普遍的观点是，蝴蝶和飞蛾等昆虫口器 的出现是为了适应吸食花蜜而发生的进化。但是，如果拥有口器的蝴蝶和蛾子是在开花植物之前出现 的，那么它们是以什么为食的呢？科学家的一个猜想是，为了适应当时炎热干燥的气候，原始昆虫进 化出了虹吸式的喙，便于有效摄入液体、补充迅速流失的水分。也就是说，早期蝴蝶和飞蛾的喙是用 来“喝水”的。最初，它们可能是靠吮吸水滴和破损叶片、树干的渗出物生存。
21. 文中画横线的语句有语病，请修改。 (5 分)
22. 请分别用一个句子概括上文各段的主要观点，每句不超过 20 个字。 (6 分)
18. D 19. 示例：
甲：只要可以饮用的甘泉，都截流灌瓶。
乙：我们都需要敬畏自然
20. 不赞同①将自然提前，起到强调作用，与文段所写主要对象吻合。②原句句式更简洁，同时与第 一段最后一句形成照应，文段前后联系更紧密。
【18 题详解】本题考查学生鉴赏句子艺术技巧的能力。
D.视觉角度用了借代，用“绯红翠绿”代花和叶子；听觉角度未用借代。故选 D。
【19 题详解】本题考查学生情境补写的能力。
甲处，通过标点可知，这里应与前两句形成排比，所以应采用“只要可以……都……”的句式，内容
12
上应结合人类的实际错误做法，体现人类“万物为人所有、万物为人所用”的实利主义思想。
乙处，依据前文“无论”及后文“学会卑微地自处”可知，这里表达的是人类应对自然有敬畏的态度， 可填：我们都需要敬畏自然。
【20 题详解】本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。
原句与改句的不同在于，原句将“在自然中”独立出来置于句首，从而紧扣文段主要对象，突出敬畏 自然的意味，起到了强调的作用。同时让表达更加简洁。
结构上，第一段最后一句是“在自然中，我们需要学会卑微地自处”，所以原句采用与其相同的句式， 是文段前后形成照应，联系更紧密。
21. 古生物学研究团队在有机沉积物中发现了原始鳞翅目昆虫翅膀的遗迹，研究者通过对原始鳞翅目 昆虫翅膀化石的研究，发现鳞翅目昆虫至少在 2 亿年前就已出现在地球上。
22. 示例：①最新研究表明先有蝴蝶后有花。②辨识蝴蝶与花先后关系常见的方法是对比化石。③科 学家猜想花朵出现之前蝴蝶以吮吸液体为生。
【21题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画横线的句子“古生物学研究团队在有机沉积物中发现了原始鳞翅目昆虫翅膀的遗迹，研究者通 过原始鳞翅目昆虫翅膀化石的研究，鳞翅目昆虫至少在 2 亿多年前就已出现在地球上”主要存在以下 两个问题：①成分残缺。缺少介词，“研究者通过原始鳞翅目昆虫翅膀化石的研究”改为“研究者通 过对原始鳞翅目昆虫翅膀化石的研究” 。②中途易辙。在“鳞翅目昆虫”的前面加上“发现”。
故最终改为：古生物学研究团队在有机沉积物中发现了原始鳞翅目昆虫翅膀的遗迹，研究者通过对原 始鳞翅目昆虫翅膀化石的研究，发现鳞翅目昆虫至少在 2 亿年前就已出现在地球上。
【22 题详解】本题考查学生压缩语段的能力。
第一段，由“然而，最新研究表明，早在地球上第一种开花植物出现之前，原始蝴蝶就已经存在”可 概括出：最新研究表明先有蝴蝶后有花。。
第二段，由“要知道先有蝴蝶还是先有花，我们需要知道第一只蝴蝶和第一朵花谁先出现在地球上， 常见的方法是，找化石”可概括出：辨识蝴蝶与花先后关系常见的方法是对比化石。
第三段，由“早期蝴蝶和飞蛾的喙是用来‘喝水’的。最初，它们可能是靠吮吸水滴和破损叶片、树 干的渗出物生存”可概括出：科学家猜想花朵出现之前蝴蝶以吮吸液体为生。
七、阅读下面的文字，完成下面小题。
站在雪山之上，“我是雪域最大的王” ，我就站在天底下，我就凌驾于尘世之上。
云真低啊，___________，可我舍不得伸手相扰。看她们自由自在，旁若无人地生活。恍惚间，我 就迷失在那云里。平时行色匆匆，赶着地铁追逐客户，贴着地面卑微行走，从来不会抬头看看云，偶 尔在小阳台收衣服时匆匆一瞥，只看见那云黑着脸，脚步混乱，行色匆匆，也在赶地铁吗？即便是脚 步慢了些，出场的背景也总是混混沌沌，她在高楼背后躲躲闪闪，眉眼低垂。
