资源简介 《鸿门宴》文言知识练习主题思想:通过对这次宴会全过程的描写,生动地揭示了项羽的悲剧性格:他自矜功伐而有"妇人之仁"。这种性格不改变,他就必然以失败告终。而刘邦在宴会上能化险为夷,跟善于利用对方性格弱点也是分不开的。从这段史实可以看出领袖人物的性格在历史发展重要关头上所起的作用。《鸿门宴》是《史记·项羽本纪》中一个相对独立的片断,它是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端,却在某种程度上预示了这场斗争的终结。《鸿门宴》写作特点:1、故事完整,情节曲折。全文以项羽由主动变被动和刘邦由被动变主动为线索,以宴前、宴上、宴后为序,记叙了一场错综复杂的斗争。文章以宴前曹无伤告密引发矛盾为开端展开叙写,以宴上项羽、范增三失杀机为故事情节的发展和高潮,展示了项、刘双方主动变被动、被动变主动的全部斗争过程。以刘邦逃席、范增碎斗为结局,结束了“鸿门宴”。最后以刘邦诛杀曹无伤为尾声,紧密呼应了开头。故事完整,情节紧凑,波澜起伏,扣人心弦。 2、通过人物的具体言行和人物间互相映衬、对比、烘托来刻画人物,展现人物性格。如项羽的刚愎自用,简单轻信,不懂策略;刘邦的多谋机诈,长于用人,果断善谋等。 3、语言精练传神,对人物虽然没有细致刻画,但寥寥数笔便使人物栩栩如生,如对樊哙的描写。1、 通假字1)距关 距:通“拒”,把守的意思2)毋内诸侯 内:通“纳”,接纳,使进入3)要项伯 要:通“邀”,邀请4)不敢倍德 倍:通“背”,忘恩5)旦日不可不蚤自来谢项王 蚤:通“早”6)令将军与臣有郤 郤:通“隙”,隔阂,嫌怨7)因击沛公于坐 坐:通“座”,座位8)不者 不:通“否”二、古今异义1)沛公居山东时 山东:古义,崤山以东今义,指山东省2)约为婚姻 婚姻:古义,结为儿女亲家,女方之父为婚,男方之父为姻今义:由结婚而形成的夫妻关系3)备他盗之出入与非常也 非常:古义,不同寻常的变故今义,副词,很4)旦日不可不蚤自来谢项王 谢:古义,道歉今义,感谢5)将军战河北 河北:古义,黄河以北今义,河北省6)臣战河南 河南:古义,黄河以南今义,河南省7)未有封侯之赏,而听细说 细说:古义,小人离间之言今义,仔细说来三、词类活用(一)、名词作动词1)沛公军霸上 军:驻军2)沛公欲王关中 王:称王3)籍吏民 籍:造官吏名册和户籍册或登记4)范增数目项王 目:使眼色,以目示意5)道芷阳间行 道:取道(二)、形容词作动词6)素善留侯张良 善:友善、交好(三)、形容词作名词7)君安与项伯有故 故:旧交情(四)、名词作状语8)项伯乃夜驰之沛公军 夜:在夜里9)吾得兄事之 兄:像兄长一样10)日夜望将军至 日夜:每日每夜11)常以身翼蔽沛公 翼:像鸟张开翅膀一样12)头发上指 上:向上13)四人持剑盾步走 步:用步行的方式(五)、动词作名词14)此亡秦之续耳 续:后续者(六)、名词、形容词、动词的使动、意动用法15)项伯杀人,臣活之 活:使他活16)沛公旦日从百余骑来见项王 从:使……跟从17)先破秦入咸阳者王之 王:使之为王3、 一词多义(一)为:1) 使子婴为相 担任2) 为击破沛公军 替3) 吾令人望其气,皆为龙虎 是4) 为之奈何 对付5) 若属皆且为所虏 被6) 客何为者 做,干7) 窃为大王不取也 认为8) 我为鱼肉 是9) 何辞为 句末语气词,表反问,可译为“呢”(二)因:1) 不如因善遇之 趁机,趁着2) 项王即日因留沛公与饮 于是,就(三)且:1) 臣死且不避,卮酒安足辞 副词,尚且2) 若属皆且为所虏 副词,将3) 且为之奈何 副词,况且(四)然:1) 然不自意 然而,连词2) 不然 这样,代词3) 项王默然不应 ……的样子(五)之:1) 备他盗之出入与非常也 主谓之间取消句子独立性,不译2) 今日之事何如 助词,的3) 吾属今为之虏矣 代沛公4) 项伯乃夜驰之沛公军 到4、 特殊句式判断句1) 此天子气也 2)楚左尹项伯者,项羽季父也。3)吾令人望其气,皆为龙虎 4)人方为刀俎,我为鱼肉。5)此亡秦之续耳。Ⅱ倒装句宾语前置6)大王来何操? 7)沛公安在?8)籍何以至此介词结构后置(状语后置)9)长于臣Ⅲ被动句10)若属皆且为所虏。 11)吾属今为之虏矣。12)珍宝尽有之。Ⅳ省略句13)沛公军(于)霸上 14)为(吾)击破沛公军。15)具告(之)以事。