我竟然会把两种迥异的风格混搭起来!我应该是最天才的设计师。眼前藏地的云，我就固执地觉得 她是万历年间苏州小巷的哑女。她不取悦谁，在自己的天空从容寂静， 自在独行。她当窗梳妆，她织 素裁衣，她洗手做羹汤。她没看我，我却在寻找目光； __________，我却应声驻足。她独行在杏花春 雨江南的青石街道，躲在油纸伞下安静欢喜。她浅浅一笑，我便觉得心上的冰碴子扑簌簌地往下落， 落成千年初雨。她终于看向我，清澈见底，一眼万年。
18. 文中使用了哪些修辞手法，判断正确的选项是 ( ) (3 分)
A. 对偶、设问、引用 B. 排比、对偶、反语
C. 比喻、借代、通感 D. 比喻、通感、比拟
19. 文中画线的句子若改写成“她清晨当窗精心梳妆，白天辛勤而精细地织素裁衣，傍晚贤惠地洗手 做羹汤”也很有表现力，为什么作者采用原句的写法？ (4 分)
13
20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过 8 个字。 (4 分)
21. 下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 (4 分)
①制造业是国民经济的基础产业，②在经济发展中不可替代地发挥重要作用，③随着第四次工业 革命的到来，使智能化成为制造业转型的基本方向。④发达国家致力于运用工业化和信息化深度融合 的优势保持制造业的领跑地位。⑤近年来，我国制造业突飞猛进，⑥实现了产出规模世界第一的瞩目 成绩，⑦但是，随着国际竞争的日益加剧，我国制造业存在大而不强、核心技术匮乏等问题严峻，⑧ 制造业大国地位仍然承受巨大冲击。
22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 55 个字。 (5 分)
“2020 中国书店大会”发布的《2019-2020 中国实体书店产业报告》显示，2019 年实体书店业继 续保持良好发展态势，图书销售网点同比增长 4%，特别是连锁书店规模迅速扩张，其中位居榜首的江 苏凤凰新华书店已拥有 1327 家门店，渔书则以 275 家门店在民营书店中排名第一。该报告同时显示， 随着乡村振兴战略的实施以及实体书店转型和渠道下沉的不断推进，乡村书店正在全国不少省市迅速 兴起，成为 2019 年实体书店发展的一个亮点。据介绍，河北省乡镇以下新华书店 2018 年不超过 10 家，而截至 2019 年 10 月已超 100 家。不过，实体书店规模不断扩张的同时，同质化现象比较严重， 全行业的销售收入虽有增长，利润却在下降。如果没有政府的财政补贴和税收优惠，一些书店生存都 是问题。
18. D 19. ①原句运用白描手法，展现哑女的日常生活场景，充满画面感，刻画了哑女勤劳又自 由从容的美好形象。②原句使用短句，富有音韵美，语言简洁明快，人物形象更鲜明。
20. ①低得触手可及；②她没唤我。
【18 题详解】本题考查学生修辞手法的辨别能力。
“看她们自由自在，旁若无人地生活”“云黑着脸，脚步混乱，行色匆匆，也在赶地铁吗？ ”“她在 高楼背后躲躲闪闪，眉眼低垂”等运用了比拟手法；“我就固执地觉得她是万历年间苏州小巷的哑女” 运用了比喻手法；“她浅浅一笑，我便觉得心上的冰碴子扑簌簌地往下落，落成千年初雨”运用通感 手法；“她当窗梳妆，她织素裁衣，她洗手做羹汤”运用了排比；“我是雪域最大的王”运用了引用 手法；“赶着地铁追逐客户，贴着地面卑微行走”运用对偶手法。“脚步混乱，行色匆匆，也在赶地 铁吗？ ”是疑问，不是设问；文中没有“反语”和“借代”手法。故选 D。
【19 题详解】本题考查学生赏析句子的能力。
原句“她当窗梳妆，她织素裁衣，她洗手做羹汤”，改句“她清晨当窗精心梳妆， 白天辛勤而精细地 织素裁衣，傍晚贤惠地洗手做羹汤” 。两者的区别首先是原句没有改句中“清晨”“精心梳妆”“白 天辛勤而精细地”“傍晚贤惠地”这些细致的描写，原句纯用白描手法，描写哑女的日常生活场景， 充满画面感，刻画了哑女勤劳又自由从容的美好形象。第二个区别是句式长短的问题，原句使用短句， 构成排比，富有音韵美，语言简洁明快，人物形象更鲜明。
【20 题详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。
第一处，前面强调“云真低啊”，后面又说“可我舍不得伸手相扰”，说明云低得手能够得到，因此 填写：低得触手可及。
第二处，注意分号，句式应与前面的“她没看我”一致，内容要照应“应声驻足” ，因此可填写：她
14
没唤我。
21. 第②句，“不可替代地发挥重要作用”修改为“发挥了不可替代的重要作用”。第③句，删除“随 着”或“使” 。第⑥句，“实现”修改为“取得” 。第⑦句，删除“存在”或“严峻”。
22. ①2019 年中国实体书店发展势头良好；②乡村实体书店正在迅速兴起；③实体书店存在同质化严 重、利润下降等问题。
八、 ( 一) 语言文字运用 Ⅰ
阅读下面的文字，完成下面小题。
在福建福州举行的第 44 届世界遗产大会上，中国历史文化遗产“高光时刻”频频出现。从长城到 大运河，从三星堆遗址到敦煌莫高窟……星散在广袤大地上的历史文化遗产，实证着中华文明 5000 多年的______，展示着中国文脉保护与传承的亮眼答卷。
从文博探索节目《国家宝藏》大受欢迎，到舞蹈《唐宫夜宴》火遍全网；从数亿人次“打卡”博 物馆，到良渚古城遗址“亮相”中学教科书……类型丰富、主体多元的现代博物馆体系基本形成，文 化创意产品开发______，我国正在酝酿人人发展传承中华优秀传统文化的生动局面。
文明在历史长河中延续，既需要______、代代守护、还需要______、勇于创新。文化的发展，更 需要国家和民族的自信。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 ( ) (3 分)
A. 源源不断 渐入佳境 一脉相承 推陈出新 B. 生生不息 渐入佳境 薪火相传 与时俱进
C. 生生不息 生机勃勃 薪火相传 推陈出新 D. 源源不断 生机勃勃 一脉相承 与时俱进
19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) (3分)
A. 我国正在酝酿人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面。
B. 人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面正在形成。
C. 人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面正在酝酿。
D. 我国正在形成人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面。
20. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 (4 分)
(二) 语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成下面小题。
奥运会圣火通常在希腊奥林匹亚的赫拉神庙前点燃，点燃后开始进行 ① 。接力期间，圣火 需要持续燃烧。因此， ② 是保证圣火燃烧的关键。柏林奥运会首次采用火炬接力，当时的火炬
燃料是复合镁粉。洛杉矶奥运会首次采用“丙烷+丁烷”作为火炬燃料。 ( ) ，只是会根据点火
地点的需求，在配方上有所调整。
近年来，能源行业开始减少 ③ 的使用。而奥运火炬的燃料，也顺应这一趋势。本次东京奥 运会上，火炬的燃料就是“绿氢” 。在明年 2 月举行的北京冬奥会上，火炬燃料仍然是氢能，相信经 过这两届奥运会，氢能将成为固定的火炬燃料。
21. 下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是 ( ) (3 分)
A. 之后的奥运会火炬基本都采用了这种燃料 B. 之后的奥运会基本都采用了这种火炬燃料
C. 这种火炬燃料在之后的奥运会基本都采用了 D. 这种燃料在之后的奥运会火炬中基本都采用了
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
6 个字。 (6 分)
15
18. B 19. D
20. ①该句用三个“更基本、更深沉、更持久”的短语构成排比句，读起来气韵雄浑、朗朗上口；② 从“更基本”到“更深沉”再到“更持久”有层层递进的意蕴，从基础性、深度，再到时间上的持久 性可谓是逐步深入。③采用排比的修辞手法让读者在强烈的气韵中深刻地感知文化自信在国家和民主 发展中的重要意义和价值。
【18 题详解】本题考查学生辨析和正确使用成语的能力。