5、 重点句子翻译1、 吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。我叫人观望他那里的云气,都是龙虎的形状,呈现五彩的颜色,这是天子的云气呀。2、 所以谴将守关者,备他盗之出入与非常也。派遣将领把守函谷bai关的原因,是为了防备其他盗du贼进来和意外的zhi变故。3、 范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。范增多次向项羽使眼色,举起他所佩戴的玉玦多次向项羽暗示(抓住时机杀掉刘邦)4、 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼和肉,告辞干什么呢?PAGE6《鸿门宴》文言知识练习主题思想:通过对这次宴会全过程的描写,生动地揭示了项羽的悲剧性格:他自矜功伐而有"妇人之仁"。这种性格不改变,他就必然以失败告终。而刘邦在宴会上能化险为夷,跟善于利用对方性格弱点也是分不开的。从这段史实可以看出领袖人物的性格在历史发展重要关头上所起的作用。《鸿门宴》是《史记·项羽本纪》中一个相对独立的片断,它是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端,却在某种程度上预示了这场斗争的终结。《鸿门宴》写作特点:1、故事完整,情节曲折。全文以项羽由主动变被动和刘邦由被动变主动为线索,以宴前、宴上、宴后为序,记叙了一场错综复杂的斗争。文章以宴前曹无伤告密引发矛盾为开端展开叙写,以宴上项羽、范增三失杀机为故事情节的发展和高潮,展示了项、刘双方主动变被动、被动变主动的全部斗争过程。以刘邦逃席、范增碎斗为结局,结束了“鸿门宴”。最后以刘邦诛杀曹无伤为尾声,紧密呼应了开头。故事完整,情节紧凑,波澜起伏,扣人心弦。 2、通过人物的具体言行和人物间互相映衬、对比、烘托来刻画人物,展现人物性格。如项羽的刚愎自用,简单轻信,不懂策略;刘邦的多谋机诈,长于用人,果断善谋等。 3、语言精练传神,对人物虽然没有细致刻画,但寥寥数笔便使人物栩栩如生,如对樊哙的描写。一、通假字1)距关 2)毋内诸侯3)要项伯 4)不敢倍德5)旦日不可不蚤自来谢项王 6)令将军与臣有郤7)因击沛公于坐 8)不者二、古今异义1)沛公居山东时 2)约为婚姻3)备他盗之出入与非常也 4)旦日不可不蚤自来谢项王5)将军战河北 6)臣战河南7)未有封侯之赏,而听细说三、词类活用1)沛公军霸上 2)沛公欲王关中3)籍吏民 4)范增数目项王5)道芷阳间行 6)素善留侯张良7)君安与项伯有故 8)项伯乃夜驰之沛公军9)吾得兄事之 10)日夜望将军至11)常以身翼蔽沛公 12)头发上指13)四人持剑盾步走 14)此亡秦之续耳15)项伯杀人,臣活之 16)沛公旦日从百余骑来见项王17)先破秦入咸阳者王之3、 一词多义(一)为:(1) 使子婴为相(2) 为击破沛公军(3) 吾令人望其气,皆为龙虎(4) 为之奈何(5) 若属皆且为所虏(6) 客何为者(7) 窃为大王不取也(8) 我为鱼肉(9) 何辞为(二)因:1) 不如因善遇之2) 项王即日因留沛公与饮(三)且:1) 臣死且不避,卮酒安足辞2) 若属皆且为所虏3) 且为之奈何(四)然:1) 然不自意2) 不然3) 项王默然不应(五)之:1) 备他盗之出入与非常也2) 今日之事何如3) 吾属今为之虏矣4) 项伯乃夜驰之沛公军四、特殊句式1)此天子气也。2)楚左尹项伯者,项羽季父也。3)吾令人望其气,皆为龙虎。4)人方为刀俎,我为鱼肉。5)此亡秦之续耳。6)大王来何操?7)沛公安在?8)籍何以至此9)长于臣10)若属皆且为所虏。11)吾属今为之虏矣。12)珍宝尽有之。13)沛公军霸上。14)为击破沛公军。15)具告以事。4、 重点句子翻译1、 吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。2、 项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。3、 范增数目项王,举所佩玉玦以示之者4、 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?PAGE6 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《鸿门宴》学生版.doc 《鸿门宴》教师版.doc