第一组“源源不断”形容接连不断，可用于人和事物。“生生不息”指不断地生长、繁殖。语境是说 “星散在广袤大地上的历史文化遗产，实证着中华文明 5000 多年的”生长、繁荣，这里用“生生不 息”好，更能体现中华文明发展壮大的历程。排除 AD。
第二组“渐入佳境”比喻境况逐渐好转或风景、情趣等逐渐深入而达到美妙的境地。“生机勃勃”形 容自然界充满生命力，或社会生活活跃。语境是说“类型丰富、主体多元的现代博物馆体系基本形成， 文化创意产品开发”也越来越好，故填“渐入佳境” ，据此排除 C。
第三组“一脉相承”从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关 系。“薪火相传”现多比喻学问和技艺代代相传。语境是说“文明在历史长河中延续” ，代代相传， 故选“薪火相传”。
第四组“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。 “与时俱进” 随着时代的发展而不断发展、前进。语境不仅强调文明的代代相传，也强调需要不断 发展前进，故最后一空填“与时俱进” 。故选 B。
【19 题详解】本题考查学生辨析和修改病句的能力。
原句的病因主要是搭配不当和语序不当。搭配不当指“酝酿”和“局面”动宾不搭配；应将“酝酿” 改为“形成” ，据此可以排除 AC。
第二个病因是“传承”和“发展”的语序不当，应先“传承”后“发展” 。再看 B 和 D，这两个句子 主要是主语不同，前一个的主语是“生动局面”，后一个句子的主语是“我国”，根据上下文的衔接 来看，主要是讲在“类型丰富、主体多元的现代博物馆体系基本形成，文化创意产品开发”逐渐看好 的背景下，“我国”正在形成人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面。
故选 D。
【20 题详解】本题考查学生掌握排比的修辞手法，分析其表达效果的能力。
“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”，这是一个排比句，其主 要构成是三个“更基本、更深沉、更持久”的短语构成，短语之间有层层递进的意味，显得更有气势， 写出了文化自信在一个国家、一个民族发展中的重要性。总体来说，采用排比句，既在诵读中给人朗 朗上口、气韵雄浑的味道，又在意蕴上层层递进，让人感觉文化自信的意义和价值。
21. B 22. ①圣火接力；②选好燃料；③化石能源。 【21题详解】本题考查学生语言表达之语句衔接的能力。
根据之前的句号判断，所填根据主要在后文，分析后语境关涉的分句“只是会根据点火地点的需求， 在配方上有所调整”特点，“需求”“调整”主体对象应该是“奥运会 (举办方或者承办国) ”，根 据主语一致衔接紧密的原则来确定选项，A 是以“奥运会火炬”为主语，B 是以“奥运会”为主语，C 是以“这种火炬燃料”为主语，D 是以“这种燃料”为主语，因此可排除 ACD 三项，B 最接近后文语 境陈述的重点对象。故选 B。
【22 题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
解答时一是要考虑整个文段的写作对象；二是要注意文段的叙述层次，即考虑句与句之间的联系。三 是注意特殊词语的提示，比如关联词和代词。
第一空，根据上文“点燃后开始进行”，确定空处应该是点燃后的承接行为，具体内容可参考后文“接 力期间，圣火需要持续燃烧”，推断空处应该填“接力”这一步骤或者程序，于是答案为：圣火接力。 第二空，结合上文的关联词“因此” ，以及后面“是保证圣火燃烧的关键”的内容确定该处所填信息
16
与上文的原因相关，而具体的原因在“接力期间，圣火需要持续燃烧”中，即“需要持续燃烧”这一 关键信息，于是确定空处应该填能保证持续燃烧的内容，最终得出答案为：选好燃料。
第三空，结合上下文中的“近年来，能源行业开始减少”“使用”，确定空处所填对象是不符合当今 环保或者碳中和要求的，所以要减少，根据后文判断已经被替换成“绿氢”；再结合上文提到的“当 时的火炬燃料是复合镁粉”“洛杉矶奥运会首次采用‘丙烷+丁烷’”分析，燃烧材料正在不断改进， 由固体粉末到气体，越来越符合环保节能的需要；然后可以结合常识上升到新能源代替旧能源，而“复 合镁粉”属于矿石类旧能源，“氢能”属于新能源，根据以上分析确定空处应该填“矿石或者旧能源”。
九、 ( 一) 语言文字运用 Ⅰ (本题共 3 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
汪曾祺被称为“遗老式”的作家。二十世纪八十年代初，当文坛还在伤痕、反思中清算和追忆的 时候，但他却以不凡的笔触将人们带到小英子、王二们的烟火生活中，不动声色地接续起已经中断多 年的一个文学传统。汪曾祺为文之妙，在新中之旧， 旧中之新，俗中之雅，雅中之俗。他关心的是小 人物俗世中的 ，平凡中的 ，庸常中的 ，夹缝中的 。他在 人间烟火中找寻审美的愉悦，在精神的游弋中不离尘世的悲欢。他始终以冷静目光追溯传统文化的原
质， ( ) 不动声色地在自己的话语中探索着文学与人生的“化”与“通”。
18. 文中划横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) (3 分)
A. 当文坛还在伤痕、反思中清算和追忆，但他却以不凡的笔触将人们带到小英子、王二们的烟火生活 中，不动声色地接续起已经中断多年的一个文学传统。
B. 当文坛还在伤痕、反思中清算和追忆的时候，他却以不凡的笔触将人们带到小英子、王二们的烟火 生活中，不动声色地接续起已经中断多年的一个文学传统。
C. 当文坛还在伤痕、反思中清算和追忆，但他却以不凡的笔触将人们带到小英子、王二们的烟火生活 中，不动声色地接续起已经中断多年的一个文学传统。
D. 当文坛还在伤痕、反思中清算和追忆的时候，但他却以不凡的笔触将人们带到小英子、王二们的烟 火生活中，不动声色地接续起一个已经中断多年的文学传统。
19. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 ( ) (3 分)
A. 沉浮 智巧 诗意 突围 B. 突围 诗意 沉浮 智巧
C. 沉浮 诗意 智巧 突围 D. 突围 沉浮 诗意 智巧
20. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 ( ) (3 分)
A. 将世间百态与芸芸众生尽收眼底 B. 芸芸众生与世间百态被他深情注视着
C. 深情地注视着芸芸众生与世间百态 D. 注视着芸芸众生与世间百态尽显深情
(二) 语言文字运用Ⅱ (本题共 2 小题，11 分) 阅读下面的文字，完成下面小题。
尚勇，是中华民族重要的精神传统。可以说，一部中华文明史，就是中华民族英勇面对无数困难 和挑战的 ① 。在栉风沐雨一路向前的历史征程中“勇者不惧”深深地刻写在中华民族的性格之 中，成为无比珍贵的民族精神基因。
“勇者无惧”之“勇”， ② 。小勇者，不能忍小辱，小过，睚眦之仇必报，这是匹夫之勇。 大勇者何？循大义、迎难上，义无反顾、无所畏惧，是为大勇。大勇之“大”， ③ 。鲁莽强悍、 好勇斗狠，并不是真正的勇敢；真正的勇敢，是指人们在危难面前坚守道义、坚定前行的无畏气概。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过
10 个字。 (6 分)
22. 请仿照文中画波浪线的句子的句式和修辞手法，另选对象，写一个句子。 (5 分)
17
18. D 19. A 20. A
【18 题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中划横线的部分的语病主要是语序不当。“已经中断多年的一个文学传统”定语语序不当，改为“一 个已经中断多年的文学传统”，排除 ABC，另外 AC“当文坛还在伤痕、反思中清算和追忆”，成分残 缺。故选 D。
【19 题详解】本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
沉浮： 比喻盛衰、消长，也指随波逐流。
突围：突破包围，打破当前困难。
智巧：意思是机谋与巧诈。或指智慧与技巧。
诗意：诗的意境；像诗歌所表达的给人以美感的意境。
第一空，根据语境指小人物在俗世中的起起伏伏，故应选择“沉浮”；
第二空，语境意指小人物在平凡的生活也有智慧，故应选择“智巧”。
第三空，“庸常”与“诗意”相对，故应选择“诗意”。
第四空，“夹缝”与“突围”相对，故应选择“突围” 。故选 A。
【20 题详解】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。
A.“将世间百态与芸芸众生尽收眼底”紧承上文“以冷静目光追溯……” ，恰当。
B.“芸芸众生与世间百态被他深情注视着”与上下的表述方式不一致，，“深情”也与“始终以冷静
目光”相悖，排除。
C.“深情地注视着芸芸众生与世间百态” ，“深情”与“始终以冷静目光”相悖，排除。
D.“注视着芸芸众生与世间百态尽显深情” ，“深情”与“始终以冷静目光”相悖，排除。故选 A。
21. ①不屈奋斗史②是大勇，而非小勇③在与“义”融
22. 软弱可欺、无谓付出并不是真正的良善；真正的良善是指在别人肆意索取时能坚守底线、恪守原 则的伸出援手。
【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处是说中华民族在面对无数困难和挑战时的态度和做法，中华文明肯定是面对困难和挑战时要不 屈奋斗，所以第一处可填“不屈奋斗史”。
第二处后面分别阐述了小勇和大勇的含义，而“勇者无惧”中的“勇”是一种大勇，而不是小勇，所 以第二处可填“是大勇，而非小勇”。
第三处前面对大勇的定义是循大义、迎难上，义无反顾、无所畏惧，将勇和义联系起来，融合在一起， 所以第三处可填“在与“义”融”。
【22 题详解】本题考查学生语言表达之仿写的能力。
要分析所仿写句子的特点，句式上先列举了常见的被误认为是勇的现象，用两个四字短语概括，然后 在说到真正的勇敢是什么。修辞上运用了对比的手法。
仿写时要另选对象，也就是话题不能再是勇敢，我们可以选用智慧、 良善、豁达等等，然后仿照所仿 写的句式和修辞组织句子。
十、 ( 一) 语言文字运用 I (本题共 3 小题，11 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
明月湾是一个古村。它位于苏州太湖西山岛南端，面朝湖水，背依青山，地形似一弯明月。相传 春秋时期，吴王夫差、美人西施曾在此共赏明月，因而得名。唐宋时期，随着人口增加，明月湾村域 逐渐扩展，形成了街巷纵横、状如棋盘的 。
走进古村，河渠曲折环绕，驳岸青石水迹斑斑。盈盈春水倒映着白墙、黛瓦、灯笼、小桥。岸边 一棵巨大的樟树，盘曲多姿， 。古樟植于唐代，树龄约 1200 年，虽苔藓满身，却裹不住岁月
18
沧桑。 ( ) ，渐成“爷爷背孙子”之妙趣。
街道宽宽窄窄，两边明清时期留下的建筑斑斑驳驳。南宋时，金兵南侵，一些高官贵族为躲避战
乱，迁移西山，隐居明月湾。明清时期，形成了吴、邓、秦、黄四大家族，一直 、和睦相处。 许多明月湾人外出经商，发家致富，陆续兴建了一批大宅院和宗族祠堂，至今保存完好。正如古诗赞 曰：“水抱青山山抱花，花光深处有人家。 ”
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一组是 ( ) (3 分)
A. 格局 亭亭玉立 相濡以沫 B. 格局 亭亭如盖 和衷共济
C. 布局 亭亭如盖 和衷共济 D. 布局 亭亭玉立 相濡以沫
19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 ( ) (3分)
A. 遭受雷击后，树的一侧神奇地发出枝干，倚背而生
B. 遭受雷击后，树的一侧神奇地发出倚背而生的枝干
C. 树的一侧曾遭雷击，后神奇地发出倚背而生的枝干
D. 树的一侧曾遭雷击，后神奇地发出枝干，倚背而生
20. 文中画横线的句子使用了顶真的修辞手法，请简要分析其表达效果。 (5 分)
(二) 语言文字运用 II (本题共 2 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
倒刺是怎么产生的？
人的皮肤最外层是角质层，是构成皮肤天然防御的第一道屏障。我们都知道，皮肤有皮脂腺，它 会分泌油脂，覆盖在角质层表面，以减少角质层水分蒸发，起到保湿作用。只有含有足量水分的角质 层，才能跟下方的皮肤细胞紧密贴合。
然而，生活中有些情况，如使用肥皂、洗涤剂、碱性物质及擦拭等， ① ，使得角质层原 有水分过度蒸发，缺水干燥。尤其是北方秋冬季节气候干燥， ② 。如果再加上外力的逆向摩擦， 如洗衣服、打球等，必然容易出现皮肤角质层的断裂和剥离， ③ 。
为什么倒刺容易出现在指甲根部，而不是手指的其他部位呢？这跟甲根周围皮肤的特殊性有关。 这部分皮肤没有毛囊和汗腺，因而这里的角质层易变得干燥。而且，面对外力摩擦时，这里的皮肤相 对于手指握持面，弹性较小，也更为纤薄，角质层更容易断裂。
21. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) (3 分)
A. 相对于手指握持面，这里的皮肤更为纤薄，弹性也较小，面对外力摩擦时
B. 手指握持面的皮肤弹性较小，而这里的更为纤薄，相对而言，面对外力摩擦时
C. 面对外力摩擦时，这里的皮肤更为纤薄，弹性也较小，相对于手指握持面
D. 手指握持面的皮肤更为纤薄，而这里的弹性较小，相对而言，面对外力摩擦时
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
10 个字。 (6 分)
18. B 19. D
20. 顶真使“山”“花”“人家”环环相扣，流畅连贯：突出明月湾自然与人文交相辉映的特点。 【18 题详解】本题考查学生正确使用词语 (包括熟语) 的能力。
“布局”重在人为的物质实体排布放置，有可调控性，人为操作性的结果或状态。“格局”多为某些 力量实体相互交往形成的关系对比和体系状态。
这里指“明月湾村域”自然形成了街巷纵横、状如棋盘的体系状态，用“格局” ，排除 CD。
19
“亭亭玉立” ，形容美女身材修长或花木等形体挺拔。“亭亭如盖” ，指树枝繁茂如同车盖。
这里指樟树树枝繁茂用“亭亭如盖” ，排除 A。
“相濡以沫”，意思是泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮 助。“和衷共济” ，大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。
语境指吴、邓、秦、黄四大家族一直和睦相处、同心协力，用“和衷共济” 。故选 B。
【19 题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
后文“渐成‘爷爷背孙子’之妙趣”指的就是“倚背而生”的景象，可知“倚背而生”与此衔接最紧 密，排除 BC。
“遭受雷击后，树的一侧神奇地发出枝干”表述不够严谨，容易引起读者误会，以为是雷击直接导致 树的一侧神奇地发出枝干，不符合常识。而“树的一侧曾遭雷击，后神奇地发出枝干”表述就更符合 逻辑，遭雷击还能发出枝干，所以才说神奇。排除 A。故选 D。
【20 题详解】本题考查学生鉴赏修辞手法的能力。
“水抱青山山抱花，花光深处有人家”运用了顶真的手法。水抱着青山，青山抱着鲜花，深得桃花源 意境，富有诗情画意。“花光深处有人家” ，顶真的手法使“山”“花”“人家”环环相扣，明月湾 的自然美景与人们的生活相得益彰。突出了自然与人和谐相处的特点。
21. A 22. ①都会去除皮脂②会加快水分蒸发③因而产生倒刺 【21题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
“面对外力摩擦时”的语序不当，应先陈述甲根周围皮肤的特点，然后交代“面对外力摩擦时，角 质层更容易断裂”，应把“面对外力摩擦时”放到“角质层更容易断裂”前；“弹性较小，也更为纤
薄”语序不当，递进关系错误，应该为“更为纤薄，弹性也较小”。
对比选项，A 项修改正确。故选 A。
【22 题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，根据句前“如使用肥皂、洗涤剂、碱性物质及擦拭等”可知，第一空应填这样做的结果；根 据句后“使得角质层原有水分过度蒸发”可知，擦拭破坏了皮脂。因此可填“都会去除皮脂”。
第二空，第二段的陈述中心是皮肤失去水分，句前语境是“尤其是北方秋冬季节气候干燥” ，可知， 在这样的特殊“干燥”特殊环境中，第二空内容应该和加速皮肤水分流失有关，因此可填“会加快水 分蒸发”。
第三空，句前语境是“必然容易出现皮肤角质层的断裂和剥离” ，因此判断第三句是这样做的结果， 故可填“因而产生倒刺”。
20

展开更多......

收起↑